Урок письма и развития речи для детей со сложной структурой дефекта

Ход урока:

Деятельность детей

Прозвенел звонок, начинается урок. Начинаем урок письма, проверим всё ли в порядке на парте, готовы ручки и тетрадки. Молодцы, можно тихо сесть. Сели красиво, ноги стоят плотно на полу, спина прямая, руки сложили на парте как настоящие ученики.

Сегодня на уроке письма мы все будем очень стараться, хорошо работать, отвечать на мои вопросы, писать красиво, аккуратно. А слова, с какой буквой мы сегодня будем писать, вы отгадаете сами:

Эту букву знаешь ты, есть она в словах кроты,

бусы,сыр, и в слове мы, ты запомни букву ы. В слове мы и в слове вы есть такая буква ы

Правильно ребята сегодня мы будем писать слова со звуком ы. давайте вспомним звук Ы гласный или согласный, почему так считаете (можно спеть, голос идёт свободно, ничего не мешает)

Но, чтобы красиво всё написать нужно пальцы как следует размять.

Упражнения для рук: пальчики здороваются, кулак-ребро-ладонь.

Ы буква сытая, несёт вперёд брюшко набитое, вывесить образец буквы на доску, выложить букву из палочек у себя на столе.

Игра найди букву ( из множества букв найтиЫ)

Ребята на дворе поздняя осень, совсем скоро наступит зима, скажите мне пожалуйста, а чего много бывает осенью, что мы собираем в огородах? Ребята весь этот богатый урожай можно назвать одним словом – дарыосени (слово на доску.) Я вам тоже принесла на урок в корзиночке дары осени. Назовите что вы узнали (дети называют). Работа со словами: огурец - огурцы, помидор - помидоры, арбуз - арбузы. Дыня, тыква и бобыпознакомят с буквой ы.

Определить место звука ы в словах. А давайте придумаем слова с буквой ы в начале слова. Ребята нет таких слов. Я услыхала от умной совы, что нет слов на букву Ы. А ещё ребята буква Ы бывает только строчная, нет прописной, большой буквы Ы. нет имен, названий на букву Ы.

Но чтобы красиво слова с буквой ы написать, давайте вспомним как красиво и правильно её написать

Образец письменной буквы на доске, анализ из каких элементов состоит, письмо в воздухе, обводка мокрым пальцем на доске.

Прописывание слов, вывешенных на доске письменными буквами на доске, а затем в тетради. Работа со словами: подчеркнуть звук Ы, сосчитать слоги.

Приготовились к работе в тетради. Разминка: вот помощники мои, их как хочешь поверни, по дорожке белой, гладкой скачут пальцы как лошадки, цок-цок-цок-цок, скачет резвый табунок. Ручку взяли правильно, сели красиво.

чистописание в тетради.

письмо под диктовку: мы, ты, вы. (о ком так скажем)

списывание с доски слов со звуком Ы.

Упражнение: дом стоит с трубой и крышей на балкон гулять я вышел. ( в каких словах мы слышим звук Ы, а из трубы что валит-дым, в какой части слова находится звук Ы). ребята, а когда мы дома топим печку, когда холодно, зимой. Совсем скоро наступит зима и придут настоящиеморозы, а какой любимый праздник у всех зимой. Новый год, а что вы ждёте на новый год-подарки, а в подарках будут что? Конфеты. (определить место звука Ы) составить слово конфеты по образцу. ( кто справился составить слова-огурцы, помидоры, арбузы)

Для тех, кто справился подготовить игру « Вставь букву»

Слова с каким звуком мы сегодня писали?

Молодцы, вы хорошо работали на уроке и заслужили от меня конфеты!

Собрать внимание детей, настроить на работу.

Прочитать насколько раз, повесить стих на доску, дети подойдут, прочитают, услышат звук ы и сами назовут тему урока.

Дети выполняют упражнение

Дети на столе из палочек выкладывают букву Ы

Найти букву Ы из множества букв

Дети называют названия овощей.

Найти звук Ы в словах

Письмо буквы в воздухе, обводка мокрым пальцем на доске.

Дети работают у доски: прописывают слова письменными буквами, подчеркивают ы в словах.

Пальчиковая гимнастика, подготовка к письму.

Пальчиковая гимнастика, ответы на вопросы учителя,

Составить по образцу из букв разрезной азбуки слово конфеты на парте