Урок внеклассного чтения во 2 классе Б. В. Шергин «Собирай по ягодке- наберёшь кузовок»

ГБОУ АО «Савинская СКОШИ»

Урок внеклассного чтения во 2 классе

Б.В.Шергин

«Собирай по ягодке- наберёшь кузовок»

Подготовила и провела:

учитель начальных классов

Швец А.В

пос. Савинский

2012 г.

Конспект урока внеклассного чтения во 2 классе.

Тема: Б.В. Шергин. «Собирай по ягодке- наберёшь кузовок».

Цель: учить детей слушать и читать внимательно, вдумчиво, проникать в глубину содержания произведения.

Задачи: 1. Познакомить учащихся с биографией и творчеством великого северного писателя Бориса Викторовича Шергина.

2. Тренировать учащихся во вдумчивом, внимательном прослушивании и чтении рассказа.

3. Коррегировать и развивать аналитико- синтетическую деятельность и долговременную память при работе с пословицами.

4. Воспитывать трудолюбие, старательность, любовь к своим бабушкам.

Оборудование: кузовок, презентация «Жизнь и творчество Бориса Шергина», портрет Шергина, выставка книг, карточки с пословицами.

Ход урока:

Оргомомент

Добрый день, ребята! Сейчас у нас урок чтения. Я очень рада вас видеть. Давайте подарим друг другу хорошее настроение. Я улыбнусь вам, вы улыбнётесь мне.

Подготовка к усвоению нового материала.

- Речевая разминка.

Проведём речевую разминку. Поможет нам Егорка. Я слышу стих, вы делаете вот так (показываю)

- Чики- чики- чики- чок.

Пусть попляшет язычок.

Повторите цо-цо-цо.

Вышла цапля на крыльцо.

Повторите жа-жа-жа.

Цапля встретила ежа.

Чики-чики-чики-чок.

Ты пляши, мой язычок.

Хлоп в ладошки.

У Егорки хороши скороговорки!

А одна-то перед нами

Произнесём кА вместе с вами.

Дети ягодки искали.

Вместе все их собирали.

Раз, два, три, четыре, пять

Кузовок полный опять!

Чики-чики-чики-чок

Побыстрее язычок!

Чики-чики-чики-чок

Ещё быстрее язычок!

Чики-чики-чики-чок

Отдохни мой язычок!

Новый материал.

Сообщение темы и задач урока.

- Ребята, а Егорка нам не зря приготовил скороговорку про ягодку, потому что мы сегодня будем читать рассказ Бориса Викторовича Шергина «Собирай по ягодке- наберёшь кузовок!» Мы с вами узнаем главных героев, выясним, что до нас хотел донести автор, какова главная мысль рассказа.

Рассказ о Б.В. Шергине.

Автор рассказа- Борис Викторович Шергин- удивительный писатель, знаток старины: былин, сказок, песен, рассказов на тему русских пословиц. Его рассказы словно пересыпаны пословицами и поговорками. Читать их одно удовольствие. Писатель очень тонко чувствует красоту, как старинного русского языка, так и современного. Вы убедитесь в этом сами, проситав рассказы Бориса Шергина.

Борис Шергин (правильное ударение в его фамилии- на первом слоге) родился в Архангельске 16 (28) июля 1893 года.

Отец Шергина был потомственным мореходом и корабельным мастером, а мама- коренной архангелогородкой и старообрядкой.

Родители Шергина были хорошими рассказчиками, мама любила поэзию. По словам Бориса: «Маменька мастерица была сказывать…. Как жемчуг, у неё слово катилося из уст».

Шергин с детства хорощо знал быт и культуру Поморья. Он любил слушать увлекательные рассказы друзей отца- именитых корабельных плотников, капитанов, лоцманов и зверобоев. С песнями и сказками его познакомила заостровская крестьянка Н.П. Бугаева- друг семьи и домоправительница Шергиных. Борис так же срисовывал орнаменты и заставки старинных книг, учился писать иконы в поморском стиле, расписывал утварь.

Ещё учась в школе, Шергин стал собирать и записывать северные народные сказки, былины и песни. Учился он в Архангельской мужской губернской гимназии, позже- в 1917 году окончил Строгановское центральное художественно- промышленное училище, в котором приобрёл специальность графика и иконописца.

В 1919 году, когда русский Север был оккупирован американцами, Шергин мобилизованный на принудительные работы, попал под вагонетку, и потерял ногу и пальцы левой ноги.

В 1922 году Шергин переехал в Москву, где жил бедно. В подвале в Сверчковом переулке он писал сказки, легенды, поучительные истории о своём русском Севере. Он так же работал в Институте детского чтения Наркомпроса, выступал с рассказами о народной культуре Севера, исполнял сказки и былины перед разнообразной, в основном детской аудиторией. С 1934 года он целиком посвятил себя профессиональной литературной работе.

При жизни писателя опубликовано 9 книг (не считая переизданий). В газетах и журналах Шергин помещал литературоведческие и искусствоведческие статьи, иногда- литературные произведения.

С годами зрение Бориса Викторовича становилось всё хуже и хуже, а к старости он ослеп совсем.

Умер Шергин 30 октября 1973 года в Москве, и был похоронен на Кузьминском кладбище.

После смерти мультфильмы, созданные по мотивам сказок Бориса Шергина («Волшебное кольцо», «Мартынко» и другие), сделали его имя ещё более известным.

Словарная работа: кузовок, красивито, паркетчик, незалёжливый, академия, вылощил.

Первичное чтение. (Читаю сама, учащиеся следят)

Обмен впечатлениями. Анализ произведения.

- Какой мудрости научил Митю мастер? (Каждый день выполнять небольшой участок работы так, чтобы « и дело продвигалось) и чтобы выполнено было оно с душой и «красивито, тщательно».

Прав ли он оказался?

- В какой из пословиц заключена эта мудрость?» («Собирай по ягодке- наберёшь кузовок»)

- Какие другие пословицы встретились в рассказе? ( «Работа любит не молодца, а незалёжливого», «Глаза страшаться, а руки делают»)

- Как вы их понимаете? Запишите пословицы в тетрадь.

- Чему вас научил рассказ Бориса Шергина?

4. Физкульминутка.

5. Первичное закрепление.

Выборочное чтение с ответами на вопросы.

- Перечитай отрывок, в котором рассказывается о Ваниной бабушке.

- Какой она вам представляется? (Доброй, весёлой, мудрой, она могла и утешить и рассмешить, знала много ремёсел).

- Расскажите о своих бабушках. За что вы их любите?

6. Контроль и проверка усвоенных знаний.

Игра «Кузовок» (досказанные пословицы складываем в кузовок)

Продолжите пословицы:

Что посеешь…… (то и пожнёшь)

Без труда не выловить….. (и рыбку из пруда)

Сделал дело……………. (гуляй смело)

С кем поведёшься, от того…… (и наберёшься)

Как аукнется, так и …..(откликнется)

За двумя зайцами погонишься…..( ни одного не поймаешь)

Что написано пером…..(не вырубишь топором)

Любишь кататься, люби и….( саночки возить)

7. Итог урока.

- С произведением какого великого северного писателя мы сегодня познакомились?

-Как оно называется?

- Что вам особенно запомнилось?

- Можно ли советом мастера воспользоваться в ваших повседневных делах?

- Оценки.

8. Домашнее задание.

Вписать в пословицы и поговорки пропущенные слова:

Старый ….. лучше новых двух.

Слово не воробей….. не поймаешь.

Семь раз отмерь, ….. раз отрежь.

Нет друга- ищи, а нашёл-…..

Собирай по ягодке- ……

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/125732-urok-vneklassnogo-chtenija-vo-2-klasse-bvsher