- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Литературная игра «Умники и умницы» по творчеству А. С. Пушкина для 8 классов
Литературная игра «Умники и умницы» по творчеству А.С. Пушкина
для учащихся 8класса.
Ход занятия.
Ведущий.
Сегодня мы с вами собрались, чтобы провести познавательную викторину «Умники и умницы», посвященную русскому поэту и писателю А.С.Пушкину.
А.С.Пушкин – великий русский поэт. Он входит в нашу жизнь в самом начале её и уже не покидает нас до конца. Произведения Пушкина изучаются во всех классах. И сегодня мы вспомним некоторые его произведения, в том числе повесть «Капитанская дочка», которую мы изучали в этом году.
Iэтап
1ый конкурс - выбор игроков.
Первый конкурс для вас – это выбор игроков от каждого класса, которые и будут состязаться.
Каждому классу я задаю вопрос, связанный с жизнью и творчеством великого поэта. Ученик, который даст правильный ответ, и будет потом выбирать какую – либо дорожку и показывать свои знания. В этой игре участвуют команды 8х классов.
Вопрос 8 «А» классу:
Где и когда родился А.С. Пушкин?
(А.С.Пушкин родился в городе Москве на Немецкой улице (ныне улица Баумана), в доме
И.В. Скворцова, сослуживца отца Пушкина по военному комиссариату. Родился А.С. Пушкин 6 июня 1799 года в старинной дворянской семье)
Вопрос 8 «Б» классу:
Какое образование получил А.С. Пушкин?
(с 1811 по 1817год А.С. Пушкин учился в Царскосельском лицее в привилегированном закрытом учебном заведении. Лицей давал высшее образование и готовил воспитанников к административной, дипломатической и военной карьере. Отвез в лицей А.С. Пушкина дядя -Василий Львович. Александру Сергеевичу было тогда 12 лет.
Вопрос 8 «В» классу:
Как звали няню Пушкина, которой он посвятил много стихов? Кем она была по происхождению? Почему Пушкин очень ее любил?
(Арина Родионовна (1754-1828гг) была крепостная бабушки Пушкина-Марии Алексеевны Ганнибал. Больше всех своих воспитанников Арина Родионовна любила Александра. И он отвечал ей тем же; всю жизнь называл ее мамой, заботился о ней, писал ей письма. С раннего детства она рассказывала ему народные сказки и пела песни, в годы Михайловской ссылки поэт с интересом беседовал с ней, слушал её, ценил заботу и ласку.
Ведущий.
Итак, игроки выбраны (могут взять с собой листок бумаги и ручку). По ходу игры вопросы будут задаваться всем ученикам, и за правильный ответ жюри будет вручать вам орден умника. Ваша задача – подбадривать своего игрока и самим зарабатывать ордена.
II этап игры- выбор игроками дорожки.
Всего: три дорожки. На красной – задается два вопроса, без штрафных очков.
На желтой – задается три вопроса и одно штрафное очко (т.е. можно допустить ошибку в ответе или не знать ответ, но перейти в следующий тур). На зеленой дорожке - четыре вопроса и два штрафных очка.
Вопросы игрокам для выбора дорожки( кто ответит быстрее и правильнее, тот выбирает дорожку).
Как звали родителей А,С. Пушкина?
(Отец – Пушкин Сергей Львович – дворянин. Мать – Пушкина Надежда Осиповна, урожденная Ганнибал, внучка любимца Петра I – Ибрагима Ганнибала).
Кто научил Пушкина читать?
(Крепостной слуга, Никита Тимофеевич Козлов, он был грамотным и первый учил своего питомца, будущего поэта, читать по – русски. Впоследствии, в повести «Капитанская дочка», Пушкин создал очень похожий на него образ преданного Савельича).
Или задание(если не ответят на вопрос о Никите Козлове)- прочитать любимое стихотворение А.С. Пушкина.
III этап: игра на дорожках (если игрок не знает ответ на вопрос, то отвечает аудитория)
Ведущий:
Итак, дорожки разыграны, и мы можем перейти к I туру.
1 Вопрос игроку на красной дорожке:
Назовите не менее двух произведений А.С. Пушкина, в которых имя главной героини- Мария.
(Маша Миронова – «Капитанская дочка», Марья Гавриловна – повесть «Метель», Маша Проскурова – повесть «Дубровский», Мария – «Бахчисарайский фонтан», Мария – «Полтава», Маша – повесть «Выстрел»)
Вопрос игроку на желтой дорожке:
Одна из героинь повести А.С. Пушкина «Капитанская дочка» - Маша Миронова, дочь начальника Белогорской крепости. Расскажите эпизод встречи Марьи Ивановны с ЕкатеринойII.
(Первая встреча Марьи Ивановны с Императрицей состоялась в скверике. Екатерина II сидела на скамеечке, а Марья Ивановна даже не узнала её, рассказала о своём горе, которое привело ее в Петербург. Екатерина II выслушала ее внимательно и сказала, что поможет встретиться с Императрицей. Но кто же мог подумать, что это была сама Екатерина II.
Вторая встреча была короткой. Императрица передала Марье Ивановне письмо, в котором говорилось, что Петр Андреевич Гринев не виновен.)
Вопрос игроку на зеленой дорожке:
Что входило в приданое Марьи Ивановны?
(Частый гребень да алтын денег)
2 вопрос игроку на красной дорожке:
Кому из героев повести «Капитанская дочка» принадлежит следующая характеристика: «… жил недорослем, гоняя голубей и играя в чехарду с дворовыми мальчишками»
(Петр Андреевич Гринев)
Вопрос игроку на желтой дорожке:
Во сколько лет Петр Андреевич Гринев был записан в Семеновский полк?
(П.А.Гринев был записан в Семеновский полк еще до самого своего рождения, «по милости майора гвардии князя Б., близкого родственника семьи Гриневых. Если бы…, матушка родила дочь, то батюшка объявил бы…, о смерти неявившегося сержанта»).
Вопрос игроку на зеленой дорожке:
Во сколько лет П.А. Гринев был отправлен в Белогорскую крепость?
(в 17 лет)
Вопрос игроку на желтой дорожке:
Кому из героев «Капитанской дочки» принадлежат следующие характеристики?
«На белом коне ехал человек в красном кафтане, с обнаженной саблею в руке…»,
«На нем был красный казацкий кафтан, обшитый галунами. Высокая соболья шапка с золотыми кистями была надвинута на его сверкающие глаза»
(Емельян Пугачев)
Вопрос игроку на зеленой дорожке:
Когда и почему Пугачев помиловал Петра Андреевича Гринева?
(Три раза испытывал судьбу Петр Гринев, и три раза Пугачев его щадил и миловал. А щадил Пугачев потому, что видел в нем что – то особое: доброе, благородное. На предложение Пугачева служить ему верой и правдой Гринев ответил отказом, так как присягал государыне Императрице. Но даже после отказа Пугачев обращался с ним как с верным солдатом и другом).
Вопрос игроку на зеленой дорожке:
Какой эпиграф выбрал А.С. Пушкин к повести «Капитанская дочка». Как этот эпиграф связан с содержанием повести?
(Береги честь смолоду. Пословица)
Ведущий:
А мы переходим к следующему (4) этапу нашей познавательной игры.
Теперь вопросы о жизни и творчестве А.С. Пушкина всем участникам викторины. У вас есть возможность заработать как можно больше орденов (среди классов тоже будут распределяться места. Класс должен заработать как можно больше орденов)
1. Назовите самых близких друзей А.С. Пушкина по лицею.
(Антон Антонович Дельвиг, Вильям Карлович Кюхельбекер, Иван Иванович Пущин)
2. Как называется первое большое произведение А.С. Пушкина?
(Поэма «Руслан и Людмила»)
3.По окончании лицея А.С. Пушкин вступил в 1817 году в литературное общество. Как оно называлось?
(Литературное общество «Арзамас»)
4. Как называется первый роман в стихах, написанный А.С. Пушкиным?
(Роман «Евгений Онегин»).
5. Кому из поэтов принадлежат следующие слова о юном Пушкине: «Это надежда нашей словесности… Нам всем надобно соединиться, чтобы помочь вырасти этому будущему гиганту, который всех нас перерастет»?
(В.А. Жуковскому. 19 сентября 1815г)
6. Где служил А.С. Пушкин после окончания лицея?
(13 июня 1817 года А.С. Пушкин был зачислен на службу в Коллегию иностранных дел с чином коллежского секретаря).
7. Кто подарил Пушкину свой портрет с надписью: «Победителю – ученику от побежденного учителя в тот высокоторжественный день, в который он окончил свою поэму «Руслан и Людмила», 1820год, марта 26, Великая Пятница»?
(На квартире у Жуковского Пушкин прочел последнюю шестую песню поэмы «Руслан и Людмила». По окончании чтения Жуковский достал свой портрет и сделал надпись, вручил его Пушкину).
8 Как звали жену А.С. Пушкина?
(Наталья Николаевна Гончарова). Ей он посвятил много стихов. А в стихотворении «Мадонна», обращаясь к ней, писал: «…Творец Тебя мне ниспослал, моя Мадонна, Чистейшей прелести чистейший образец».
9. Как звали детей А.С. Пушкина?
(Пушкин Александр Александрович – старший сын, Пушкин Григорий Александрович – младший сын, Пушкина Мария Александровна – старшая дочь, Пушкина Наталия Александровна – младшая дочь поэта).
10. Где находится город, названный именем А.С. Пушкина?
(Город Пушкин находится в Ленинградской области. В 1937 году, в столетие со дня гибели Пушкина, по решению Советского правительства, Царское Село было названо именем поэта, а в 1949году в 150-ю годовщину со дня рождения Пушкина, в здании Лицея был открыт мемориальный музей),
11 Какому государственному музею в Москве присвоено имя А.С. Пушкина?
(Государственному музею изобразительных искусств в Москве, улица Крапоткина, 12).
Подведение итогов.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/125369-literaturnaja-igra-umniki-i-umnicy-po-tvorche
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Соблюдение требований ФОП ДО и ФАОП ДО для обучающихся с ОВЗ: организация учебно-воспитательной работы с детьми дошкольного возраста по ФГОС ДО»
- «Психолого-педагогические аспекты работы с младшими школьниками»
- «Методическое объединение образовательной организации: формы и направления деятельности»
- «Наставничество в образовательной организации»
- «Педагогические технологии и методы на занятиях по хореографии»
- «Преподавание инвариантных модулей учебного предмета «Труд (технология)» в соответствии с ФГОС»
- Основы менеджмента в образовательной организации
- Педагогика и методика преподавания изобразительного искусства
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания биологии
- Педагогика и методическая работа в образовательной организации
- Деятельность няни в рамках социального обслуживания населения: теоретические и практические основы
- Психологическое консультирование: оказание психологической помощи населению и трудовым коллективам

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.