Образовательная программа для детей «Дружина юных пожарных»

МБОУ «Сергинская СОШ»

ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА

ДЛЯ ДЕТЕЙ

«ДРУЖИНА ЮНЫХ ПОЖАРНЫХ»

Составил:

кл. рук-ль 6 «А» класса

Чеклецова И.В.

2014-2015 год

Список отряда

ПЛАН

1. Пояснительная записка.

2. Организационно – педагогические основы обучения.

4. Критерии оценки.

5. Программа

6.Тематическое планирование.

7. Литература.

1.ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ  ЗАПИСКА

             В современном обществе отмечается постоянный рост количества и масштабов негативных последствий чрезвычайных ситуаций – аварий, природных и техногенных катастроф, стихийных бедствий и пожаров. В нашей стране количество погибших при ЧС ежегодно увеличивается на 3-4%, материальный ущерб возрастает на 7-10%.

       Антропогенная деятельность ежегодно приводит к возникновению более 220 тыс. пожаров, на которых погибают свыше 18 тыс. человек, из них более 700 детей. За последние пять лет в образовательных учреждениях зарегистрировано свыше 8 тыс. пожаров с материальным ущербом более 140 млн. рублей. При этом погибли 158 человек, из них 85 детей.

             Установлено, что более 20% пожаров происходит по причине нарушения правил установки и эксплуатации электрооборудования и 65% пожаров – из-за неосторожного обращения с огнем. Это свидетельствует о том, что большинство руководителей различных звеньев образовательных учреждений и сами учащиеся небрежно относятся к своей безопасности, слабо владеют элементарными мерами пожарной безопасности.

             Поэтому, основной целью данной программы является профилактика борьбы с огнем, обучение учащихся мерам пожарной безопасности путем организации деятельности дружин юных пожарных (ДЮП) во внеурочное время в системе дополнительного образования детей, а также обучение умению вести себя правильно в экстремальных ситуациях, уметь помочь себе и окружающим. Дружины юных пожарных создаются в целях совершенствования обучения детей мерам пожарной безопасности, помощи в профессиональной ориентации, пропаганды пожарно-технических знаний, направленных на предупреждение пожаров, а в случае необходимости – их использование при пожаре.

             Также задачей данной программы является физическое развитие подрастающего поколения, формирование навыков дисциплины, самоорганизации и самоконтроля, воспитание силы воли, мужества, стойкости, гражданственности и патриотизма.

                     Достижение поставленных задач предполагается осуществить на основе интереса учащихся к физической красоте и силе, мужеству и стойкости, смелости и решительности, стремлению к самоутверждению.

                     Реализацию данной программы предполагается осуществить на основе следующих принципов:

    - гуманистических начал, многообразия и вариантности форм организации жизнедеятельности и образования детей;

    - непрерывность образования и воспитания;

    - воспитывающего обучения;

    - приоритета интересов каждого обучающегося и учета его интеллектуальных и психофизиологических личностных особенностей;

    - обеспечение подростку комфортной эмоциональной среды – «ситуации успеха» и развивающего общения.

             Программа рассчитана на учащихся 6 классов.

2.ОРГАНИЗАЦИННО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ОБУЧЕНИЯ

Количество воспитанников в дружине – 13 человек.

Места проведения занятий:

- кабинет основ безопасности жизнедеятельности;

- спортивный зал;

- пожарная часть.

ЦЕЛЬ: 

формирование активной гражданской позиции подростков в процессе интеллектуального, духовно-нравственного и физического развития; патриотическое воспитание подрастающего поколения;

социальное становление личности ребенка;

 формирование принципов безопасности личности обучающихся, их адаптации к жизни в обществе;

создание основы для осознанного выбора профессии.

ЗАДАЧИ:

1. Воспитательные:

- воспитание у подрастающего поколения высокого чувства патриотизма, гражданской ответственности, общественного долга, любви к профессии пожарного;

- воспитание самодисциплины, силы воли, мужества, стойкости, стремления к преодолению трудностей;

- воспитание чувства товарищества, взаимопомощи и поддержки.

2. Образовательные:

- дать учащимся основы знаний, помогающие выжить в чрезвычайных ситуациях;

- дальнейшее развитие знаний в области истории Отечества и нашего края,      физической культуры и спорта, медицины;

- научить основам строевой подготовки;

- приобретение знаний, умений и навыков работы с первичными средствами пожаротушения.

3. Развивающие:

- развитие детского технического творчества,

- развитие инициативы и эрудиции детей в процессе проведения тематических викторин, конкурсов, соревнований, смотров;

- развивать познавательный интерес учащихся в процессе организации встреч с работниками пожарной охраны.

4. КРИТЕРИИ  ОЦЕНКИ

После изучения программы учащиеся должны:

ЗНАТЬ:

1.Основные причины пожаров в жилом доме.

2. Правила сообщения о пожаре и вызова пожарных.

 Сведения о подсобных средствах тушения пожара.

4. Правила пожарной безопасности в общественных местах.

 Виды травм, полученных при пожаре.

 Знаки пожарной безопасности.

УМЕТЬ:

Пользоваться спичками.

Эвакуироваться из здания школы.

Пользоваться всеми видами огнетушителей.

Уметь оказывать посильную первую медицинскую помощь при травмах, полученных во время пожара.

 Преодолевать 100-метровую полосу препятствий.

 Выполнять команды по строевой подготовке.

ПРОГРАММА

детского объединения «Дружина юных пожарных»

Вводное занятие.

             Задачи и план работы дружины юных пожарных. Выбор актива. Знакомство с оборудованием кабинета и необходимыми принадлежностями. Инструктаж по технике безопасности во время проведения занятий.

Цели и задачи пожарной охраны.

        Пожарная охрана России, история её возникновения и развития. Значение пожарной охраны в жизни страны и каждого гражданина.

Причины пожаров в жилом доме.

        Неосторожное обращение с огнем. Неправильная эксплуатация

электросети. Шалость детей с огнем. Неосторожность старших при курении. Неосторожное обращение с пиротехническими средствами.

Спички - детям не игрушка.

        Тип спичек. Меры безопасности при обращении со спичками. Место

хранения спичек.

Действия при возникновении пожара.

        Правила вызова пожарных и сообщения о пожаре. Способы эвакуации из помещения.

Противопожарная безопасность в школе.

        Предупреждение пожаров в кабинетах физики, химии, учебных  

мастерских, на детских праздниках и утренниках.

Эвакуация при пожаре из здания школы.

        План эвакуации детей при пожаре. Эвакуационные выходы. Пути

эвакуации школьников при пожаре.

8.Первичные средства пожаротушения.

        Пожарные щиты, их назначение. Ручной пожарный инструмент, его виды и назначение. Подсобные средства тушения пожара.

9.Правила пользования первичными средствами пожаротушения.

        Пожарный топор. Пожарный лом. Пожарный багор. Пожарный крюк.

Противопожарные водопроводы. Пожарный водоем.

10.Виды и назначение огнетушителей.

        Огнетушитель химический пенный. Углекислотные огнетушители.

Порошковые огнетушители. Правила эксплуатации огнетушителей.

11.Пожарная безопасность в местах массового скопления людей.

         Соблюдение правил пожарной безопасности в кинотеатрах, в спортивных сооружениях, в парках культуры и отдыха.

12Травмы, полученные при пожарах.

        Ожоги. Отравление угарным газом. Поражение электрическим током.

13.Меры пожарной безопасности при проведении Новогодних  праздников.

        Правила пользования пиротехников. Правильное изготовление новогодних костюмов и украшение ёлки. Проверка эвакуационных выходов. Изучение путей эвакуации.

14.Экскурсия в пожарную часть.

        Знакомство с пожарной техникой. Работа пожарного расчета.

Катастрофические пожары на территории Пермского края.

        Хроника чрезвычайных ситуаций, связанных с пожарами в крае . ЧС в нашем населенном пункте.

16Знаки пожарной безопасности.

        Знаки для использования на путях эвакуации.

17.Пожарно-прикладной вид спорта.

        Правила соревнований. Подъем по штурмовой лестнице. Преодоление

100-метровой полосы с препятствиями. Этапы пожарной эстафеты.

Строевая подготовка.

        Выполнение команд «Становись», «Равняйсь», «Смирно». Движение

строевым шагом в составе отделения.

19.Противопожарная профилактика.

        Изготовление стенда «Уголок пожарной безопасности». Проведение

бесед о пожарной безопасности с младшими школьниками.

Люди огненной профессии.

Необходимость профессии пожарного. Готовность пожарных немедленно прийти на помощь.

Опасность огненной профессии. Условия, в которых работает пожарный.

Работа с пожарно-техническим вооружением.

Государственная противопожарная служба. Структура. Добровольные пожарные формирования. Дружины юных пожарных. Специализированные пожарно-технические группы.

Телефон “01”. Создание региональных спасательных отрядов.

Встреча с сотрудниками пожарной охраны. Посещение пожарно-технической выставки.

21.Соревновательная деятельность.       

22.   Противопожарная профилактика в летнее время.

ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ

ЛИТЕРАТУРА:

Правила пожарной безопасности в Российской Федерации.

ППБ 01-98 г.

Шойгу С.К. «Чрезвычайные ситуации». Энциклопедия школьника.

Краснодар, 2005 г.

Винников Л.А. «Почему возникают пожары», издательствово «Ярославль»,

1998 г.

Курцев П.А. «Медико-санитарная подготовка учащихся», Москва,

«Просвещение», 1988 г.

Зотов Ю.И. «Воспитание подростков в спортивном коллективе»,

Москва, изд-во «Физкультура и спорт», 1994 г.

Косарин Н.Я., Швидченко К.Е. «Строевая и физическая подготовка»,

Москва, 1970 г.

Смирнов А.Т. и др. «Основы безопасности жизнедеятельности» 5 кл.

Москва, «Просвещение», 2005 г.

«Основы безопасности жизни», научно-методический и

информационный журнал, № 2, 2007 г.

9. «Юный пожарный» сборник методических материалов в помощь руководителю дружины юных пожарных. Благовещенск, 2009 г.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/126911-obrazovatelnaja-programma-dlja-detej-druzhina