Охрана труда:
нормативно-правовые основы и особенности организации
Обучение по оказанию первой помощи пострадавшим
Аккредитация Минтруда (№ 10348)
Подготовьтесь к внеочередной проверке знаний по охране труда и оказанию первой помощи.
Допуск сотрудника к работе без обучения или нарушение порядка его проведения
грозит организации штрафом до 130 000 ₽ (ч. 3 статьи 5.27.1 КоАП РФ).

Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014

Почему стоит размещать разработки у нас?
  • Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
  • Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
  • Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
Свидетельство о публикации
в СМИ
свидетельство о публикации в СМИ
Дождитесь публикации материала и скачайте свидетельство о публикации в СМИ бесплатно.
Диплом за инновационную
профессиональную
деятельность
Диплом за инновационную профессиональную деятельность
Опубликует не менее 15 материалов в методической библиотеке портала и скачайте документ бесплатно.
29.04.2013

Строчная буква р

Кострулина Елена Васильевна
учитель начальных классов
Научитесь писать строчную букву «р» легко и правильно. Этот урок русского языка для 1 класса содержит четкий алгоритм написания буквы по двигательным элементам. Дети отработают верную последовательность движений, научатся писать буквосочетания и слова со строчной «р». Занятие включает развивающие задания на формирование пространственных представлений, что способствует улучшению почерка и закреплению навыка. Идеальный материал для учителей начальных классов, ищущих эффективные методики обучения письму.

Содержимое разработки

Урок письма 1 «В» класс Учитель Кострулина Е.В.

ТемаСтрочная буква р.

Цель Формирование четкого зрительного образа строчной буквы р.

Задачи Создать условия для

- написания строчной буквы р по двигательным элементам и в заданной последовательности, буквосочетаний и слов со строчной буквой

- развития пространственных представлений

-развития мелкой моторики руки

- формирования правильной посадки при письме

Тип урока: урок изучения нового материала.

Формы организации: коллективная, индивидуальная.

Методы: иллюстративно-объяснительный.

Средства: тетрадь по письму Н.В. Агарковой, карточки, раздаточный материал.

Технологическая карта урока

Этап

Деятельность учителя

Деятельность учащихся

1.Организаци-онный момент

Я рада этой новой встрече

Мне с вами интересно, друзья,

Настраиваются на урок

2Актуализа-ция знаний

Прочитайте цепочку слов, догадайтесь, какая буква пропущена.

мо.е

го.а

ко.ка

иг.а

Ва.я

Что можете рассказать о букве Р?

Возьмите карточку с буквой и выщиплите ее по контуру.

Определяют и называют пропущенную букву

Буква Р согласная, обозначает два звука [н], [н,]

Выполняют упражнение для развития мелкой моторики руки. Ученики вставляют букву в слова на доске.

3.Постановка темы и целей урока

Прочитайте получившиеся слова. Какую букву р нужно писать в средине слова?

Сформулируйте тему урока

Опираясь на тему урока, поставьте цели.

Вспомним девиз урока.

Строчную

Письмо строчной буквы р.

По опоре ставят цели: Научусь писать … … …, буквосочетания и слова с … … .

ПКЧА (пишу красиво, чисто, аккуратно)

4.Анализ и конструирование буквы

Сравнение печатной и письменной строчной букв р.

Найдите элементы письменной буквы.

Назовите найденные элементы.

Объяснение последовательности начертания буквы.

Выложите на парте ниточкой письменную строчную букву р.

Находят одинаковые элементы и признаки.

В тетради по письму отмечают нужные элементы.

Прямая наклонная линия и линия с закруглением вверху и внизу.

Выполняют упражнение «Ниткопись».

5.Упражнение в письме

Пишем букву под счет в воздухе.

Пишем в тетради букву по двигательным элементам и под счет. Соблюдаем правила посадки при письме.

Отрабатывают написание буквы.

6. Физкульт-минутка

Мы писали, мы писали,

А теперь все дружно встали.

Ручками похлопали,

Ножками потопали,

Встали, сели,

Встали, сели,

И друг друга не задели.

Все за парты тихо сели.

Выполняют упражнения.

7.Отработка написаний слогов.

Прочитайте буквосочетания в тетради. Можно ли назвать их слогами?

Назовите соединения букв.

Да, потому что одна из букв гласная. А гласная буква в соединении с согласной образует слог.

Ор, ур – верхнее, ра- нижнее.

Запись слогов по образцу и самостоятельно.

Физкультминутка для пальчиков.

Проводят дежурные.

8. Звуковой анализ слова. Запись слова.

Объясните значение слова рама.

Это слово – омоним, т.е. многозначное. Какое еще значение этого слова знаете?

Дайте характеристику звуков и замените звуки буквами.

Сколько слогов?

Какой первый? Второй?

Записываем слово с

комментированием.

Замените одну букву в слове рама, чтобы получилось новое слово.

Рама у велосипеда, автомобиля.

Заполняют в тетради схему слова.

Два.

Ра, ма.

Второй раз комментирует

ученик.

Рама - рана, Рома.

Упражнение для глаз.

9. Повторение изученных букв.

Прочитайте буквы ы ,л, м, н.

Назовите общий элемент бувк.

Какая буква лишняя и почему?

Называют и обводят его на буквах.

Буква ы, потому что она гласная.

10.Выполне-ние узора в полосе.

Из каких элементов выполнен узор?

Почему клубок размотался?

Составьте небольшой рассказ по рисунку.

Обведите узор и раскрасьте.

Из линии с закруглением вверху и внизу.

Кот играл клубком.

Составляют рассказ из 4-5предолжений.

11.Итог урока Рефлексия

Закончите предложения.

Я на уроке научился …

Самым интересным на уроке было …

Мне удалось …

Я испытал затруднение …

Вернемся к девизу урока: ПКЧА

Нарисуйте в нижнем правом уголке листа три кружка и подпишем их.

Оцените свою работу на уроке.

Заканчивают предложения.

К ЧА

Каждый критерий оценивают отдельно и закрашивают кружки.

Зеленый – соответствует;

синий – что-то на получилось;

красный – выполнено плохо.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/12510-strochnaja-bukva-r

Свидетельство участника экспертной комиссии
Рецензия на методическую разработку
Опубликуйте материал и закажите рецензию на методическую разработку.
Также вас может заинтересовать
Свидетельство участника экспертной комиссии
Свидетельство участника экспертной комиссии
Оставляйте комментарии к работам коллег и получите документ
БЕСПЛАТНО!
У вас недостаточно прав для добавления комментариев.

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.

 

Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)

Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.

Рекомендуем Вам курсы повышения квалификации и переподготовки