Оборудование и оформление участка детского сада с использованием бросового материала

МБДОУ «Муромцевский детский

сад № 4 комбинированного вида»

Муромцевского муниципального района

Омской области

Кремер Людмила Сергеевна,

воспитатель

Оборудование и оформление участка детского сада с использованием бросового материала

Прогулка является одним из основных оздоровительных мероприятий в детском саду, осуществляющих охрану и укрепление здоровья детей, полноценное физическое развитие, различную двигательную активность детей. Для того чтобы прогулка была полезной и увлекательной, участок детского сада должен выглядеть ярко, интересно.

Для детских площадок выпускается оборудование, разработанное специалистами по физическому развитию детей в содружестве с педагогами, гигиенистами, инженерами, художниками- дизайнерами и архитекторами.

Предлагаемое оборудование требует больших финансовых средств. Оформить участок можно без лишних затрат. Все, что бессмысленно валяется у нас под ногами и загрязняет окружающую среду, может превратиться в материал для создания самых разнообразных поделок, которые украсят и дополнят детскую площадку, сделают ее интересной, сказочной, познавательной, образуя единое развивающее пространство.

Цель: изготовить оборудование из бросового материала своими руками для летнего оформления участка детского сада.

Задачи:

Разработать план дизайн оформления игровых площадок и территории детского сада с использованием бросового материала.

Привлечь родителей к сбору необходимого материала и изготовлению оборудования, оформлению участка детского сада, созданию единого развивающего пространства.

Воспитывать у детей бережное отношение к природе и окружающему миру.

При создании предметно – игровой среды игровой площадки мы учитываем, что она выполняет ряд функций:

- эстетическую (оформление, дизайн – основа для развития эстетического вкуса);

- информационную (уточнение и закрепление полученных на теоретических занятиях знаний о строении растений, свойствах воды, песка, воздуха, наблюдений за насекомыми и т.д.)

- продуктивную (использование продуктов детской деятельности в оформлении предметно – развивающего пространства игровой площадки);

- развлекательную.

Особенность нашего опыта работы состоит в адаптации технологии дизайн – деятельности, разработанной Георгием Пантелеевым, в определении направлений деятельности по оформлению детских игровых площадок в детском саду.

Определили четыре направления:

- оборудования для сюжетно-ролевых игр,

- сказочные персонажи;

- оборудование для спортивных и подвижных игр;

- оборудование для опытно-экспериментальной деятельности детей.

К оборудованию для сюжетно – ролевых игр относятся всевозможные домики, транспорт (автомобиль, поезд, корабль, мотоцикл, самолет). Данное оборудование помогает организовать детскую игру, обогатить ее сюжет, отправиться в путешествия, закрепить знания детей о разных видах транспорта.

На участке детей встретят герои сказок «Колобок», «Маша и медведь», «Петух», уголок Африки из сказок К.И. Чуковского. Игровые постройки помогут в обыгрывании знакомых сюжетов, игр - драматизаций, сюрпризных моментов. Уголок Африки закрепит знания детей о растениях и животных жарких стран (пальма, зебра, жираф, черепаха, попугай, крокодил). В изготовлении использованы автомобильные покрышки, пластиковые бутылки различной конфигурации и размеров.

Крокодил является многофункциональным пособием, Его можно отнести к оборудованию для спортивных и подвижных игр: туловище из автомобильных покрышек служит прекрасным балансиром. Для упражнений в равновесии используется ярко разукрашенное бревно.

Создана экологическая тропа, которая берет начало от одних из ворот детского сад. Веселый Лесовичок указывает направления тропы: «Деревья и кустарники», «Птицы», «Насекомые», «Овощи», «Почва. Минералы», «Лекарственные растения», «Цветы». В тени раскидистого тополя уютно расположился деревенский уголок: плетень с крынками, мини-пруд с лебедями к которому ведет мостик из бревнышек, изготовленный руками родителей. Невдалеке от плетня поставили колодец из бревен – атрибут русских народных сказок.

В уголке для опытно - экспериментальной деятельности детей, размещены разноцветные емкости для экспериментирования с природными материалами: песком, щебнем, керамзитом, еловыми шишками, водой.

В зоне отдыха детей встречает Умный пень (обработанная коряга старого дерева), на котором поселились разнообразные представители животного мира (уж, лягушка, еж, различные жуки, стрекозы, бабочки).

Особое настроение создает окружающий пейзаж (радуга, солнце, облака, белоствольные березки с зеленой листвой, цветущие кустарники, выполненные из пластиковых бутылок). Из обрезков древесины изготовлены скворечники для пернатых друзей.

Экологическая тропа проходит вдоль грядок с овощами, лекарственными растениями. В специальных спилах оформлены клумбы с ромашкой, календулой, мать-и-мачеха, мятой, душицей, валерьяной. Особую гордость нашего огорода представляют оригинально оформленные цветники «Паровозик из Ромашкого», изготовленные из старых кастрюль и пластмассовых ящиков.

Таким образом, был создан разнообразный дизайн участка при минимальных финансовых затратах, так как большинство малых архитектурных форм выполнены своими руками из подручных, бросовых материалов.

Планируя работу с детьми на прогулке в теплое время года, воспитатели проводят наблюдения, опытно экспериментальную деятельность, организуют труд детей, широко используя объекты дизайн - культуры.

Яркая, красочная и сказочная территория дошкольного учреждения развивает творчество, фантазию, воображение детей, обогащает их впечатления об окружающем мире, способствует организации разнообразную деятельности детей.

Опыт оборудования и оформления участка детского сада может применяться в практике работы дошкольных учреждений, летних оздоровительных площадок.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/127218-oborudovanie-i-oformlenie-uchastka-detskogo-s