- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- Курс-практикум «Цифровой арсенал учителя»
- Курс-практикум «Мастерская вовлечения: геймификация и инновации в обучении»
- «Обеспечение безопасности экскурсионного обслуживания»
- «ОГЭ 2026 по русскому языку: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
- «ОГЭ 2026 по литературе: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
- «ОГЭ 2026 по информатике: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Бессмертный полк станицы Новопластуновской
КОСТЫРЯ Григорий Валерьевич,
учитель информатики ГБОУ школа № 123 Санкт-Петербурга
Никифорова Ирина Валерьевна,
учитель МОУ лицей № 4 г. Пскова
Проект «Бессмертный полк станицы Новопластуновской»
70-летию Великой Победы советского народа в Великой Отечественной войне
Цель– воспитание у детей и граждан памяти, патриотизма и чувства гордости за дела и достижения своих соотечественников и земляков.
Задачи
1. Приобщение каждого учащегося к активному участию в организации и проведении празднования годовщины Победы.
2. Обращение внимания, развитие интереса и мотивации учащихся к изучению истории народа России и защиты своей свободы и независимости.
3. Систематизация и расширение представлений учащихся об истории родного края через понимание свершений земляков.
4.Воспитание патриотизма, исторической преемственности, взаимосвязи современности с делами предков.
Краткоеописание. Празднование Дня Победы – традиция школы. Ежегодно, задолго до наступления праздника объявляем ряд конкурсов, приуроченных к годовщине Великой Победы. Это могут быть: конкурсы стихотворений, рисунков, коллажей, плакатов, изделий, исследований, результатов поисков, презентаций, оформления, трудовых и спортивных дел, художественной самодеятельности, угощения, лучший бланк для приглашения гостей и т.д. Объявляют учителя, радиопередачи, вывешиваются информационные листы. Разнообразие конкурсов и дел поможеткаждому принять активное участие соответственно своим интересам, возможностям. Конкурсы объявляются с учётом возрастных и психологических особенностей, прохождения материала по программе на уроках истории, технологий, информатики, литературы, изо, музыки и т.д. и проводятся отдельно - для учащихся 1-4 кл, 5-8, 9-11 кл,. Заранее приглашаются гости, подводятся итоги конкурсов, подготавливаются награды, подарки, подбираются материалы для презентаций и оформления. Назначаются ответственные, комитеты, которые разрабатывают сценарий, определяют форму проведения мероприятия. Возглавляет работу Комитет, назначенный директором школы, который занимается организацией и проведением праздника, в том числе и по возрастным группам. В Комитет и подкомитеты обязательно входят учащиеся. Т.О., работа приобретает системный характер, способствует формированию устойчивых навыков в активной деятельности детей в коллективе.
Материалы и оборудование. В дни празднования оформляется фасад здания – банер с эмблемой, флажки, шары. Если банер сделать на ткани с двумя рейками (вверху и внизу), тогда он может использоваться не один год и, свёрнутый в трубку и зачехлённый, может легко храниться.
В помещении - выставки работ участников конкурсов. Заранее жюри определяет победителей: чьи работы будут занесены в Книгу любви и памяти школы, подписываются дипломы, благодарственные письма за участие. «Книга любви» может быть сделана из обычной папки с файлами, в которых размещаются награды школы и отдельных учащихся за победы в районных, городских конкурсах. На обложке – название, эмблема и № школы, дата начала книги. Материалы всегда легко развернуть для оформления тематических праздников. Зал украшен символикой государства, орденами и медалями Великой Отечественной войны, логотипом 70-летия Победы. На стенах размещаются материалы о погибших гражданах станицы, объединённые общим названием «Бессмертный полк станицы Новопластуновской, хуторов Бальчанского, Междуреченского, Нового Урала». Следует определиться с форматом работ. Удобен формат А-4, заключённый в рамочку со стеклом, возможно - А-3. Рамочки можно использовать и при проведении других м-й, а впоследствии листы с текстом можно хранить в папке в прозрачных файлах. Материалы о павших оформляются в рамочках, с описанием их данных - фото, № СД и полка, звание, описание совершённого подвига, изречение типа: Подвиг и вклад каждого значим и ценен!.. …как это нужно солдату, чтоб кто-то над ним горевал…, Этот День мы приближали, как могли, Бессмертный полк, И каждый бой был, как последний, Наше дело правое!, Бесценный вклад поколений, Светлая память!.. Нелегко умирать довелось им в неуклонном стремленьи вперёд… Как серпом подрезают колосья, их подрезал в снегу пулемёт (Сергей Орлов), Поклонимся великим тем годам! и т.д. Возможно оформление под оргстеклом 1 м х 1 м (или прямоугольной формы) с таким же листом оргалита, загрунтованного водоэмульсионной белой краской. На оргалит крепятся работы на листах А-4, потом оргалит с работами покрывается оргстеклом, скрепляется и вывешивается в зале на 4 шурупах. На оргалите и оргстекле заранее просверливаются соответствующие отверстия. По окончании праздника конструкция легко снимается и хранится в запасниках школьного музея и легко может быть развёрнута при необходимости. Комплект мультимедиа, микрофон, экран, фото и видеокамера.
Слева или справа от сцены – экран, на который проецируются кадры военных лет или лучшая презентация учащихся о Победе, портреты воинов станицы, демонстрируются кадры праздников разных лет, начиная от открытия монумента,портреты Героев Советского Союза, заслуженных полководцев, и т.д.
На сцене с двух сторон размещаются рамки-витрины, примерно 2 м х1.5 м(или ширмы), обтянутые тёмной тканью, на которых размещаются рисунки учащихся. Для устойчивости рамки внизу крепятся на доске с 4 колёсиками. Эта конструкция легко передвигается и может служить не только для выставок, но и как декорация для театра, различных праздников. В центре, на заднике, - фото монумента всем погибшим станицы, ежегодно меняющийся логотип праздника. В этом году – это голубь в небе, цифра 70 с орденской лентой.
Далее – материалы для праздника.
Листы с изложением подвигов могут быть сгруппированы по наградам. Изготавливается награда на компьютере и печатается на цветном принтере одна на группу. Размещается на бархатной бумаге красного цвета.
Форма проведения, участники.Сценарий для каждого возраста учащихся свой. Проводится в форме торжественной линейки, праздника, встречи с ветеранами, экскурсии, во многих городах проводится акция «Бессмертный полк», когда родственники проводят шествия по центральным улицам города с фотографиями погибших на фронте, подчёркивая тем самым свою память о них. В ходе мероприятия – исполняется Гимн России, звучит слово о Победе, минута молчания, презентация, награждение победителей конкурсов, знакомство с выставкой, поздравление ветеранов, пришедших на праздник, и тех, которые не могли прийти по состоянию здоровья, небольшой концерт. В качестве музыкального оформления используются песни военных и послевоенных лет - «Священная война», «Поклонимся великим тем годам», «Любимый город», «День Победы» и др. По окончании праздника – возложение цветов к памятным местам, связанным с войной.
Предусмотреть, чтобы возложение производилось ежегодно к определённым памятным местам, что должно стать традицией. Например, 1-2 классы – ежегодно возлагают цветы к монументу павших, 3–4 – к могиле неизвестных солдат 351 СД, 5-6 – к обелиску на х. Междуреченском, 7-8 – к памятнику погибшим в парке культуры х. Междуреченского, к могиле полного кавалера ордена Славы Гребенюка Ф.Н., к могилам участников войны и Героев Социалистического Труда Стратиенко, Дубины, Сергиенко, Пернакия и др, 9,10 - 11 – к могиле бойцов 351 СД и односельчан, погибших за Новопластуновскую и в Гарбузовой Балке. Возможны поездки к могилам павших односельчан на территории Краснодарского края. Это могут быть станицы Бриньковская, Троицкая, Ирклиевская и др.
Описание применения материалов в учебно-воспитательной работе.
9 Мая – всенародный любимый праздник, должен отмечаться ежегодно и не по стандарту, а с обязательными новыми элементами и находками. Начинается работа с уроков по всем предметам для более широкого и адресного охвата коллективов учащихся и педагогов. На уроке можно обсудить участие в празднике, объявить о конкурсах, распределить объекты. От урока работа перемещается во внеклассную деятельность учащихся с участием педагога. В подготовке и проведении учитывать возраст участников, не повторять одни и те же конкурсы, формы проведения и церемонии.
Главное место отводится галерее с иллюстрациями, описанием заслуг и подвигов конкретных жителей станицы, не вернувшихся с войны. Сегодня, благодаря ОБД-МЕМОРИАЛ, можно установить награды, полученные воином, узнать конкретно, за что и каким орденом, медалью был награждён, где похоронен. Работу по поиску и оформлению выполняют старшеклассники.
Материал используется как при подготовке и проведении 70 годовщины Победы советского народа в Великой Отечественной войне, так и в последующие годы. Учреждается Книга Любви и Памяти школы, ежегодно пополняющаяся новыми работами победителей, которые будут демонстрироваться на торжествах, посвящённых 9 Мая. Материалы не должны пропадать, выбрасываться. Следует стремиться к универсальности их. Что-то можно внести в Книгу любви в виде папки или в электронном виде, что-то подарить, все оставшиеся работы можно вручить участнику обратно для его портфолио (обязательно в файле) с благодарственным письмом, дипломом или грамотой, что будет способствовать стремлению ученика к самосовершенствованию.
Мероприятие обязательно фотографировать и вести электронную летопись школы.
!!! В работе избегать формализма, равнодушия и однообразия.
Анализ итогов.
Знакомство с достижениями предшественников, особенно своих родственников, способствует развитию интереса к истории небольшой станицы. Что она может значить в масштабах России?! Материал, изложенный выше, собранный в едином контексте, иллюстрирует непрерывность исторического процесса и преемственность поколений…
История станицы Новопластуновской типична и аналогична судьбе любой другой станицы Кубани. У всех кубанских станиц и хуторов общий бытовой уклад, общая история и судьба. Как капля воды под микроскопом представляет весь водоём, так и кропотливо изученная история одной станицы отражает жизнь и судьбу всей Кубани.
Не требуется особой зоркости заметить, что жизнь кубанского казачества с момента возникновения и по настоящее время всегда проходила в экстремальных условиях, вызванных внутренними и внешними обстоятельствами. Жизнь была тяжела, коротка и, как правило, трагична. По своей ценности для России судьба Кубани героическая, наполненная самопожертвованием в труде и в войнах. Эти жертвы до сих пор не посчитаны и не оценены сполна. Станица Новопластуновская с прилегающими хуторами потеряла за годы войны 462 человека. Помнить своих предков – один из основных жизненных принципов каждого человека. Для нас они все были героями. Восстановление имён и судеб конкретных людей, знание их достижений и специфики участия в значимых для страны и народа событиях, имеет первоочередное значение для воспроизводства исторической памяти, способствует проявлению активности и свершениям на современном этапе. Без этого нет ни самой истории, ни накопления опыта выживания народа. Не будет их – не будет и достижений в будущем, чего не может себе позволить ни один народ в XXI веке, стремящийся в специфических условиях сегодняшнего дня к самосохранению.
Изучение деятельности, достижений, жизненных результатов, вклада в «общее дело» на личностном уровне, ознакомление с ними в сочетании с общеисторическим контекстом позволяет нам боле полно и конкретно осознавать события прошлого своего края и Родины. Познание такого уровня имеет принципиальное значение для формирования и воспроизводства народной памяти, образа, культуры, качеств, традиций, накопления опыта выживания, развития общества и приоритетов. Именно поэтому подготовка и поведение праздника проводятся таким образом, чтобы каждый учащийся мог принять активное участие.
С егодня память об отдельных людях Прошлого, воспитание в себе чувства единения, осознание общности с ними и их делами имеют определяющее значение на индивидуальном и общенациональном уровнях, в работе по восстановлению народного самосознания и системы самоидентификации.
Выставка«Бессмертный полк станицы Новопластуновской»
Всем миром, всем народом, всей землёй, поклонимся, за тот великий бой!
Барилко Михаил Никитович, р. 1921, член ВКП(б), гвардии красноармеец, разведчик-наблюдатель старшего 4 гв. артиллерийского пушечного дивизиона, РГК 3 Белорусского фронта, погиб в бою 5 февраля 1945, похоронен в д. Кромцбург, Восточная Пруссия (Калининград), награждёнорденом Красной Звезды, приказ 27/н от 26.10.1944.
- За время пребывания на батарее проявил себя как умелый воин. В районе деревни Загвоздино, перед прорывом обороны противника,обнаружил и засёк 3 вражеские батареи, которые были подавлены и уничтожены огнём нашей артиллерии.
В момент прорыва обороны, находясь на передовой наблюдательного пункта, обнаружил 3 огневые точки противника, которые тоже были уничтожены нашей артиллерией».
- В районе восточнее Минска, 8.07.1944, во время уничтожения окружённой группировки трижды участвовал в отражении контратак, в результате чего лично уничтожил 11 немцев и захватил в плен 21 фашиста.
В момент отражения последней контратаки был тяжело ранен командир батареи. Барилко под сильным ружейно-пулемётным огнём, рискуя жизнью, вынес его с поля боя, тем самым спас ему жизнь.
В районе Лейпуны, 25.07.1944, под сильным ружейно-пулемётным огнём доставил командованию ценные сведения о противнике».
Приказом по 75 Гвардии армейскому артиллерийскому полку 05/н, от 20..2.1943, «За образцовое выполнение боевых заданий командования на фронте борьбы с немецко-фашистскими захватчиками награждёнмедалью «За отвагу».
Похоронен сев. д. Кромцбург, Восточная Пруссия, 6 км х 4650, у 6590. Перезахоронено в 1959 г 2370 наших воинов, Калининградская обл, Багратионовский р-н, г. Славское.
…как это нужно солдату, чтоб кто-то над ним горевал…
Последний бой старшины Горб Михаила Лукьяновича
Да светится имя твое!
Уникальна судьба Михаила Лукьяновича. Семью наградами отмечен его боевой путь.
Родился в 1918 г., в Красной Армии – с 1939, член ВКПб, старшина, башенный стрелок, затем командир орудия танка Т-34-85 220 отдельного танкового полка, прошёл Ленинградский и 1 Белорусский фронты – от Ленинграда до Берлина. Из наградного листа: «За храбрость и геройство, проявленные в боях с немецкими захватчиками, за жизнь, отданную во славу нашей Родины на подступах и в г. Берлине, достоин правительственной наградызвания Героя Советского Союза посмертно».Награждён Орденом Отечественной войны 1 степени.
1943 год. Награждён медалью «За оборону Ленинграда».
Приказом 25/н от 24.08.1943 награждён медалью «За отвагу». Горб Михаил Лукьянович, старший сержант, башенный стрелок Т-34-51танкового батальона, 220 отдельной ТБ, в проходивших операциях батальона в районе Анненское, во время атаки обеспечил интенсивный артиллерийский и пулемётный огонь своего танка. Его экипаж ворвался в оборону противника и своим огнём дал возможность вклиниться в траншеи немцев. В этом бою огнём танка уничтожил 2 ПТО, 2 дзота, 1 землянку и до 80 солдат и офицеров противника. Выйдя по приказу командования из боя, выполнял отдельные поручения командира батальона, держал связь с экипажами подбитых танков.
ПриказомN3/н от 23.01.1944 награждён орденом Красной Звезды: «Участвуя в январской операции батальона, башенный стрелок Горб М.Л, находясь в трудных условиях боя, бесперебойно и точно выполнял все приказы командира, чем обеспечивал интенсивность и бесперебойность огня из танка. Когда вражеским снарядом был пробит люк механика-водителя и тот был тяжело ранен, т. Горб занял его место и продолжил вести танк на врага. Направив танк на дом, в котором находилась противотанковая пушка, т. Горб раздавил её и нескольких фашистов. Когда вторым попаданием в башню повредило вооружение танка, старшина получил приказ, вывести танк из огня».
31.01.1945 приказом 14/н награждён орденом Славы 3 степени: «За время боевой операции батальона по расширению плацдарма на р. Висла, по прорыву позиции обороны противника и по овладению г. Скерновицы, старшина проявил себя бесстрашным, храбрым и мужественным воином. Будучи командиром танкового орудия, показал опыт, смекалку и высокие знания огневого дела на поле боя. При прорыве обороны противника во время форсирования р. Пилица, своим огнём сковывал силы противника, уничтожая огневые точки и живую силу, тем самым давая командиру батальона свободно управлять ведением боя, в результате батальон выполнил задание без потерь.
В бою по овладению г. Скерновицы пришлось вступить в единоборство с самоходными установками «Фердинанд». Танк Михаила ворвался в город без потерь. В этих боях уничтожено 2 ПТ орудия, 3 дзота, 5 пулемётных точек, самоходная пушка «Фердинанд», до 20 солдат и офицеров».
10.02.1945 приказом 013/н награждён орденом Отечественной войны 2 степени: «За время боевых операций по прорыву вражеской обороны и в последующих боях за овладение городами Скерновицы, Коло, Вангровсу и других показал образцы мужества, отваги и бесстрашия. Будучи командиром орудия батареи, за время боёв с 14-22 января имел 7 танковых атак. В боях за Скерновицы встретил противотанковый заслон, который был подавлен огнём из его орудия. В боях за город Коло вступил в единоборство с немецким танком и поджёг его. Уничтожил танк, 4 орудия, 2 дзота, 23 гитлеровца».
2.05.1945 за мужество и отвагу, проявленную в боях по расширению плацдарма на левом берегу Одера, на подступах к Берлину, награждёнорденом Славы 2 степени: «Старшина Горб, командир орудия танка Т-34-85, в боях по расширению плацдарма на левом берегу р. Одер, 22 марта 1945 года проявил отвагу и мужество. Отлично и быстро стреляя из пушки, уничтожил 2 миномётные батареи с расчётами и 2 дома, в которых засели гитлеровцы и преграждали путь наступавшей пехоте, устранив при этом 4 пулемёта и до 15 фашистов. За период боёв имеет 27 боевых выходов».
Приказом 92/н от 9.06.1945, награждён(посмертно)орденом Отечественной войны 1 степени:«В уличных боях показал образцы отваги, мужества и геройства. Не умолкая, его орудие громило немецкие укрепления от р. Одер до уличных боёв в Берлине. Метким огнём пушки на своём пути истреблял гитлеровцев, обеспечивая продвижение пехоты. Штурмовал квартал за кварталом Берлин. В Берлине, на улице Виннерштрассе путь танкам преградил взорванный мост. Старшина Горб лично произвёл разведку и, найдя проходы, провёл свой танк и танки батальона. Противникстремился задержать наступление наших частей, бросая свежие силы, устраивая засады, но т. Горб в упор расстреливал группы автоматчиков, бесстрашно продвигаясь вперёд. Непрерывным, прицельным огнём ломал отчаянное сопротивление немцев, обращая их в бегство, не давая возможности закрепиться на отдельных промежуточных рубежах, обеспечивая продвижение пехоты 301 СД.
За время боёв с 16.04.-30.04.1945 в населённых пунктах Ной-Лангзов, Гузов, Платков, Мерсдорф, Дрейзген, Штраусберг, Альт-Лансберг, пригородах Берлина Дальвиц, Мальцдорф, Карлсхорст, Трептов и на центральных улицах города уничтожил: противотанковых пушек – 10, миномётов – 14, станковых пулемётов – 26, дзотов – 7, солдат и офицеров – 70. Захвачено исправных орудий – 17, танков – 3. Только в уличных боях в Берлине подавлено 40 огневых точек, 10 противотанковых пулемётов и 7 дзотов, уничтожено 7 солдат и офицеров.
Обидно, что не удостоен заслуженной награды. А ещё больше жаль, что не дожил нескольких дней до Великой Победы, которую героически приближал, для которой так много сделал и отдал за неё самое дорогое. Погиб в Берлине, 30 апреля 1945, на подступах к Гестапо, где велись самые ожесточённые бои.
В 26 лет!.. Настоящий солдат, истинный Герой!
Слава матери Михаила Василисе Игнатьевне!
Слава всем матерям, воспитавших сыновей и дочерей - защитников родной земли!
Не было семьи, которой бы не коснулась беспощадная рука войны… Погибло военных - 6.885.000, мирных жителей – 13.7 млн, истреблено преднамеренно – 7,4 млн, погибло на работах в Германии – 2.2 млн, 4.1 млн – от голода и болезней…
Разрушено 1710 городов, 70 тыс. деревень, 32 тыс заводов и фабрик, 98 тыс колхозов и 2890 ОМТС - на общую стоимость 128 млрд долларов.
Пять братьев Костыря – Евдоким, Максим, Николай, Пётр и Родион - проводили на фронт 8 сыновей. Вернулся и праздновал Победу один за всех.
Братья
Костыря Григорий Евдокимович, р. 18 ноября 1912, в КА с 1934, член ВЛКСМ, техник-интендант 2 ранга, Западный фронт, 1 ОДС, штаб 6 КК, зав. делопроизводством, Ломжа - без вести в 1941,осиротели 2 сына – 2 и 4 лет.
иКостыря Филипп Евдокимович, 1910 г, офицер КА, танкист, Западный фронт, Ломжа - без вести в 1941.В эвакуации умерли жена и маленький сын.
Костыря Пётр Николаевич р. 1925, в КА – с 05.1943, рядовой, помощник наводчика станкового пулемёта роты, 3 стр. бат., 779 СП, 227 СД, приданной 570 СП.
Во время наступательной операции под ст. Голубицкой заменил раненого наводчика пулемёта, прикрывавшего наступавшую пехоту, тем самым обеспечив продвижение стрелковых рот. Приказом 04/н от 14 октября 1943 года награждён медалью «За боевые заслуги».Погиб 12.01.1944, северо-восточная окраина Керченского полуострова, в Бакеи.
Жили-были 4 брата Костюк… Погибли все - Александр, Пётр, Николай, Иван.
Костюк Иван Ильич, р. 1914, тракторист, кандидат ВКПб, в КА – с 20.07.1941, отдельная Приморская армия, Южный фронт – 1941 г, СКФ – 1942 г, помощник командира взвода 733 отдельного кабельно-шестовой роты, ст. сержант, курсант Киевского военного училища связи г. Саратова - без вести в октябре 1944, награждён
медалью «За боевые заслуги»,
знаком «Отличный связист».
В бою за хутор Новый…
Битко Алексей Сергеевич, р. 1924, в КА с 02.1942, 317 СД, 56 Армия. В бою за х. Новый, 22-23 июля 1943 г, под непрерывным артогнём, выходил на направления повреждения линий и восстанавливал их, обеспечивая бесперебойную связь руководству в ходе боя. Награждён медалью«За отвагу», приказ 020/м от 10 августа 1943.
Будко Иван Евдокимович, р. 1924, в КА – с апреля 1943, гвардии рядовой 128 горно-стрелковой дивизии. В бою за х. Новый выполнил все приказы командира. Из своего автомата вывел из строя ручной пулемёт противника, находящийся в боевом охранении. Награждён медалью «За отвагу», приказ 020/м от 10.08.1943. Погиб 13.01.1944.
Вишневецкий Иван Иванович, р. 29.12.1925 г. окончил 8 классов и курсы лейтенантов 18 армии, автоматчик, в КА - с 1942, 606 СП, 317 СД, 56 Арм., мл. лейтенант, член ВКПб, партбилет 5999353, 317 СД, четырежды ранен - в январе, августе, декабре 1943, 15.03.1944, но опять возвращался в строй. В боях за х.Новый, 22-23 июля 1943, атакой миномётом уничтожил 1 миномёт противника, мешавший продвижению нашей пехоте к траншеям противника. Награждён медалью «За боевые заслуги»,приказ 20/н от 16.08.1943 г.,медалью «За отвагу», приказ 025/н от 10.10.1943. Погиб 25.09.1944, в Дрогобычской области.
Круть Николай Тимофеевич, р. 1925, в КА – с 02.1943, гв. сержант, 2 Гв. СД, кандидат в члены ВКПб, 22-23.07.1943. В бою за х. Новый уничтожил ручной пулемёт и миномёт противника». Награждён медалью «За отвагу», приказ 020/м от 10.08.1943. Погиб 17.11.1943.
Было им всего по 18-19 лет…
Чепурная Нинель Ивановна, р. 1924, мл. сержант, член ВЛКСМ с 1943 года, кандидат в члены ВКП(б), в КА – с 1942, ранена 1.11.1942, служила в 714 СП 395 стрелковой Таманской Краснознамённой ордена Суворова дивизии. Без вести – в апреле 1945 г. «22.12.1943 года, в ночной разведке, под х. Раковичи, брошенной гранатой в траншею вывела из строя немецкий пулемёт, мешавший отходу группы разведчиков в своё подразделение». Приказом 01/н от 8.01.1944 г. награждена медалью «За отвагу».
За короткое время во взводе разведки проявила себя стойкой, инициативной защитницей Родины. При выполнении боевого задания по захвату контрольного пленного у с. Осична Комсомольского района, 16.011944 года, будучи в обеспечивающей группе по захвату пленного, метким огнём из автомата не допускала немцев из второго блиндажа к группе захвата, которая боролась в блиндаже. Ведя интенсивный огонь, убила 4 фашистов, при отходе группы с пленным смело прикрыла отход, убив 2 фашистов, и последней отошла с обороны противника. Своими смелыми действиями обеспечила разведгруппе выполнение боевого приказа.
Приказом 10/н от 28.01.1944награждена орденом Отечественной войны 2 степени.
Война уносила жизни родов, семей…
5 сыночков не дождалась семья Терновых, погибли все:
Афанасий, Василий, Иван, Михаил, Николай…
Нелегко умирать довелось им в неуклонном стремленьи вперёд…
Как серпом подрезают колосья, их подрезал в снегу пулемёт…
Сергей Орлов
Терновой Николай Сергеевич, р. 1923, красноармеец, стрелок 2 стройроты, 417 СД, погиб 6.06.1943, Крымский район, высота 121. Оказал активную помощь по спасению 14 красноармейцев, заваленных землёй во время бомбёжки противника 30.05.1943. Приказом о11/н от 3.05.1943 награждён медалью «За боевые заслуги».
От Ломжи до Сталинграда, от Сталинграда до Берлина покоятся казаки Новопластуновской, защитники родной земли. 38 семей потеряли по 2 человека, пять – по 3, семьи Колесниковых, Костюк, Потеруха – по 4, в семью Терновых не вернулись 5 сыновей...
Известны имена награждённых за вклад в Победу медалями «За отвагу», «За боевые заслуги», «За оборону Ленинграда», «За оборону Сталинграда», тремя орденами Славы – Гребенюк Фёдор Николаевич, орденами Славы 2 степени, Славы 3 степени, Отечественной войны 1 и 2 степеней, Красной Звезды, представлен к званию Героя Советского Союза Горб Михаил Лукьянович.
Создана картотека о более 400 погибших, пропавших без вести, умерших от ран и около 100 вернувшихся с Победой. Собраны материалы о подвигах и наградах, местах захоронений.
Подвиг и вклад каждого значим и ценен!..
ВЕЧНАЯ ПАМЯТЬ!...
Сценарий праздника.
Перед началом, с целью эмоционального настроя участников, звучат песни военных лет: «В землянке», «На позиции девушка провожала бойца», «Прощай, любимый город» и др. (фонограмма).
Подготовлен флагшток для подъёма флага Победы и России. Если проводится на улице, то флагшток – тонкая двойная верёвка, закрепляющаяся от укрепления в земле в виде крюка до высоты здания (легко ходит и не требует дорогих материальных затрат). После закрепления флагов устанавливается почётный караул, назначаются те, кому доверено поднять флаги. В школе можно иметь элементы одежды для почётного караула, как-то: береты или пилотки, ленты, надетые через плечо, трёхцветные (цвета флага РФ) ленты и галстуки, белый верх и чёрного цвета низ.
Все присутствующие одеты в парадную форму, принятую в школе, или в белые рубашки и тёмные брюки, юбки, все с георгиевскими ленточками.
В назначенное время звучат фанфары, возвещающие о начале праздника. Если м-е проводится на улице, то можно после фанфар дать команду о построении и приглашать каждый класс, идут с двух сторон под марш «Прощание славянки».
Когда все построились, ведущие:
Мы здесь с тобой не потому, что дата…Как злой осколок, память жжёт в груди,
К могиле неизвестного солдата ты в праздники и в будни приходи.
Он защитил тебя на поле боя, упал, ни шагу не ступив назад.
И имя есть у этого героя –
Советской армии простой солдат.
Ведущий: Наш праздник посвящается 70-летию Великой Победы. Мы рады приветствовать ветеранов Великой Отечественной, пришедших к нам. Если гостей мало, назвать всех поимённо, предложить стул. (Аплодисменты, вручение цветов и георгиевских ленточек, писем в виде треугольников, открыток, подарков, сделанных руками детей). Звучит песня «День Победы».
Ещё тогда нас не было на свете, Когда гремел салют из края в край.
Солдаты! Подарили вы планете Великий май, победный май!
Ещё тогда нас не было на свете, Что отстояли вы в окопах той войны.
Носите ордена и в праздники и в будни, На кителях и модных пиджаках,
Носите ордена, чтоб видели вас люди,
Вас, вынесших войну на собственных плечах!
Ведущий: слово предоставляется ветерану.
Ведущий: Сегодня в честь великого события мы поднимаем флаги Победы и страны. Звучит команда: «Школа! Внимание! Смирно! В ознаменование 70 годовщины Победы советского народа в Великой Отечественной войне флаги Победы и России, поднять!» Равнение на флаги! Звучит Гимн России. «Вольно!»
Слово о Победе. (На фоне музыки «Священная война»). Нас отделяют 70 лет со дня великих событий в истории человечества, воплотившие в себе беспримерную стойкость, мужество, единение народов разных национальностей и безграничную преданность и любовь Родине, желание защитить и отстоять свободу родной земли от фашизма. Народ, следующий таким принципам, жизнеспособен и всегда может победить любые невзгоды. Предки оставили нам в наследство огромную многонациональную страну, в которой нет отверженных и ущербных народов. В годину суровых испытаний они действовали как единое целое. Весь мир узнал о подвигах защитников Москвы, Ленинграда, Севастополя, Сталинграда, Брестской крепости и других больших и малых городов и сёл. Наши солдаты освободили не только свою землю, но и страны Западной Европы: Чехословакию, Польшу, Венгрию, Югославию, Болгарию, Австрию, Румынию - закончив победный поход в Берлине. В боях полегли миллионы наших солдат и мирных жителей, наша земля пропитана кровью… Это святая земля, и на ней достойны жить благодарные потомки.
Слава народу-победителю! Вечная память павшим и благодарность оставшимся в живых защитникам! С праздником! Здоровья, счастья, мира, а если придётся защищать нашу страну, - только Победы!
Ведущий:Более 500жителей нашей станицы, хуторов Бальчанского, Междуреченского, Нового Урала ушли на фронт. 462 не вернулись с войны – погибли, пропали без вести, замучены фашистами… Поля сражений и славы наших ребят – родная Кубань, Сталинград, Украина, Белоруссия, Крым, Ленинград, Польша, Румыния, Болгария. В Берлине покоится Горб Михаил Лукьянович, награждённый медалями «За отвагу», «За оборону Ленинграда», орденами Красной звезды, Славы 2 и 3 степеней, Отечественной войны 2 и 1 степеней, представленный к званию Героя Советского Союза (посмертно).
Неугасима память поколения и память тех, кого так свято чтим,
Давайте, встанем на мгновение и в скорби постоим и помолчим!...
Ведущий: минута молчания…
По окончании минуты молчания звучит песня «Поклонимся Великим Тем Годам», автор текста Боков В., композитор – Пономаренко Г.
Ведущий: Мы все готовились к празднику. Позвольте вручить грамоты отличившимся. (называется конкурс и имена победителей. 1 представитель от класса получает пакет с наградами и благодарственным письмом от жюри. Здесь файл для каждого с его работой и грамотой, благодарственным письмом, дипломом, подарками для портфолио.
Ведущий:по традиции для ветеранов мы дарим концерт и приглашаем на чаепитие. Классы идут к памятникам для возложения цветов к памятникам и могилам павших.
Приглашает ветеранов, звучат аплодисменты.
Поочерёдно классы организованно, строем, под марш «Прощание славянки» уходят и направляются к памятным местам, определённым заранее.
Прибыв к назначенному месту, класс слушает рассказ о подвигах бойцов, имена которых написаны на памятнике, звучат стихи, возлагаются цветы, минута молчания.
У мемориала станицы можно рассказать о подвигах Горб М.Л., Костюк Я.П., Костюк И.И., Барилко М.Н., отца и сына Халиевых, Чепурной Н.И., Катриченко Г.М., Зубань И.Н. и т.д.
У памятников на х. Междуреченском – о подвигах Колесникова С.К., Куровского П.В., Лысаченко А.А., Вишневецкого И.И., Панченко Е.Н. и др.
Материалы можно взять в книге «Кровь, пот и соль Кубани» (в интернете).
Стихи для чтения:
Сергей Орлов. Его зарыли в шар земной, Знаю я, что в мае, в сорок пятом.
Василий Фёдоров. Россия, Наше время такое: живём от борьбы до борьбы.
Александр Твардовский. Я убит подо Ржевом. Отрывки из поэмы «Василий Тёркин».
Константин Симонов. Ты помнишь, Алёша, дороги Смоленщины…
Прекрасных стихов и замечательных песен много, выбор за вами.
Будем очень рады, если наши рекомендации хоть кому-нибудь помогут. Пишите комментарии! Удачи!!!
Использованные материалы:
1. . Ивченко Д.Г., Костыря Г.В. Кровь, пот и соль Кубани». Портал «Продлёнка». 2014.
2. Книга памяти Краснодарского края, том 8.
3 . Костыря Г.В., Никифорова И.В. Книга памяти и славы станицы Новопластуновской. Портал «Продлёнка», 2014 г.
4. Материалы ОБД-МЕМОРИАЛ.
5. Маршал Г.К.Жуков. Воспоминания и размышления. М,.1988 г
6. « 9 Мая 1945 года». Изд «Наука», Москва, 1970 г.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/125730-bessmertnyj-polk-stanicy-novoplastunovskoj
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Особенности подготовки обучающихся к итоговому сочинению (изложению)»
- «Содержание и методы обучения младших школьников в условиях реализации ФГОС НОО от 2021 года»
- «Применение педагогических игр в работе с дошкольниками»
- «Особенности организации социально-педагогической деятельности в образовательном учреждении»
- «Формы устройства детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей»
- «Управленческая деятельность начальника лагеря с дневным пребыванием детей на базе общеобразовательной организации»
- Теория и методика дополнительного образования детей
- Организация инклюзивного образовательного процесса для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья
- Управленческая деятельность в дошкольной образовательной организации
- Педагог-организатор: проектирование и реализация воспитательной деятельности в образовательной организации
- Английский язык: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Сопровождение деятельности детских общественных объединений в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.