Беседа игра «С кого пример в жизни брать? Почётная профессия» Пожарный

Цель: познакомить с профессией "пожарный", развитие навыков безопасного поведения при пожаре, закрепление знаний о правилах пожарной безопасности.

Оборудование: карточки для дидактических игр; карточки с заданиями.

Возраст детей:10-14 лет

Ход занятия

Ведущий: Дорогие ребята! Сегодня праздник наш для тех, кто любознательный. И разговор мы поведем пожарно-развлекательный! А начну я с легенды.

Легенда о Прометее

В давние времена, когда всем миром правил Зевс, люди, только-только расселившиеся по земле, были слабыми, бессильными, пугливыми. Они не умели ни думать, ни понимать того, что видели вокруг. С ужасом смотрели они на грозовые тучи, палящее солнце, бескрайнее море и высокие горы. От всего, что их пугало, люди прятались в пещеры. Не было у них тогда ни жилья, ни семейного очага: люди не варили пищу, не грелись около огня. Пожалел людей своим большим сердцем титан Прометей, и смело нарушил запрет Зевса: не давать людям огня. Пробравшись во дворец, титан взял небольшую искру огня и, спрятал её в пустом стебле тростника, принёс людям на землю.

С тех пор засияли яркие огоньки костров на земле. Около них собирались люди целыми семьями, жарили мясо, грелись, танцевали. Теперь люди зажили веселее и дружнее. Огонь стал надежным товарищем и помощником людям.

Всем огонь хороший нужен,

И за то ему почёт:

Что ребятам греет ужин,

Режет сталь и хлеб печёт.

- Ребята, какой можно сделать вывод? Правильно: огонь – наш друг.

Однако огонь может стать и страшным врагом, разрушая всё на своём пути. Это происходит тогда, когда огонь вырывается из-под контроля и повиновения человека, превращаясь в пожар.

Ежегодно в Российской Федерации происходит свыше 250 тысяч пожаров, во время которых погибает более 15 тысяч человек, в том числе 800 детей. Причина каждого десятого пожара в стране - шалость детей с огнем.

Потушить костёр или даже загоревшееся полотенце на кухне может любой из нас. Но когда случается беда – настоящий пожар, кто поможет? Конечно же, пожарные. Только они могут быстро и правильно потушить пожар! А ты помнишь, по какому телефону нужно звонить при пожаре? Правильно, 01!
Сегодня нам предстоит необычная экскурсия, мы отправимся в гости к пожарным.

Краткая история пожарного дела

Первые летописные упоминания о нормативных актах в области пожарной безопасности на Руси появились при Иване III, в 1472 г.

В 1497 году судебник устанавливает меру наказания за поджог. «Зажигальщику» грозила смертная казнь.

В 1504 году в Москве была образована пожарно-сторожевая охрана.

В 1560 году Иван Грозный повелел иметь во дворах на случай пожара бочки и чаны с водой.

В 1624 году Михаил Федорович Романов в Москве организовал первую специализированную пожарную команду.

В 1803 году Александр I подписал указ об организации в Петербурге пожарной охраны.

В 1835 году выработан Нормальный табель состава пожарных частей для всех городов Российской империи. Все города «разбиты» на 7 групп в зависимости от численности населения. Для города до 2000 человек устанавливался штат в 5 пожарных служителей. Для городов населением в 30 тысяч человек устанавливался штат в 75 пожарных и 60 лошадей.

14 апреля 1918 года был подписан Декрет «О государственных мерах борьбы с огнём». Этот день считается днём образования пожарной охраны.

Профессия "Пожарный"

Ведущий: Рабочий день пожарного – смена, начинается в 8.00 часов утра и заканчивается только на следующее утро, опять же в 8.00. 
Ну что же, ребята вы готовы? Тогда отправляемся! В путь!
Утро пожарной части начинается с «развода», «развод» - это небольшое утреннее совещание пожарных. Те пожарные, чья смена закончилась, рассказывают о том, что произошло за время их дежурства, т.е. они сдают дежурство. Начальник пожарной части ставит перед своими подчинёнными задачи на новую рабочую смену.  Но, кроме того, что пожарные сдали своё дежурство, они ещё должны передать следующей смене и оборудование – пожарные автоцистерны. Всё оборудование должно быть в полном порядке, ведь в любую минуту где-то может случиться беда. У пожарных есть и другое оборудование, которое они передают по смене – это дыхательные аппараты, которые тоже проверяются каждое утро. А теперь отправимся вместе с пожарными в учебный класс. Обязательная часть ежедневного распорядка дня пожарных – занятия по  пожаротушению. В 9.00 весь боевой состав, собирается в учебном классе. Чем больше знает пожарный – тем быстрее он сможет справиться с огнём. Как вы думаете, ребята какими качествами должен обладать пожарный?

Ответы детей (педагог дополняет):
- храбрым;
- выносливым;
- ловким;
- сильным;
- дисциплинированным;
- внимательным;
- быстро принимать решения;
- уметь оказать первую медицинскую помощь пострадавшим при пожаре;
- поддерживать своих товарищей.
Всё правильно! 

Для того, чтобы пожарный обладал всеми этими качествами, ему нужно постоянно тренироваться. А как вы думаете, что делают пожарные после того, как закончились занятия? Может быть, они идут отдыхать и ждать, когда понадобится их помощь?  Нет, конечно! Пожарные идут на тренировку. 
И мы вместе с пожарными пойдём на подготовку. Пожарные постоянно проводят специальные учения, занимаются в спортивных залах, чтобы во время не учебного, а настоящего пожара суметь проявить ловкость, силу, сноровку. Они отрабатывают возможные во время пожара ситуации. Например, закинуть спасательную верёвку на подоконник и забраться по ней в течение шести секунд. 
Как вы думаете, а пожарными бывают только мужчины?
Чаще всего – да. Но и женщинам есть место в пожарной охране. Чаще всего они работают диспетчерами. Давай пройдём с тобой в диспетчерскую.
Диспетчер – очень важный человек в пожарной охране. Он сидит за пультом пожарной охраны. От их действий многое зависит. Поступает звонок, он выясняет, что горит, где горит, есть ли на месте пожара люди. Объявляет тревогу. Определяет по карте, где находится ближайший к месту пожара гидрант, вычисляет кратчайший путь следования. И на всё это должно уйти не больше минуты.
Люди с большим уважением относятся к пожарным, верят в их силу и доброту. Поэтому очень часто звонят не только из-за пожара. Просят спасти собак, упавших в ямы, или кошек, залезших на деревья. Хотя пожарные и не спасатели, но по мере возможности, стараются помочь в любой беде. Иногда по телефону 01 звонят хулиганы –  это так называемые ложные вызовы, они сообщают о несуществующих пожарах. Они, к сожалению, не редкость, они отрывают пожарных от настоящей работы. А теперь отправимся в гараж, посмотреть на помощников пожарных – пожарные машины. У пожарных есть специальные машины, они снабжены цистерной с водой, баком со специальной пеной, длинными шлангами – рукавами, складной лестницей. Ещё у пожарной машины есть сирена. А для чего же она нужна? (Ответы детей). Всё правильно. Когда они мчатся по улицам, то все другие машины уступают им дорогу, заслышав громкий звук пожарной сирены. 
Когда машина вместе с бригадой пожарных приезжает на пожар, пожарные оценивают сложность пожара, и, при необходимости, вызывают ещё несколько машин с пожарными и приступают к тушению. Чем же пожарные тушат огонь? (Ответы детей).Верно! Заливают водой из специальных шлангов-рукавов. Воду в шланги накачивает насос, который пожарные привозят на пожарной машине. Кроме того, пожар тушат специальной пеной, содержащейся в огнетушителях. Пожарные бесстрашно пробираются в горящие здания, спасают людей. Помогает им высокая складная лестница, по которой они проникают внутрь горящего дома через окна и балконы. Иногда к делу подключаются и пожарные вертолеты, они помогают спасать людей из горящих многоэтажных зданий. 

Беседа о пожарных:

Ведущий: Итак, в чём же заключается работа пожарных? (Ответы детей).
Всё правильно. А вы знаете, что пожар легче предупредить, чем потушить? Пожарные занимаются не только тушением пожаров, но ещё и их предупреждением. Без разрешения пожарных, без их тщательного осмотра не строится ни один дом. Пожарные участвуют в осмотре магазинов, школ, детских садов, заводов, кафе и ресторанов перед их открытием.
Ведущий: А вы видели, в какой одежде ходят пожарные? (Ответ детей. Правильно, у пожарных есть специальная одежда, которая защищает их во время пожара. Она сделана из специальной ткани, которая почти не горит. На голове у них стальная каска, на ногах — прочные и удобные сапоги. Ведь пожарный бесстрашно идет в огонь! Как вы думаете, а из-за чего может случиться пожар? Можно ли избежать пожара? (Ответ детей). Конечно, чаще всего пожар случается из-за невнимательности людей, из-за неосторожного обращения с огнём. Причиной лесного пожара может быть плохо затушенный костёр, брошенная горящая сигарета, молния во время грозы и даже осколок стекла, собирающий солнечные лучи.
- Ребята, назовите причины возникновения пожара.

неисправность и неправильное использование электрических приборов;

искра (печь, камин);

легковоспламеняющиеся предметы (мебель, обои, книги, одежда);

игры со спичками и зажигалками;

керосин, бензин, газ.

Ведущий: Вы правильно назвали основные причины, но самые главные виновники пожаров - люди, их забывчивость и невнимательность. Вы, надеюсь, в их число не входите. Давайте убедимся в этом, проведя игру на внимание«Это - я, это - я, это - все мои друзья».

Игра «Это - я, это - я, это - все мои друзья»

Кто задорный и веселый,

Верность правилам храня,

Бережёт и дом, и школу от огня?...................

Кто поджёг траву у дома,

Подпалил ненужный сор,

А сгорел гараж знакомых,

И строительный забор? …………………………

Кто пожарным помогает,

Правила не нарушает,

Кто пример для всех ребят?.......................

Кто соседской детворе

Объясняет во дворе,

Что игра с огнём недаром

Завершается пожаром?..........................

Кто украдкой в уголке

Жёг свечу на чердаке?........................

Загорелся старый стол,

Еле сам живой ушёл:

Это кто в кармане папы,

Спичек коробок нашел?..............................

Ведущий: С огнем шутить опасно. Если не знать правила пожарной безопасности, может случиться непоправимая беда. Какие правила знаете вы?

Не баловаться со спичками и зажигалками.

Уходя из комнаты или из дома, не забывать выключать электроприборы.

Не сушить бельё над плитой.

Не зажигать фейерверки, свечи или бенгальские огни дома и на улице, лучше это делать только со взрослыми.

Ведущий: А если пожар все-таки возник, то нужно знать и соблюдать правила поведения при пожаре. Ваша задача продолжить правила поведения и объяснить ответ.

1 карточка. Если огонь небольшой… (можно попробовать сразу же затушить его, набросив, например, на него плотную ткань, одеяло или вылив кастрюлю воды.)

2 карточка. Если огонь сразу не погас… (немедленно убегай из дома в безопасное место и только после этого звони в пожарную охрану по телефону «О 1» или попроси об этом соседей.)

3 карточка. Если не можешь убежать из горящей квартиры… (сразу же позвони по телефону «01» и сообщи пожарным точный адрес и номер своей квартиры. После этого из окна зови на помощь соседей и прохожих.)

4 карточка. При пожаре дым гораздо опаснее огня. Большинство людей при пожаре погибает от дыма. Если чувствуешь, что задыхаешься…(опустись на корточки или продвигайся к выходу ползком - внизу меньше дыма.).

5 карточка. При пожаре в подъезде никогда не садись в лифт. Почему? (Он может отключиться, и ты задохнешься).

Ведущий: Ребята, хочу обратить ваше внимание, что, ожидая приезда пожарных, не теряйте головы и не выпрыгивайте из окна, вас обязательно спасут. Когда приедут пожарные, во всем их слушайтесь и не бойтесь. Они лучше знают, как вас спасти.

- Кто знает, как правильно вызвать пожарную команду?(Ответы детей)

Сообщи причину вызова.

Назови точный адрес места, где пожар.

Сообщи своё имя, фамилию.

Ведущий: Назовите подручные средства тушения пожара. (Вода, одеяло, брезент, плотная ткань, песок и др.)

Огненные пословицы и поговорки.

● Где огонь, там и дым.
● В огне и железо плавко.
● Слёзы пожара не тушат.
● Огонь - друг и враг человека.
● Спички не тронь - в них огонь.
● И малая искра сжигает города. 
● Не шути с огнем, обожжёшься.
● Упустишь огонь – не потушишь. 
● Спичка - невеличка. Огонь - великан. 
● В руках спичка была, да изба сплыла.
● Маленькая спичка сжигает большой лес. 
● Человек без огня не живёт ни единого дня.
● Водой пожар тушат, а умом - предотвратят.
● Не имей привычки носить в кармане спички.

Тематическиезагадки:

***

Валит дым, как из печи:

Не метайся, не кричи.

Ты не жди других картин

Звони скорее … («01»).

***
Что за лестница такая
Из машины вырастает,
Поднимаясь выше дома,
Всем пожарным так знакома.  
(Лестница на пожарной машине)
*** Я мчусь с сиреной на пожар
Везу я воду с пеной.
Потушим вмиг огонь и жар
Мы быстры, словно стрелы.  
(Пожарная машина)
***
Что за тесный, тесный дом?
Сто сестричек жмутся в нём.
И любая из сестричек
Может вспыхнуть, как костёр.  
(Спички)
***
Выпал на пол уголёк
Деревянный пол зажёг.
Не смотри, не жди, не стой,
А скорей залей ……(водой)
***
Шипит и злится, а воды боится. (Огонь) 
***
Висит - молчит, а перевернешь, шипит, и пена летит (огнетушитель)     
***
Кто опасен всей округе
Знойным днём, в шальную вьюгу?
Кто оставит нас без крова,
Без пальто в мороз суровый! (Пожар)
***
В мире есть она повсюду,
Без неё так трудно люду!
С огнём справится всегда.
Друзья, что это? (Вода)
***
Я мохнатый, я кудлатый,
Я зимой над каждой хатой,
Над пожаром и заводом,
Над костром и пароходом.
Но нигде-нигде меня
Не бывает без огня. (Дым)
Дидактические игры.

Дидактическая игра « Огнеопасные предметы».

Цель: научить детей среди опасных предметов находить те, которые очень часто являются  причиной пожара. Развивать логическое мышление. Объяснить, почему выбрали именно эти предметы. Правильно разложить карточки на две группы.
1 вариант игры: карточки делятся между игроками, карточки нужно разделить на две группы: огнеопасные предметы и предметы, не представляющие угрозы для возникновения пожара.
2 вариант игры: педагог выкладывает перед игроками несколько карточек, среди которых основная  масса огнеопасных (или наоборот, не опасных) предметов. Задача  игроков найти лишний предмет.

Дидактическая игра «Что пригодится при пожаре».

Цель: научить детей находить предмет, который может пригодиться при тушении пожара пожарному. Объяснить свой выбор. Развивать логическое мышление. 

Вариант игры: играют 2 игрока. Карточки делятся поровну между игроками, каждый игрок выбирает из своих карточек подходящие (например, те которые пригодятся при пожаре). Карточки, которые не подходят игроку, необходимо выменять у второго игрока. Выменять их можно следующим образом:  объяснить для чего нужен (или почему не нужен) тот или иной предмет при пожаре.

(далее ребятам предлагается ответить на вопросы теста).

Тест

для определения знаний пожарной безопасности

Если дети набрали 25-30 очков, то они хорошо знают правила пожарной безопасности, стараются их соблюдать, смогут научить своих товарищей.

Если 20-24 очка, то они должны быть осмотрительны в выборе действий в сложной ситуации.

Если менее 20 очков, то педагогам необходимо серьезно заняться с детьми изучением правил пожарной безопасности. Это поможет избежать пожара, а в экстремальной ситуации - сохранить свою жизнь и жизнь детей.

Вопросы с вариантами поступков в предполагаемой ситуации

Оценочная таблица (0 1 2 3)

1 Если случится пожар, как ты будешь действовать?

а) позвоню по телефону «01» (3)

б) позову на помощь (2)

в) убегу, никому ничего не сказав (0)

2. Если комната начала наполняться густым едким дымом?

а) открою окно, не закрыв дверь (0)

б) буду продвигаться к выходу (2)

в) закрою рот и нос мокрым носовым платком и буду продвигаться к выходу, прижимаясь к полу (3)

3. Если загорелась электропроводка?

а) буду тушить водой (0)

б) обесточу электросеть, затем приступлю

к тушению (3)

в) буду звать на помощь (1)

4. Если на вас загорелась одежда?

а) побегу, попытаюсь сорвать одежду (0)

б) остановлюсь, упаду, покачусь, сбивая пламя (3)

в) завернусь в одеяло (2)

5. Если при приготовлении пищи загорелся жир на сковороде?

а) накрою мокрым полотенцем (3)

б) буду тушить водой (0)

в) попытаюсь вынести горящую сковороду

на улицу (0)

6. Если вы разжигаете газовую колонку или духовку газовой плиты и спичка погасла, не успев зажечь газ, что вы будете делать?

а) достану вторую спичку и стану зажигать газ (0)

б) перекрою газ (2)

в) перекрою газ и проверю тягу (3)

7. Если вы увидели, что на опушке леса горит сухая трава?

а) пройду мимо (0)

б) постараюсь затушить, забросав землей, сбить пламя ветками деревьев (3)

в) сообщу об этом взрослым (2)

8. Если вы увидели, что маленькие дети бросают в огонь бумагу, незнакомые предметы, аэрозольные упаковки, как поступите?

а) остановлю действия детей, объясню, что это опасно (3)

б) пройду мимо (0)

в) попытаюсь переключить внимание детей на другое занятие (3)

9. Если во время интересной телепередачи вы увидите, что из телевизора пошел дым, как вы должны поступить?

а) продолжу смотреть передачу (0)

б) позову на помощь взрослых (2)

в) отключу телевизор, позвоню «01», начну тушить пожар (3)

10. Соедини стрелочками номера телефонов и названия срочных служб:

01 газовая служба

03 пожарная охрана

04 скорая помощь

11. Что необходимо сделать, прежде всего, если в доме неожиданно начался пожар, который ты не можешь потушить самостоятельно?

а) убежать; (0)

б) закричать, позвать на помощь; (2)

в) вызвать пожарников по телефону 01. (3)

12. Если в подъезде дым, что ты должен сделать?

а) нужно выйти и посмотреть, где и что горит; (1)

б) закрыть дверь и заткнуть щели мокрыми тряпками; (3)

в) не обращать внимания - ведь горит не в твоей квартире. (0)

13. Для чего прибивают железный лист на полу возле печки?

а) для сохранения тепла; (0)

б) для поддержания чистоты; (0)

в) чтобы угольки не попадали на пол и не вызвали пожара. (3)

14. Почему пожарных называют борцами огненного фронта?

а) умеют быстро разжечь костер; (0)

б) умеют быстро потушить огонь; (3)

в) знают много игр с огнем. (0)

Ведущий: Молодцы, ребята. Вы были внимательны, показали знание правил пожарной безопасности, помните их всегда. Надеюсь, что кто - нибудь из вас станет пожарным и будет помогать людям. Всего доброго!

Казенное учреждение Омской области

"Социально – реабилитационный центр для несовершеннолетних Тарского района"

Беседа - игра

"С кого пример в жизни брать?

Почётная профессия "Пожарный"

Подготовила воспитатель

отделения по предоставлению

временного приюта

Плечий С.Н.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/127879-besedaigra-s-kogo-primer-v-zhizni-brat-pochj