- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Навыки успешного разрешения споров»
- «Здоровьесберегающие технологии в системе дополнительного образования»
- «Каллиграфия: основы формирования и развития навыков письменной выразительности»
- «Основы конфликтологии и урегулирования споров с помощью процедуры медиации»
- «Медиация: техники и приемы урегулирования споров»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Обучение прыжкам с гимнастической скакалкой
Тема: «Обучение прыжкам с гимнастической скакалкой».
Прыжки через гимнастическую скакалку являются не просто физическим упражнением - это универсальное средство для активного отдыха, учебного и тренировочного процесса.
С помощью прыжков со скакалкой развиваются такие физические качества как координация движений, быстрота, выносливость, прыгучесть.
Использовать прыжки со скакалкой можно как тренировочные упражнения в различных видах спорта, так и как вид соревновательной деятельности. Поэтому важно научить учащихся правильно выполнять прыжки со скакалкой.
Предлагаю следующую методику, которая ускоряет процесс освоения данного двигательного навыка.
У стены с опорой, выпрыгивание с законченным отталкиванием (колени втянуты, пальцы ног оттянуты к полу, туловище вертикально).
Выпрыгивание без опоры.
Многократные выпрыгивания из И.п. полуприсед с законченным отталкиванием.
Качание скакалки по полу слева (справа) от себя, добиваться плавного д вижения скакалки.
Скакалка в каче, выпрыгивание, когда скакалка подходит к ногам, туловище вертикально.
Вращение двумя руками вперёд с изменением амплитуды, добиваться синхронности движений рук.
Вращение двумя предплечьями вперёд.
Вращение двумя кистями вперёд, в руках флажки, добиваться синхронности, без разворота кистей рук назад.
Боковое вращение сложенной вдвое скакалкой с пружинным сгибанием ног в момент касания скакалкой пол (рекомендуется использовать подсчёт 1-2 ), 1-взмах скакалкой, 2- удар об пол с пружинным сгибанием ног. а) правой рукой, б) левой рукой, в) держа две скакалки в руках.
С выпрыгиванием на счёт.
Обращать внимание на отталкивание 2-мя ногами вместе, не использовать промежуточного подскока.
Работать поочерёдно, групповым методом, партнёры контролируют, подсказывают ошибки товарища.
Работая парами, эффективно использовать соревновательный метод.
В период закрепления навыка, интерес у ребят вызывают командные соревнования: на количество прыжков, с продолжение счёта следующим участником после ошибки предыдущего.
Можно усложнять задания, предлагая выполнить прыжки вдвоём на одной скакалке, что требует согласованной работы партнёров.
ГБОУ начальная школа № 300 Завадская Наталья Викторовна Страница 3
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/127872-obuchenie-pryzhkam-s-gimnasticheskoj-skakalko
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Психология в практике социальной работы»
- «Познавательное развитие детей дошкольного возраста в условиях реализации ФГОС ДО»
- «Организация коррекционно-развивающей среды в обучении и воспитании детей с ОВЗ по ФГОС»
- «Активизация познавательной деятельности учащихся на уроках математики»
- «Содержание ФОП НОО, ФОП ООО и ФОП СОО: особенности реализации учебно-воспитательной деятельности в соответствии с ФГОС»
- «Учитель физики: современные методы и технологии преподавания предмета по ФГОС ООО и ФГОС СОO»
- Дошкольная педагогика: теория и методика обучения и воспитания
- Преподаватель среднего профессионального образования
- Физическая культура и специфика организации адаптивной физической культуры для обучающихся с ОВЗ
- Управление специальной (коррекционной) образовательной организацией
- Управленческая деятельность в системе социального обслуживания
- Профессиональная деятельность педагога-организатора. Обеспечение реализации дополнительных общеобразовательных программ

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.