- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Особенности логопедической работы с детьми с СДВГ»
- «Психологическое сопровождение детей и подростков с СДВГ»
- «Дошкольник с СДВГ: особенности работы с гиперактивными детьми»
- «Специфика обучения и воспитания школьников с СДВГ»
- «Дети и подростки с СДВГ: особенности обучения, воспитания и психологической поддержки»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Открытый урок на тему «Can rabbits fly?»
Lesson Plan
Date: 26.04.2014.
Class: 4 «А»
The theme of the lesson: Сanrabbits fly?
Aims:
To teach pupils to talking about ability.
To develop pupils listening, thinking, reading and writing skills.
To bring -up to be friendly.
Type of the lesson: mixed
Method of the lesson: question-answer, dialogue.
Visual aids:Alphabet, Flashcards: bird, ice- cream; CD
Procedure of the lesson:
I. Organization moment.
- All of you stand up!
- Good morning pupils!
- Good morning, good morning!
Good morning to you
How are you teacher?
We are glad to see you!
- Thank you, I'm glad to see you, too.
- You may sit down!
II. Checking-up home work.
- Let's check-up your home work.
- Open your activity book I'll check your home work.
- OK. Who wants to read?
- You please!
- Thank you sit down.
III.Warm-up.
- Boys and girls look at the alphabet.
- There are 26 letters in English lesson.
- Repeat after me the letters.
- Well done!
Let’s sing a song. “Hello”
The golden rules:
-Be active.
-Be attentive.
-Be emotional.
-Do your best.
-Don’t interrupt each other.
-Don’t say “I don’t know”.
-First think then speak.
IV.New words.
Tree-ағаш
Help-көмектесу
Never mind!- Ешқашан!
It’s no good!- Бұл жақсы емес!
To write-жазу
To talk- әңгімелесу
Sheep - қойлар
Pig -шошқа,доңыз
Monkey - маймыл
Dog -ит
Mouse -тышқан
Cat -мысық
Rabbit -қоян
Elephant - піл
Lion -арыстан
Tiger -жолбарыс
Cow - cиыр
cаmel - түйе
V. New lesson.
Look! I can see my school. Look! Fish, Seahorse and Octopus. We’re in the sky. Can you fly? Fly? No, we can’t fly! Say the magic words. Magic Mountain, Magic Mountain. We can fly in the sky! ….. we can fly in the sky! Where’s Octopus? He is in the tree. Can we help? It’s no good. Octopuses can’t fly. Never mind! We can swim! Yes, we can. Bye! Bye! Let’s fly again! Look! A rainbow! Let’s fly to the rainbow! This is brilliant! Yes, it’s a brilliant rainbow.
1-st station
Divide these words into two columns.
Sheep Pig Monkey Dog Cat
Rabbit Elephant Lion Tiger Cow
Wild | Domestic |
2-nd station
Doing the exercises from the electronic book .
3-rd station
Riddles about animals.
1 It lives in the house. It likes fish and meat. (a cat)
2 It lives in the forest. It likes bananas. (a monkey)
3 It is very big and grey. (an elephant)
4 This animal likes grass. It is a domestic animal. It gives us milk. (a cow)
5 This animal lives at home or in the street. It is a man’s friend. (A dog)
4-th station
Sing a song about animals.
It’s interesting to know.
How many years do animals live?
Agree or disagree:
YES | NO | |
The monkey’s tail is longer than the cat’s. | ||
The tiger is a domestic animal. | ||
Cows can jump. | ||
The bear can fly. | ||
The cats have green eyes. |
VII. Home work
You have to find these words in this puzzle.
C C P W Z B M
A O I O N E O
T W G L J A U
D O G F U R S
L S H E E P E
I H A R E F O
O N D U C K X
Cat,Dog , Pig,Cow,Sheep,Mouse,Hare,Bear,Fox,Wolf,Lion,Duck
VIII.Marking.
- Your mark...
- Lesson is over!
- Good bye pupils.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/127678-otkrytyj-urok-na-temu-can-rabbits-fly
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Организация обучения и воспитания учащихся с ОВЗ в соответствии с ФГОС»
- «Особенности постановки хореографического произведения»
- «Преподавание учебного предмета «Музыка» в соответствии с требованиями ФГОС ООО от 2021 года»
- «Обучение по использованию (применению) средств индивидуальной защиты»
- «Сопровождение детей с ограниченными возможностями здоровья в дошкольном учреждении согласно ФГОС ДО»
- «Педагогика музыкального образования»
- Менеджмент в образовании
- Дополнительное образование детей. Содержание и организация деятельности педагога-организатора
- Технологии оказания социальной помощи гражданам и семьям с детьми
- Профессиональная деятельность специалиста в области охраны труда: теоретические и практические аспекты
- Социальная работа. Обеспечение реализации социальных услуг и мер социальной поддержки населения
- Профессиональная деятельность педагога-организатора. Обеспечение реализации дополнительных общеобразовательных программ

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.