- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- Курс-практикум «Цифровой арсенал учителя»
- Курс-практикум «Мастерская вовлечения: геймификация и инновации в обучении»
- «Обеспечение безопасности экскурсионного обслуживания»
- «ОГЭ 2026 по русскому языку: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
- «ОГЭ 2026 по литературе: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
- «ОГЭ 2026 по информатике: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Сумма углов треугольника
Разработка урока по геометрии
Тема урока
« Сумма углов треугольника»
Урок разработала:
Л.Н.Газиева
учитель математики
первой квалификационной категории
МБОУ «СОШ№6»
Г.Бавлы, 2013год.
Цели:
-Изучение теорем о сумме углов треугольника и следствия из неё;
-Введение понятий остроугольного, тупоугольного и прямоугольного треугольников;
-Применение полученных навыков при решении задач.
Ход урока:
Урок проводится по заранее подготовленной презентации.
Треугольник.
-Сформулируйте определение треугольника.
-Назовите элементы треугольника.
-Проверка домашнего задания:
Найти сумму углов треугольников.
Теорема.
Сумма углов треугольника равна 180°.
Дано:
▲АВС.
Доказать:ÐА+ÐВ+ÐС=180°
Доказательство:
1.Через вершину В проведем прямую а||AC.
2. И обозначим получившиеся углы.
3. Ð5=Ð1 и Ð4=Ð3 (1)– как накрест лежащие углы при параллельных прямых а и АС, секущих АВ и ВС.
4. Ð5+Ð2+Ð4=180° -т.к. ÐВ - развернутый
5.Учитывая равенство (1), получаем Ð1+Ð2+Ð3=180°, или ÐА+ÐВ+ÐС=180°
Теорема доказана.
3.Внешний угол треугольника
Внешним углом треугольника называется угол, смежный с
каким-нибудь углом этого треугольника.
Сколько внешних углов можно построить у любого треугольника?
Докажем, что внешний угол треугольника равен сумме двух углов треугольника, не смежных с ним.
4.Практические задания.
1 ряд: начертите острый угол
2 ряд: начертите тупой угол
3 ряд: начертите прямой угол
Дополните рисунки до треугольника.
Вопросы:
Бывают ли треугольники с двумя прямыми углами?
С двумя тупыми углами?
С прямым и тупым углом?
5.Решение задач.
1) Найдите угол С треугольника АВС, если ÐА= 65º, ÐВ= 57º.
2) Найдите угол С треугольника АВС, если ÐА=ά ,
ÐВ= 2ά.
3)Найдите углы треугольника АВС, если
ÐА:ÐВ:ÐС=2:4:3
4)Докажите, что углы при основании
равнобедренного треугольника острые.
6.Тест.
7. Домашнее задание: Доказывать теорему о сумме углов треугольника.
№223 б),г);
№225.
8. Подведение итогов урока.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/12416-summa-uglov-treugolnika
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Развитие УУД обучающихся 10-11 классов в соответствии с требованиями ФГОС СОО»
- «Социально-коммуникативное развитие детей дошкольного возраста»
- «Особенности приемных родителей и детей в замещающих семьях»
- «Применение педагогических игр в работе с дошкольниками»
- «Содержание профессиональной деятельности концертмейстера в ДОУ в условиях реализации ФГОС»
- «Сурдопедагогика: теория и технологии работы с обучающимися с ОВЗ»
- Педагогика дополнительного образования детей
- Педагогика и методика преподавания физики и астрономии
- Инклюзивное образование: организация обучения детей с ограниченными возможностями здоровья
- Психолог в сфере образования: организация и ведение психолого-педагогической работы в образовательной организации
- Тифлопедагогика: обучение и воспитание детей с нарушениями зрения
- Сопровождение деятельности детских общественных объединений в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.