- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Особенности логопедической работы с детьми с СДВГ»
- «Психологическое сопровождение детей и подростков с СДВГ»
- «Дошкольник с СДВГ: особенности работы с гиперактивными детьми»
- «Специфика обучения и воспитания школьников с СДВГ»
- «Дети и подростки с СДВГ: особенности обучения, воспитания и психологической поддержки»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Мастер-класс для педагогов «Панно «Цветы» в технике жостовской росписи
Муниципальное бюджетное образовательное учреждение дополнительного образования детей
ЦЕНТР РАЗВИТИЯ ТВОРЧЕСТВА ДЕТЕЙ И ЮНОШЕСТВА
станицы Анастасиевской муниципального образования Славянский район
МАСТЕР-КЛАСС
для педагогов
«Панно «Цветы» в
технике жостовской росписи»
Составитель: Кузнецова Эвелина Викторовна
МБОУ ДОД ЦРТДиЮ ст.Анастасиевской МО Славянский район
Педагог дополнительного образования
Славянский район
ст. Анастасиевская
2015 год
Жостовская роспись – уникальное явление народного искусства!
Основа основ жостовской росписи – свободный, сочный мазок кисти. В классическом стиле преобладают цветочные композиции: букеты, венки, ветки.
Жостовскую роспись наносят не только на металл, но и на керамику, папье-маше, стекло, кожу, ногти и т.д. И всегда, независимо от поверхности, используется многослойное письмо.
Обычно используют чёрный фон, реже – красный, зелёный, синий, серебряный.
Прелесть жостовской росписи заключается в том, что она каждый раз рождается заново: у художника нет букета перед глазами, он сочиняет прямо на подносе — «думает кистью».
Материалы и инструменты
Композиция (рисунок на бумаге).
Копировальная бумага.
Деревянная досточка.
Гуашь.
Кисти (колонок), кисть для лака.
Карандаш, ластик, стаканчик для воды.
Хлопчатобумажная салфетка.
Лак.
Тычок (зубочистка и вата).
Пошаговое выполнение работы
1 шаг. С помощью копировальной бумаги переносим композицию на досточку. Никогда не составляйте рисунок прямо на доске, во избежание грязи от грифеля.
2 шаг. Заливаем элементы нужными цветами. Розу – ярко розовым цветом, мак – красным, и т.д. Затем покрываем фон чёрным цветом, не доходя до края досточки 1,5 см, чтобы в дальнейшем было удобнее работать.
3 шаг. Начинаем прорисовывать разживку элементов.
Мак. В центре делаем коробочку зелёного цвета, проводим прожилочки жёлтого цвета, серединку коробочки украшаем россыпью белых тычков в виде цветка. По краям лепестки оттеняем белым цветом. Центральный лепесток рисуем более светлым цветом, его оттеняем красным.
Вокруг коробочки прорисовываем разживку жёлтого цвета, имитирующую тычинки. Украшаем разживку жёлтыми тычками.
Анютины глазки. Прорисовываем разживку. Вокруг голубой основы цветка вырисовываем фиолетовым цветом нижний ярус лепестков и проводим вокруг него белый кант.
В центре ставим тычок фиолетового цвета, оттеняем края лепестков белым и синим цветом (полусухой кистью в краске). Вокруг серединки делаем глубину цветка серым цветом для придания объёма.
Последний штрих – украшаем центр жёлтыми тычками.
Роза. Белым цветом разделяем на лепестки, выделяя центр. Красным цветом делим лепестки пополам. В серединке глубину выполняем жёлто-зелёным цветом.
Красным цветом выполняем теневые части цветка с помощью мазков.
Ромашка. Выполняется теневая часть серым цветом на белых лепестках. Вокруг серединки оттеняется серо-коричневым. Серединка выполняется жёлтым цветом овальной формы. Коричневым цветом делается нажим в виде углубления. Белым – оттеняется блик. От центра проводятся тонкие разживки серого цвета.
Лютик. Нежный жёлтый цвет оттеняется оранжевым, отступая от края лепестков 1 мм. Центр цветка выполняется светло-коричневыми мазками, оттеняется коричневым цветом. От центра прорисовываются тонкие тычинки серым цветом, чёрным – ставятся тычки, по форме имитируя звёздочку.
Ирис. Выполняется голубым или светло-сиреневым цветом. Оттеняется белым и более тёмным синим или сиреневым цветом. В центре лёгким движением кисти выполняются тычиночки жёлтого цвета.
Пион. Может быть белым, розовым, светло-сиреневым. Этот цветок прорисовывается большим количеством лепестков. В данном случае – белым цветом. Если цветок белый, то лепестки прорисовываем тёмным цветом (малиновый, розовый, сиреневый, оранжевый).
Незабудка.Выполнена розовым цветом. Половина цветка оттеняется белым, половина – красным, полусухой кистью, отступив от края лепестков.
В центре ставится большой красный тычок, вокруг него мелкими жёлтыми мазками передаётся объём серединке цветка.
Бутоны. Выполняются в любом цвете, оттеняются белым или тёмным цветом, чашечка бутона выполняется в зелёном цвете, так же оттеняется белым и тёмно-зелёным (для придания объёма).
Фиалки. Отличаются небольшим размером. Выполняются группами по три цветка. Могут быть розовые, голубые, сиреневые. Оттеняются белым цветом. В центре ставится большой красный тычок, вокруг него мелкими жёлтыми мазками передаётся объём серединке цветка.
Бутон ромашки. Выполняется белым цветом, оттеняется серым цветом. Чашечка зелёная, оттеняется белым и чёрным или тёмно-зелёным цветом (для придания объёма). В центре бутона ставим чёрные тычки.
4 шаг. Выполняем разживку листочков: кончик оттеняется красными мазками,углубление в центре листкавыполняем чёрным или тёмно-зелёным цветом полусухой кистью. Прожилки листка прорисовываем белым или жёлтым цветом. Тонкие продолговатые листики оттеняем белым и тёмным цветом (для придания объёма).
5 шаг. Объединяем элементы в букет с помощью дополнительных элементов и ведущей линии. Выполняем их золотым цветом в виде лёгких веточек, травинок и усиков. Украшаем их золотыми тычками, имитируя росинки. Край доски украшается витейкой золотого цвета.
6 шаг. Расписанное панно покрываем тремя слоями лака.
Успехов вам в творчестве,
уважаемые коллеги!
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/126487-master-klass-dlja-pedagogov-panno-cvety-v-teh
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Современный подход к преподаванию МХК в контексте ФГОС»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Специалист органов опеки и попечительства: организационные и методические аспекты деятельности»
- «Реализация «Профориентационного минимума в образовательных организациях»
- «Методы, технологии и формы обучения географии по ФГОС»
- «Реализация ФГОС НОО: содержание Стандарта и особенности проектирования образовательных программ»
- Педагогическое образование: история и кубановедение в образовательной организации
- Урегулирование споров с помощью процедуры медиации
- Педагогика и методика преподавания русского языка и литературы
- Педагогическое образование: Теория и методика начального образования
- Содержание деятельности педагога-организатора в образовательной организации
- Тифлопедагогика: обучение и воспитание детей с нарушениями зрения

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.