Викторина «Счастливый случай для знатоков природы 5-7 лет»

Викторина «Счастливый случай для знатоков природы

5-7 лет».

Экологическое воспитание детей.

Программное воспитание.

Развивать память, быстроту реакции, логическое мышление.

Закрепление знаний, полученных на занятиях по экологическому воспитанию.

Воспитывать чувство товарищества, уважение к партнерам и сверстникам в игре.

Материал.

Картина «Зима в лесу», знаки, напоминающие о поведение в природе, картины «Чудо птицы», «Чудо зверь».

Методический прием.

Словесный, художественное слово.

Игровой.

Наглядный

ТСО

Сюрпризный момент.

Правила игры.

В процессе игры нельзя подсказывать друг другу.

Тот, кто знает ответ, должен поднять руку.

Если кто-то не ответит на вопрос. Ход переходит к следующему участнику.

Все участники поощряются призами.

Вед. Уважаемые гости! Сегодня мы приглашаем Вас принять участие в игре «Счастливый случай». По правилам игры, вопрос, на который ответит та или иная команда, адресуется зрителям. Поддерживайте ответы участников игры аплодисментами. Начинаем игру.

1 гейм

Звучит музыкальная заставка.

Вед:Приглашаю команду «Ромашка» (входят дети, идет поименное их представление)

1 гейм

Вед: Команде приготовится к разминке!

Вопросы.

Какой лес называется дубравой?

Как называются плоды дуба?

Какой лес называется бором?

Кто живет в дупле?

Кто на голове лес носит?

Какое дерево в иголках как еж?

В какое время листья желтые?

Что происходит с пчелкой после укуса?

Как называются руки и ноги медведя?

Что растет на орешнеке?

Вед. Ребята, садитесь и послушайте как на эти вопросы будут отвечать ребята из команды «Василек». Приглашаю команду «Василек». Проводится разминка, подводится итог первого гейма.

2 гейм.

Вед. Начинаем второй гейм. Называется он «Заморочки из бочки», а заморочками будут знаки, напоминающие правила поведения в природе. Каждый игрок должен взять из бочонка знак и назвать его. (Дети из бочонка по очереди вынимают знаки, показывают их, называют). Подводится итог гейма, объявляется счёт игры.

Игра со зрителями.

Вопрос. Под каким кустом во время дождя сидит заяц.

3 гейм.

Вед. Начинаем третий гейм – домашнее задание. Первая представляет свое домашнее задание команда «Ромашка». Один из детей показывает картину, на которой изображена чудо-птица и предлагает назвать 6 птиц, которых хотел изобразить художник.

Дети называют всех птиц.

Вед. А сейчс свое домашнее задание представит команда «Василек».

Один из детей показывает картинку, на который изображен «Чудо – зверь» и предлагает назвать шесть животных, которых хотел изобразить художник. Дети называют всех животных. Подводится итог гейма, называется общий счет.

П/игра «Принеси шишки» (Дети должны перенести в ложках шишки из одной корзины в другую.) Победит та команда, которая сделает это быстрее.

4 гейм.

Вед. Этот гейм называется «Темная лошадка» Темной лошадкой будет сегодня лесной житель, которого вы узнаете, отгадав загадку.

«Зверька узнали мы с тобой

По двум таким приметам приметам

Он в шубке серенькой такой

И в рыжей шубке летом»

Белка. Здравствуйте. Ребята я очень рада, что вы узнали меня, и очень рада побывать у вас в гостях. Я живу в лесу, и знаю всех, кто приходит: некоторые приходят с добром, а некоторые непрочь поозоровать. Но вы хорошие ребята, ялумаю, что вы по настоящему любите природу, не обижаете птиц и животных, не рвете цветы. Не ломаете ветки, не разоряете муравейники и птичьи гнезда. Сегодня я принесла вам вот эту картину о природе. Составьте к ней, как можно больше предложений. Дети составляют и называют предложения. Подводится итог гейма.

5 гейм.

Начинаем гейм, который называется «Ты мне я тебе».

Игроки одной команды загадывают загадки другой команды.

Загадки:

На потолке, в уголке висит сито,

Не руками свито.(паутина)

Какая птица всем свое имя говорит(Кукушка)

Вьется веревка на конце головка(змея)

У стеклянных берегов, не бывает рыбаков. (Аквариум)

Подводится итог гейма.

6 гейм.

«Гонки за лидером»

Вопросы:

Лес может быть густым, а может быть и (редким)

Волк зверь большой, а еж ….(маленький)

Весна бывает ранняя, а бывает …(поздняя)

Ягоды малины сладкие, а ягоды- рябины…. (горькие)

Январь год начинает, а декабрь ….(заканчивает)

Кто выше слон или жираф?

Как называется домик для птиц, сделанный руками человека?

Когда собирают урожай с полей и огородов?

Откуда льет дождь?

Сколько весит воздух?

Арбуз это овощ или фрукт?

На чем растет ананас?

Подводится итог гейма.

А сейчас белочка споет нам частушки

Дети читают стихотворения Е. Каргановой «Мы хотим, чтоб птицы пели»

Белочка дарит угощения и уходит.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/124784-viktorina-schastlivyj-sluchaj-dlja-znatokov-p