Конспект интегрированного физкультурного занятия «Космос»

Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение центр развития ребенка детский сад № 107

Интегрированное физкультурное занятие

Для детей подготовительного возраста

«Космос»

подготовила

Инструктор по физической культуре

Шишкина Эльга Валентино

Калининград 2015

12 апреля, наша страна отмечает День космонавтики.

Кто был первым космонавтом? (Дети отвечают.) (слайд 1)

Первым в мире космонавтом был гражданин нашей страны – Юрий Алексеевич Гагарин.

В нашем городе есть памятник человеку первому вышедшему в открытый космос: (слайд 2)

Леонов Алексей Архипович. (слайд 3)

Очень звезды я люблю

Все на них смотрю, смотрю

Может на другой планете то же есть такие дети?

Далекие звезды в небе горят

Зовут они в гости веселых ребят

Собраться в дорогу недолго для нас

А вы к полету готовы сейчас!

Очень много предстоит

Испытаний разных.

Тот, кто в космос полетит,

Их пройти обязан.

Тогда идем на космодром! Направо, раз-два! За направляющим - шагом марш! Ходьба обычная.

5.4.3.2.1 - ПУСК

.(слайд 4)

Вот и в космос мы летим.

В невесомости парим, Ходьба на носках.
В иллюминаторы глядим Ходьба на пятках, руки ко лбу

Побежим ребята дружно,
Разминаться всем нам нужно. Бег.

Корабль набирает скорость,

На его пути встречаются кометы БЕГ ЗМЕЙКОЙ

Долго, долго мы летели на посадку сели! Ходьба с восстановлением дыхания.

ОРУ

Раз-два, стоит ракета.                          (дети поднимают руки вверх)
Три-четыре, скоро взлет.                    (руки в стороны, поворот туловища в сторону)
Чтобы долететь до солнца                  (круг руками)
Космонавтам нужен год.                    (берется руками за щеки, качает головой)
Но дорогой нам не страшно               (руки в стороны, наклоны корпусом вправо-влево)
Каждый ведь из нас атлет                   (сгибают руки в локтях)
Пролетая над землею                          (разводят руки в стороны)
Ей передадим привет .                        (поднимают руки вверх и машут)

Внимание мы и приземляемся! Мы находимся на ЛУНЕ . (слайд 5)

Луна расположена очень близко к Земле и является спутником Земли.

В небе плавает луна. (переступая с ноги на ногу раскачаться

в влево и вправо) В облака зашла она. (положить руки на голову)

Раз, два, три, четыре, пять (хлопки в ладоши перед собой) Можем мы луну достать. (руки вверх) Шесть, семь, восемь, девять (хлопки над головой) И пониже перевесить. (руки вниз) Десять, девять, восемь, семь ( ходьба на месте) Чтоб луна светила всем. (дети тихо садятся)

Поиграли? Полетели дальше?

Космос – это бесконечный мир со множеством звёзд и планет.

Как вы думаете, прежде чем совершить полет, что делают космонавты на земле?

ОВД Солнечную систему (слайд 6)

Вместе с Солнцем планеты образуют Солнечную систему. На рисунке планеты выглядят примерно одинаковыми по размеру, но на самом деле некоторые из них значительно больше других.

На Луне жил звездочет,
Он планетам вел подсчет.
Меркурий - раз, Венера - два-с,
Три - Земля, четыре - Марс.
Пять - Юпитер, шесть - Сатурн,
Семь - Уран, восьмой - Нептун,
Девять - дальше всех - Плутон.
Кто не видит - выйди вон.

Наша ракета садиться на планету Меркурий.(слайд7)

Меркурий расположен так близко к Солнцу, что его поверхность сильно раскалённая. Поверхность Меркурия покрыта кратерами.

Прыжки из обруча в обруч.

Посмотрите, вдали виднеется следующая планета – Венера,(слайд 8)

Венера — самая яркая планета на небе.

Сохрани равновесие    Ходьба на носочках с мешочком песка на голове по скамейке, в конце спрыгнуть.

Раз, два, три повернись.

На Сатурне очутись!(слайд 9)

У каждой планеты есть что-то своё,

Что ярче всего отличает её.
Сатурн непременно узнаешь в лицо -
Его окружает большое кольцо. Видите, какое кольцо вокруг Сатурна.

Давайте одолжим у Сатурна кольца – обручи.

Сатурн Дети подбрасывают обруч, складывают руки домиком, обруч падает на пол, пролетая через туловище.

 Молодцы! Ну что, отправляемся дальше? Где же мы еще не были…? Точно на Юпитере(слайд10)– крупнейшая планета в Солнечной системе.

Имеет много спутников, вокруг Юпитера (слайд11 )много метеоритов и астероидов. Что бы они не столкнулись - Забрось метеориты и астероиды в черную дыру. Дети берут мячи.

Пройти по скамейке (метеоритное кольцо) руки вверх.

Метание мяча двумя руками в корзину. (не заступая за черту – засосет в открытый космос)

Пролезание в отсек космического корабля» - пройти под веревочкой, не касаясь пола руками.

Вот мы и прилетели к последним планетам, Плутон. (слайд12) – ледяной гигант, имеющий голубой оттенок. Здесь дуют сильнейшие ветры. Плутон самая дальняя планета от солнца, поэтому самая холодная.

Что бы не замерзнуть предлагаю побегать, поиграть.

Подвижная игра «Космические хвостики»

Время движется вперед, Продолжается полет.

Мы с полетавозвратились

Ребята! Мы прилетели на нашу планету, Узнаете? Как называется эта планета? Земля.(слайд13) И чтобы посадить корабль, начнем обратный отсчет: 10, 9, 8…..УРА! Мы приземлились!

Наша планета Земля - это огромный твёрдый шар. Земля вращается вокруг Солнца. За счёт этого вращения происходит смена времён года. Земля – это единственная известная нам обитаемая планета. На Земле есть вода и воздух. Земля не слишком горячая, но и не слишком холодная планета.

Дети, вам понравилось наше путешествие? Что нового вы узнали? Какая звезда самая важная для нас, без которой не будет жизни на Земле? Как называется спутник Земли? На каких планетах есть жизнь? Давайте перечислим все планеты, на которых мы побывали?

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/126068-konspekt-integrirovannogo-fizkulturnogo-zanja