- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Статья «Интернет помощник учителя»
771
0
Интернет – помощник учителя
Мы сейчас живём в мире, в котором без Интернета не обойтись…
Важность использования ресурсов и технологий Всемирной сети в образовании сегодня не нуждается в специальных доказательствах, так как образование идёт «в ногу со временем».
Интерне́т(англ. Internet, МФА: [ˈɪn.tə.net]) — всемирная система объединённых компьютерных сетей для хранения и передачи информации.
Использование Интернет-ресурсов неотъемлемая часть в работе учителей. Где они подчерпывают для себя новую и интересную информацию, как для уроков, так и для повышения своего профессионального уровня.
Благодаря, Глобальной сети мы может общаться с коллегами, делиться своим опытом и наработками, присутствовать на дистанционных конференциях и вебинарах, публиковать свои работы. Принимать участие в олимпиадах, конкурсах, как сами, так и активно привлекать своих подопечных, что способствует всестороннему развитию и стремлению самообразованию.Создавать свои сайты и блоки. Для этого нужно только зарегистрироваться и оплатить оргвзносы, но на некоторых сайтах это можно всё сделать совершенно бесплатно.Вследствие, этого можно получить сертификаты, грамоты, дипломы, которые необходимы для оценки работы и аттестации. Все эти достижения вкладываются в портофолио учителя и ученика.
Я, молодой учитель английского языка и в своей работе я очень часто использую Интернет. Это прослеживается и в подготовке к урокам и заинтересованность моих учеников к виртуальным конкурсам и викторинам. Дети, неоднократно, принимали участие в них и занимали места. Также я часто публикую свои статьи и учебные материалы на сайтах и блоках, считая, что своим опытом нужно делиться. Вот и сейчас я хочу поделиться с читателями с некоторые ссылками на сайты, которые можно использовать в своей деятельности, как учителям, так и родителям, которые, интересуются воспитанием своих чад.
Ссылки на сайты: http://nsportal.ru; http://mldv.ru/index.html; http://talantoha.ru/; http://www.maam.ru/; http://kladraz.ru/; http://ya-geniy.ru/aurum.php; http://www.farosta.ru/; http://voprosita.ru/; http://www.proshkolu.ru/; http://multiurok.ru/all-files
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/126555-statja-internetpomoschnik-uchitelja
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Организация обучения информатике в соответствии с требованиями ФГОС ООО от 2021 года»
- «Современные подходы к преподаванию иностранного языка (немецкого языка) в условиях реализации ФГОС ООО»
- «Организация и содержание работы учителя-логопеда с детьми школьного возраста»
- «Нормативно-правовые основы дошкольного образования в условиях реализации ФГОС ДО»
- «Развитие и отдых: детские лагеря - виды, функции и нормативное обеспечение деятельности»
- «Особенности оказания кризисной и экстренной психологической помощи»
- Секретарь учебной части. Делопроизводство в образовательной организации
- Педагогика и методика преподавания музыки в начальной и основной школе
- Социально-педагогическое сопровождение обучающихся в образовательном процессе
- Логопедия. Коррекционно-педагогическая работа по преодолению речевых нарушений у обучающихся младшего школьного возраста
- Педагогика и методика преподавания математики
- Психолого-педагогическое сопровождение образовательного процесса
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.