- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Командный тренинг «Дорогою добра»
«Дорогою добра»
Тип занятия: командный тренинг
Цель:
- взаимодействие, поддержка и сопровождение, а также профилактика семейных взаимоотношений с детьми дошкольного возраста.
Задачи:
- укрепление и улучшение межличностных отношений на индивидуальном уровне и в семье;
- направление развития эмоционально-положительного фона ребенка и семьи,
- приобретение необходимых знаний и практики для реализации поставленных семейных задач.
План занятия:
Дети входят в зал под музыку (из кинофильма «Усатый нянь») и строятся вместе с родителями.
Воспитатель:
- Здравствуйте. Сегодня необычное занятие.
15мая - Международный день семьи. Говорят, что красота спасёт мир. А я утверждаю, что доброта спасёт семью, а значит, мир станет добрее и терпимее, ведь все начинается с семьи.
Сейчас мы отправимся в путешествие «Дорогою добра». На нашем пути будут встречаться острова. Путешествие станет безопасным и интересным только с чистым, добрым, наполненным радостью и теплом сердцем. У меня в руках Цветик- семицветик, давайте, подарим друг другу тепло, ласковое пожелание. (родители и дети передают по кругу цветок, оторвав один из лепестков, на лепестках можно записать подсказки)
Теперь мы можем отправляться в путь на волшебных плотах.
Упражнение «Волшебный круг» (Звучит шум моря, звуки воды)
Дети вместе с родителями встают в круг, держась руками за кольцо. Под музыку – медленно, плавно двигаются, покачиваясь, создается ощущение пребывания на плоту.
- Вот и первая остановка на острове «Тепло семьи».
2. Тренинговое упражнение: «Тепло семьи».
Попросить ребенка и родителя взяться за руки. Акцентировать внимание ребенка. «Какие у мамы руки?» (теплые, нежные, красивые)
Родителя попросить почувствовать тепло рук ребенка.Посмотреть на друг друга улыбнуться, обнять друг друга.
Видео – интервью «Что для тебя семья?»
Покидая остров, мы всегда должны помнить: Любовь, уют и тепло, нежность, взаимоуважение, доброе, трепетное отношение к родным, тихие семейные вечера, семейные праздники – это есть «Тепло семьи».
Занимайте места на своих плотах, отправляемся в путь.
Упражнение «Волшебный круг» (Звучит шум моря, звуки воды)
И вот снова нас встречает остров «Королевство кривых зеркал»
Как часто, мы взрослые, уставшие, раздраженные от работы и бесконечных проблем, бываем с нашими детьми резки, нетерпимы. Повышая голос, злясь, мы не видим себя со стороны, а потом удивляемся, почему наше любимое чадо так дерзко себя ведёт, отвечает.
А ведь дети, как в отражение смотрят на нас, копируя нас.
Тренинг: «Взгляд».
Участникам выдаются зеркала.
Родитель, глядя в зеркало, должен создать нежный любящий взгляд, доверительный, преданный, понимающий и т.д. Сохраняя состояние обратиться к ребенку и признаться, как он любит своего ребенка, что для неё он самый лучший.
Покидая «Королевство кривых зеркал», помните, что для своего ребёнка Вы – идеал, старайтесь всегда оставаться им, сохраняя выдержку, терпение в воспитании.
Упражнение «Волшебный круг» (Звучит шум моря, звуки воды)
Беседа «Мой дом».
Главным центром жизни особого ребенка, да и любого человека является ДОМ.
Дом – самое дорогое место на земле. Он должен быть наполнен такой любовью, таким счастьем, что в каких бы краях вы ни странствовали, сколько бы лет ни прошло, сердце его будет тянуться к родному дому.
Нас ждет следующее задание:
Аппликация
Выберем себе дом, в котором будем жить. А кто будет жить в вашем доме вместе с вами, решайте сами!
На время оставляем наши счастливые дома и продолжаем наше путешествие «Дорогою добра». Для того, чтобы поддерживать друг друга в путешествии, дети возьмите своих родителей за руку, а родители крепче держите детей.
Гимнастика «Путешествие»
Выполняют гимнастику под музыку «Чунга – чанга» В. Шаинского
Все вместе идут по кругу, выполняя движения по показу воспитателя.
В небе жаркое и яркое солнце.
Смотрят вверх
Нет ли на тропинке змеи?
Смотрят вниз
Нет ли по близости хищников
Смотрят вправо- влево
Какая вокруг красота! Растут высокие и мощные деревья.
Идут на носках, поднимают руки вверх, разводят их в стороны.
С деревьев свисают лианы.
Идут в полуприсядке
Какая высокая трава здесь растет!
Идут высоко поднимая колени и разводя руки в стороны.
Пошел дождь.
Бегут, держась за руки
Узкая тропинка вьется между кустами.
Бегут змейкой
Дождь закончился, вновь засияло солнце
Выполняют прыжки
Воздух после дождя свежий и теплый.
Выполняют дыхательные упражнения
Физическая разминка закончилась, я предлагаю присесть на стульчики «Островок развлечений» и провести разминку для ума.
Загадки о семье
Кто загадки отгадает,
Тот своих родных узнает:
Кто-то маму, кто-то папу,
Кто сестренку или брата,
А узнать вам деда с бабой —
Вовсе думать-то не надо!
Все родные, с кем живете,
Даже дядя или тетя,
Непременно вам друзья,
Вместе вы — одна СЕМЬЯ!
Без чего на белом свете
Взрослым не прожить и детям?
Кто поддержит вас, друзья?
Ваша дружная... (семья)
Кто милее всех на свете?
Кого любят очень дети?
На вопрос отвечу прямо:
— Всех милее наша... (мама)
Кто любимей всех на свете?
И за всю семью в ответе?
От зарплаты до зарплаты
Что б мы делали без... (папы)
Кто научит гвоздь забить,
Даст машину порулить
И подскажет, как быть смелым,
Сильным, ловким и умелым?
Все вы знаете, ребята, —
Это наш любимый... (папа)
Кто любить не устает,
Пироги для нас печет,
Вкусные оладушки?
Это наша... (бабушка)
Кто всю жизнь работал,
Окружал заботой
Внуков, бабушку, детей,
Уважал простых людей?
На пенсии уж много лет
Нестареющий наш... (дед)
Кто веселый карапузик —
Шустро ползает на пузе?
Удивительный мальчишка —
Это младший мой... (братишка)
Кто любит и меня, и братца,
Но больше любит наряжаться? —
Очень модная девчонка —
Моя старшая... (сестренка)
Мамы старшая сестра —
С виду вовсе не стара,
С улыбкой спросит: «Как живете?»
Кто в гости к нам приходит? (Тетя)
Кто же с маминой сестрой
Приезжает к нам порой?
На меня с улыбкой глядя,
«Здравствуй!» — говорит мне... (дядя)
Это слово каждый знает,
Ни на что не променяет!
К цифре «семь» добавлю «я» —
Что получится? (Семья)
А ещё жители «Острова развлечений» очень любят играть в игру «Прилипалы». Эта игра дарит каждому радость и здоровье.
Звучит весёлая музыка. Родитель и дети встают в круг, танцуют, двигаются.
Когда музыка останавливается, педагог называет часть тела, которой игроки должны прилипнуть друг к другу. Последнее задание прилипнуть ладошками.
А теперь, не отрывая ладони, закройте глаза и почувствуйте тепло и передайте друг другу импульс любви, благодарности, счастья.
Релаксирующая музыка(1 мин.)
Наше путешествие подходит к концу, вы показали себя дружными, заботливыми, внимательными, любящими. А впереди нас ждет «Дорога добра».
Звучит фонограмма «Дорогою добра» муз. Минкова, сл.Энтина
Родители с детьми становятся в плотики.
Повторяется Упражнение «Волшебный круг».
Музыка приглушается, на ее тихом фоне воспитатель говорит заключительные слова:
Всегда будьте вместе, любовь берегите,
Обиды и ссоры подальше гоните,
Хотим, чтоб про вас говорили друзья:
Какая хорошая эта семья!
Спасибо за путешествие, до новых встреч!
Родители с детьми выходят из зала.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/124347-komandnyj-trening-dorogoju-dobra
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Заместитель директора по АХР: особенности управления административно-хозяйственной работой образовательной организации»
- «Дополнительное образование детей в рамках дошкольной образовательной организации»
- «Основные аспекты сопровождения детей, находящихся в интернатных учреждениях»
- «Подвижные игры в работе с детьми дошкольного возраста»
- «Организация документооборота в учреждениях социального обслуживания»
- «Организация образовательного процесса в соответствии с ФГОС СОО: преподавание математики»
- Физическая культура. Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса
- Социально-педагогическая деятельность в образовательной организации
- Предшкольная подготовка в условиях преемственности дошкольного и начального общего образования
- Педагогика и методика преподавания математики
- Инклюзивное образование: организация обучения детей с ограниченными возможностями здоровья
- Организация работы классного руководителя в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.