Конспект урока для 1 класса по теме: Обучение игре «Мяч по кругу»

Этапы урока

Обучающие и развивающие компоненты, задания и упражнения.

Деятельность учителя

Деятельность учащихся

Формы обучения

Универсальные учебные действия

личностные

регулятивные

познавательные

I. подготовительный.

15 мин.

1. Построение, сообщение задач:

- Обучить подвижной игре «мяч по кругу», совершенствование ловли и передачи мяча.

-Развитие ловкости, координации движений, скоростно силовых качеств, развитие гибкости.

-Воспитание дисциплинированности и морально волевых качеств.

- Укрепление здоровья обучающихся.

2. Строевые упражнения:

-равняйсь, смирно

-на право

-на лево

-кругом

3. Ходьба по залу:

- руки вверх на носках

- руки за спину на пятках

- руки в стороны на внешней стороне стопы

-руки за голову на внутренней стороне стопы

- руки на пояс перекатом с пятки на носок

4. Бег и его разновидности:

-обычный бег пять кругов

- бег с высоким подниманием бедра

- бег с захлёстыванием голени

-бег прямыми ногами вперёд

-бег прямыми ногами назад

-бег прямыми ногами в стороны

-подскоки

-прыжки галопом правым боком

-прыжки галопом левым боком

- ускорение по сигналу

5. Комплекс ОРУ на месте:

- И.п. стойка ноги врозь, руки на пояс.

1-наклон головы вперёд

2-наклон головы назад

3-наклон головы в право

4- наклон головы в лево

-И.п. стойка ноги врозь, руки на пояс.

1-поворот головы в право

2-и.п.

3-поворот головы в лево

4-и.п

-И.п стойка ноги врозь руки к плечам

1-4-круговращение плечевым суставом в перёд

То же назад

-И.п стойка ноги врозь руки опущены

1- прижать плечи к шее

2-и.п.

3-4 то же

-И.п. стойка ноги врозь, руки в стороны, кисти рук сжаты в кулак

1-4 круговращения кистевым суставом в перёд

То-же назад

И.п- стойка ноги врозь, руки в стороны, кисти рук сжаты в кулак

1-4 круговращения локтевым суставом во внутрь

То-же из нутри

-И.п стойка ноги врозь руки на пояс

1-3 наклон в правую сторону левая рука над головой

4-и.п

То-же в другую сторону

-И.п стойка ноги врозь руки на пояс

1-3 поворот в правую сторону левая рука вытянута вперёд

4-и.п

То-же в лево

-И.п стойка ноги врозь руки на пояс

1-наклон к правой ноге

2-наклон к середине

3-наклон к левой ноге

4-и.п.

-И.п ноги в узкой стойке, руки на пояс

1-3 наклон к ногам

4-прогнуться назад

Задачи поставлены чётко и кратка, проверено наличие спортивной формы

Следить за правильностью выполнения

исправление ошибок.

Следить за соблюдением дистанции, за осанкой, за правильным положением рук и ног

Следить за соблюдением дистанции. Следить за темпом бега. Следить за дыханием.

Краткое и чёткое объяснение каждого упражнения

Давать методические указания

Добиваться правильности выполнения упражнения

Построены в одну шеренгу.

Выполнение поворотов

При неправильном

выполнении-исправление.

Выполнение разновидностей ходьбы, выполняя методические указания учителя.

Выполнение бега и его разновидностей. Следить за правильным дыханием.

Выполняют комплекс ОРУ

Соблюдение интервала и дистанции.

Фронтальный

Фронтальный, индивидуальный

Фронтальный, индивидуальный

Формирование положительного отношения к занятиям двигательной деятельностью для удовлетворения индивидуальных интересов и потребностей.

Умения оценивать правильность выполнения учебной задачи, её решения. Владение основами самооценки.

Развивать умения и навыки в упражнениях, умение выделять основную информацию из прослушанного.

IIОсновная

23 мин.

1.Упражнения с мячом в колонах

-Передача мяча с правой стороны, а вернуть с левой

-Передача мяча над головой, последний должен получить мяч и встать в начало колонны. Упражнение выполняется до тех пор пока первый не вернётся на своё место

-Передача мяча под ногами. Мяч передаётся под ногами из рук в руки, последний должен получить мяч и встать в начало колонны. Упражнение выполняется до тех пор пока первый не вернётся на своё место.

-Ловля и передача

мяча. Оббежать фишку с указанной отметки передать мяч. Упражнение выполняется до тех пор пока первый не вернётся на своё место.

2.Объяснение правил игры: - ребята для начала игры нам нужно встать в круг, давайте возьмемся за руки и сделаем широкий круг по свистку начинаем передавать мяч по часовой стрелки из рук в руки и тот у кого мяч будет в руках во время второго свистка тот выбывает и садится в центр круга. Игра продолжается до тех пор пока не остался один человек.

3.Ход игры

Объяснение техники выполнения передачи мяча различными способами.

Контроль правильности выполнения

Следить за соблюдением дисциплины

Перестроение для объяснения правил игры.

Объяснение правил игры. Разъяснение непонятных моментов учащимся.

Подает сигналы к выполнению заданий.

Следит за дисциплиной. Следить за соблюдением техники безопасности.

Правильное выполнение задания

Соблюдение правил техники безопасности при работе с мячом.

Перестраиваются в одну шеренгу.

Слушают правила игры.

Уточняют моменты не понятные им.

Активно принимают участие в игре. Соблюдение дисциплины.

Фронтальный, индивидуальный

Фронтальный, индивидуальный.

Фронтальный, индивидуальный

III. Заключительная

7мин.

1.Упражнения на равновесие:

-руки в стороны стоим на правой ноге

счёт до восьми

-руки в стороны стоим на левой ноге

счёт до восьми

2.Дыхательные упражнения

-через стороны руки в верх глубокий вдох,

опускаем выдох

3.Подведение итогов рефлексия.

4.Организационный выход из зала.

Краткое и чёткое объяснение

Следить за правильной осанкой и правильным положением рук и ног.

Следить за правильным дыханием

Перестроение в одну шеренгу. Подведение итогов выявление лучших учащихся и типичных ошибок.

Перестроение для выхода из спортивного зала.

Соблюдение правильной осанки. Правильное и сосредоточенное выполнение упражнений.

Следить за правильным дыханием

Внимательно слушают.

Перестраиваются парами для выхода из зала.

Фронтальный, индивидуальный

Фронтальный, индивидуальный

Фронтальный