Долгосрочный проект «Памяти павшим будьте достойны!»

Пояснительная записка

к методической разработке долгосрочного проекта

«Памяти павших будьте достойны!»

Проблема организации воспитательно-развивающего процесса в старшей группе ДОУ весьма насущна сегодня. Знание специфики работы с дошкольниками, умение соотносить индивидуальные качества дошкольников с целями и задачами образовательной программы нацеливает педагогов на поиск оптимальных форм работы. Проектная деятельность, несомненно, является такой формой и широко распространена в нашей практике работы в старшей группе ДОУ. Настоящий проект дает возможность реализовать в полном объеме образовательную программу с воспитанниками 5-и лет по познавательному развитию с приоритетным нравственно - патриотическим направлением.

Патриотическая направленность проекта обеспечивает воспитание в детях патриотических чувств, любви к Родине, гордости за ее достижения, уверенности в том, что Россия - великая многонациональная страна с героическим прошлым и счастливым будущим.

Нравственная направленность проекта обеспечиваетвоспитание уважения к традиционным ценностям: любовь и уважение к старшим, заботливое отношение к малышам, пожилым людям; воспитание у детей стремления в своих поступках следовать положительному примеру.

Сроки реализации проекта охватывают период с сентября по май 2014-2015 года. Проект объединяет педагогов и воспитанников старшей группы, родителей воспитанников.

Цель проекта:нравственно - патриотическое воспитание детей старшей группы посредством ознакомления с историческими событиями нашей страны.

Для наглядного примера проводимой работы с воспитанниками к настоящему проектуприлагается:

- Комплексно-тематический план по познавательному развитию по приоритетному направлению «Нравственно - патриотическое воспитание» (Приложение 1);

- Материалы презентации «Слава героям павшим, слава героям живым!» (материалы для презентаций накапливаются и обрабатываются для демонстрации детям, а применение ИКТ в работе с дошкольниками дают эффективные результаты);

- Сценарий семейной викторины «День Победы!»

Задачи проекта:расширять кругозор детей об историческом периоде Великой Отечественной войны, дать знания о героях - земляках Добровского района; раскрыть понятие «Город-герой»; вызвать интерес к литературе патриотической тематики; воспитывать у детей чувство гордости за нашу Родину, армию и солдат; закреплять навыки рисования и прикладного творчества на занятиях художественно – эстетического цикла.

Этапы проекта:

1 этап - предварительный: подбор и изучение учебно – методического комплекта по тематике проекта (методическая и художественная литература, иллюстрации, репродукции, открытки и пр.); разработка комплексно – тематического плана по нравственно - патриотическому воспитанию для детей старшей группы.

2 этап - познавательный (реализуется по блокам):

3 этап - познавательно - практический:работа над созданием памятного альбома «Победу нашу славим!»; оформление информационного стенда «Российские города-герои»; участие в районной Акции Добровского муниципального района, посвященной 70 - летию великой Победы «Стена памяти»; совместное с родителями изготовление сувениров в подарок ветеранам войны; встречи с ветеранами войны; подготовка к праздничному концерту ко Дню Победы.

4 этап - работа с родителями:оформление информационно – иллюстрированного стенда «Долгие версты войны…»; консультации на тему: «Патриоты России»; «Знакомьте детей с героическим прошлым России»; участие в районной Акции Добровского муниципального района к 70 - летию великой Победы «Стена памяти»; совместное с детьми изготовление сувениров в подарок ветеранам войны; участие в праздничном концерте ко Дню Победы.

5 этап - презентация итогов проекта:

Праздничный концерт «Великий май! Великий День Победы!»

Приложение 1

Комплексно – тематический план по патриотическому воспитанию дошкольников старшей группы

(к 70-летию Победы в Великой Отечественной войне)

Познавательная викторина

«День Победы»

Как называлась война, победу в которой мы празднуем 9 мая?

Великая Отечественная война

Большая Отечественная война

Бесконечная война

Что означают цвета георгиевской ленточки - черный и оранжевый?

Дым и пламя

День и ночь

Дым и огонь

Сколько лет продолжалась Великая отечественная война?

30 лет и 3 года

4 года

5 лет

К то такие народные мстители?

Партизаны

Матросы

Танкисты

Что из названного является военной техникой?

Светлана

Валюша

Катюша

Кто знает заповедь свою: «Тяжело в учении – легко в бою»?

Рабочий

Крестьянин

Солдат

Сколько человек было в песне «Экипаж машины боевой»?

3 - три танкиста, три веселых друга

2 –два танкиста, два веселых друга

5 - пять танкистов и одна собака

Он самый смелый, самый ловкий

Бесстрашный, умный, волевой

Ведет людей он за собой,

А сам бежит вперед, где пули.

Не бережет себя порой.

Его вы имя подскажите,

а люди говорят…

Герой

Мальчиш – кибальчиш

Хвастунишка

Ч то во время войны означала команда «воздух»?

Тревога

Спокойной ночи

Прекрасный спокойный вечер

Тяжела, мокра бывает,

И простреляна, как цель,

От суровых стуж спасает

Их солдатская ….

Постель

Шинель

Винтовка

Какой клич звал солдат в атаку?

Ура!

Вот это да!

В путь!

Стоят три старушки:

Вздохнут они да охнут,

Вблизи все люди глохнут.

Пушки

Старушки – веселушки

Лесные кикиморы

Российский конструктор, который изобрел самый известный в мире автомат.

Калашников

Травников

Стрелков

Больница для военных?

Профилакторий

Госпиталь

Санаторий

Если бы у тебя была возможность, какой бы вопрос ты задал участнику Великой Отечественной войны?

Ответ:

Дополнительный материал к проекту

«Памяти павшим будьте достойны!»

Октябрь.
Задачи: расширять знания о родной стране, крае, районе, селе; развивать речь, познавательный интерес, умение высказывать свои мысли; воспитывать любовь к родной стране, краю.
Мероприятия.
1. Беседы «Наше Доброе – капелька России»; «Богатство родного края».
2. Обыгрывание стихотворения Приходько «Лучше нет родного края».
3. Прослушивание песен о Родине.
4. Заучивание пословиц и поговорок о Родине.
5. НОД по окружающему миру «Осеннее путешествие по родной стране».
6. Рассматривание иллюстраций из книги «Москва – столица России».
7. Дидактическая игра «Подбери картинку».

Ноябрь.
Задачи: знакомить детей с городами – героями и главным городом – героем Москвой, ее достопримечательностями. Расширять знания о защитниках земли русской в разные времена. Воспитывать чувство гордости за героизм нашего народа.
Мероприятия.
1. НОД по окружающему миру «Москва – город - герой».
2. Развлечение «Наша Родина – колыбель героев».
3. Просмотр презентации «Живи в веках, моя Россия!»
4. Рассматривание иллюстраций «О родах войск в Великую Отечественную войну».
5. Строительная игра «Крепость».
6. Сюжетно – ролевая игра «Богатырская крепость».

Декабрь.
Задачи: знакомить детей с Великой Победой за Москву; расширять знания о военной технике, ее роли в военных действиях.
Мероприятия.
1. Беседа о богатырях.
2. Словесная игра «Доскажи словечко» (например: меч – кладенец, палица – булатная, богатырь – русский.)
3. Богатырские игры.
4. Русские полководцы Кутузов, Жуков, Суворов.
5. Строительство из снега крепости и игра «Метание снежков».
6. Заучивание отрывка С. Михалкова «Воин – победитель».

Январь.
Задачи: знакомить с традициями нашей Российской Армии, родами войск. Формировать представление о героизме; учить понимать нравственный смысл произведений, мотивированно оценивать поступки и характер героев. Развивать умение осмысливать образное содержание и обобщение значений пословиц.
Мероприятия.
1. Музык5альная гостиная: грамзаписи военных песен «Катюша», «Синий платочек», «Бьется в тесной печурке огонь…»
2. Сюжетно – ролевая игра «Мы – военные».
3. Встреча с молодыми воинами «Наша Армия сильна».
4. Посещение на дому ветеранов войны детьми старшей группы.

Февраль.
Задачи: развивать речь, мышление, память; воспитывать в детях чувство гордости за свой народ, армию.
Мероприятия.
1. Презентация «Как служат на границе».
2. Спортивный праздник «Смелый, сильный, вырастай!»
3. Конкурс чтецов «Хотят ли русские войны?»
4. Праздничный вечер, посвященный Дню Защитнику Отечества».
5. Проведение совместно с педагогами семинара – практикума «Память о той войне».

Март.
Задачи: показать героизм, мужество, смелость; познакомить с героями – детьми, воевавшими в годы Великой Отечественной войны; воспитывать гордость и уважение к людям, отдавшим жизнь за Победу.
Мероприятия.
1. Конкурс детского рисунка «Пусть всегда будет солнце».
2. Оформление папки – передвижки для родителей «Наши земляки в годы войны».
3. Выставка по репродукциям художников о войне.
4 .Закладка в детском саду «Аллеи памяти».

Апрель.
Задачи: развивать желание заучивать стихи о Великой Отечественной войне; продолжать знакомить с основными сражениями, историческими событиями.
Мероприятия.
1. Выступление с шефскими концертами «День Победы помним, деды!»
2. Дидактическая игра «Колесо истории».
3. Беседа с детьми «Славный День Победы!»
4. Спортивная игра «А ну – ка, мальчики!»
5. Советы родителям «Пусть поколения знают».
6.Экскурсия в музей «Наше село в годы войны».

Май.
Задачи: обогатить знания детей о великом, светлом празднике Дне Победы; учить детей помнить героическое прошлое русских людей. Воспитывать у детей патриотические чувства, стремление быть похожими на солдат, которые отстояли нашу Родину.
Мероприятия.
1. НОД по познавательному развитию «Великий, светлый День Победы».
2. Утренник, посвященный Дню Победы.
3. Вечер подвижных игр «Цвети, земля!»
4. Экскурсия к памятнику погибших воинов, возложение цветов.
5. Беседа «Солдат – победитель».
6. Досуг «Радуга мира».
7. Стенд – газета для родителей «Благодарим вас, солдаты!»

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/127720-dolgosrochnyj-proekt-pamjati-pavshim-budte-do