- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Навыки успешного разрешения споров»
- «Здоровьесберегающие технологии в системе дополнительного образования»
- «Каллиграфия: основы формирования и развития навыков письменной выразительности»
- «Основы конфликтологии и урегулирования споров с помощью процедуры медиации»
- «Медиация: техники и приемы урегулирования споров»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Рабочая программа по физической культуре 6 класс на 20142015 учебный год
3464
0
КОУ ОО «Петропавловская специальная (коррекционная)
общеобразовательная школа-интернат VIII вида»
«Согласовано» Руководитель МО __________ Протокол № ___ от «____»________20__г. | «Согласовано» Заместитель директора по УР _______Высоцкая О.В. «____»_________20__ г. | «Утверждаю» Директор _______Севалова Л.Н. Приказ № ___ от «___»_______20__ г. |
Рабочая программа
по физической культуре
6 класс
на 2014–2015 учебный год
Составитель:
учитель
Криванков Олег Васильевич
Муромцево
2014
Пояснительная записка
к рабочей программе по физической культуре, реализуемой в 6 классе КОУ ОО "Петропавловская специальная (коррекционная) общеобразовательная школа-интернат VIII вида".
Рабочая программа по физической культуре составлена на основе:
Федерального закона «Об образовании в Российской Федерации» от 29.12.2012 № 273-ФЗ
законодательных актов Российской Федерации и Омской области в области образования, на основе Федерального государственного образовательного стандарта общего образования для детей с умственной отсталостью
Базисного учебного плана специальных (коррекционных) образовательных учреждений VIII вида - 1 вариант (Приказ Министерства образования РФ от 10.04.2002 г. № 29/2065-П) в соответствии с СанПиН (Постановление Главного государственного санитарного врача РФ от 16 марта 2011 г. N 19993 "Об утверждении СанПиН 2.4.2.2821-10").
Общая характеристика учебного предмета.
Программа предмета состоит из следующих разделов: «Гимнастика и акробатика», «Лёгкая атлетика», «Лыжная подготовка», «Подвижные и спортивные игры», и является продолжением программы 1 - 4 классов, формируя у учащихся целостное представление о физической культуре, способность включиться в производительный труд.
Цели обучения
- укрепление здоровья, физического развития и повышение работоспособности учащихся;
- развитие и совершенствование двигательных умений и навыков;
- приобретение знаний в области гигиены, теоретических сведений по физкультуре;
- развитие чувства темпа и ритма, координации движений;
- формирование навыков правильной осанки в статических положениях и в движении;
- усвоение учащимися речевого материала, используемого учителем на уроках по физической культуре.
Общеучебные умения, навыки и способы деятельности.
Программа предусматривает формирование у обучающихся общеучебных умений и навыков, универсальных способов деятельности. В этом направлении приоритетными для учебного предмета «Физкультура» являются умения:
- выполнение упражнений по инструкции учителя;
- отработку правил индивидуальной, групповой, коллективной деятельности на уроке;
- формирование и развитие навыков самоконтроля, соблюдения правил безопасности при выполнении физических упражнений.
Место предмета в учебном плане
В региональном учебном плане специальных (коррекционных) образовательных учреждений VIII вида, утверждённого приказомМинистерства образования и науки Мурманской области №1175 от 09.06.2010 года «Об утверждении примерных региональных учебных планов специальных (коррекционных) образовательных учреждений для обучающихся, воспитанников с ограниченными возможностями здоровьяI-VIII видов» нагрузка составляет 68 часов при недельной нагрузке в 5-9 классах 2часа в неделю.
Календарно- тематическое планирование
№ п/п | Раздел. Тема | Дидактическая цель | Умения и навыки | Виды деятельности | Кол-во часов | Дата | |||
1 четверть | |||||||||
1 | Легкая атлетика. Сочетания разновидностей ходьбы (с изменением направлений по сигналу учителя) | Учить ходьбе с изменениями направлений по сигналу | Уметь ходить спортивной ходьбой | Объяснение, закрепление | 1 | 02.09.2014 | |||
2 | Бег с изменением направления, скорости, с препятствием ( до 30-40 см.) | Учить выполнять бег с изменениями направления | Уметь правильно финишировать в беге на 60м; | Объяснение, закрепление | 1 | 06.09.2014 | |||
3 | Эстафеты (встречная на отрезках 30-50м., с передачей эстафетной палочки) | Учить правилам передачи эстафетной палочки | правила передачи эстафетной палочки во встречной эстафете; | Объяснение, закрепление | 1 | 09.09.2014 | |||
4 | Освоение техники отталкивания. Прыжок в высоту с разбега способом «перешагивания». | Учить выполнять прыжок в высоту с разбега способом «перешагивания» | Знать фазы прыжка в высоту с разбега способом «перешагивания»; | Объяснение, закрепление | 1 | 13.09.2014 | |||
5 | Отработка техники прыжка в высоту с разбега способом перешагивания | Учить выполнять прыжок в высоту с разбега способом «перешагивания» | Уметь правильно отталкиваться в прыжках в высоту способом «перешагивания»; | Объяснение, закрепление | 1 | 16.09.2014 | |||
6 | Метания малого мяча в мишень диаметром 100см с тремя концентрическими кругами, из различных исходных положений | Учить правилам метания малого мяча в мишень | Уметь метать малый мяч в цель с места с различных положений. | Объяснение, закрепление | 1 | 20.09.2014 | |||
7 | Пионербол. Передача мяча сверху двумя руками над собой и в парах сверху двумя руками. Учебная игра. | Учить выполнять передавать мяч сверху двумя руками | Знать правила перехода. Уметь перемещаться на площадке, разыгрывать мяч. | Объяснение, закрепление | 1 | 23.09.2014 | |||
8 | Освоение техники подачи нижней, прямой (подводящие упражнения) Учебная игра. | Учить выполнять подаче нижней, прямой | Уметь выполнять подаче нижней, прямой | Объяснение, закрепление | 1 | 27.09.2014 | |||
9 | Освоение техники ударов, розыгрыша мяча, ловля мяча. Учебная игра. | Учить выполнять технику розыгрыша мяча, ловли мяча | Уметь выполнять технику розыгрыша мяча, ловли мяча | Объяснение, закрепление | 1 | 30.09.2014 | |||
10 | Общие сведения о волейболе, расстановка игроков, перемещение по площадке. Учебная игра. | Учить общим правилам игры в волейбол. | Знать общие правила игры в волейбол, уметь перемещаться на площадке, разыгрывать мяч. | Обобщение и систематизация знаний и умений | 1 | 04.10.2014 | |||
11 | Освоение техникой. Стойки и перемещение волейболистов. Учебная игра. | Учить выполнять стойки и перемещение волейболистов. | Знать общие правила игры в волейбол, уметь перемещаться на площадке, разыгрывать мяч. | Объяснение, закрепление Обобщение и систематизация знаний и умений | 1 | 07.10.2014 | |||
12 | Зачетный урок. Учебная игра | Закреплять знания об играх пионербол и волейбол. | Знать правила игры в пионербол и волейбол. | Объяснение, закрепление | 1 | 11.10.2014 | |||
13 | Баскетбол. Закрепление правил поведения при игре баскетбол (основные правила игры). Учебная игра. | Учить простейшим правилам поведения при игре баскетбол. | Знать правила поведения игроков во время игры. | Объяснение, закрепление | 1 | 14.10.2014 | |||
14 | Овладение техникой. Передача мяча двумя руками от груди с места и в движении шагом. Учебная игра. | Учить выполнять передачу мяча, прием мяча, ведение мяча с различными заданиями. | Уметь выполнять передачу мяча, прием мяча, ведение мяча с различными заданиями. | Объяснение, закрепление | 1 | 18.10.2014 | |||
15 | Освоение техники. Броска мяча по корзине двумя руками с низу и от груди с места. Учебная игра. | Учить бросать в корзину двумя реками снизу с места. | Уметь бросать в корзину двумя реками снизу с места. | Обобщение и систематизация знаний и умений | 1 | 21.10.2014 | |||
16 | Освоение техники ведение мяча одной рукой на месте и в движении. Учебная игра. | Учить выполнять ведение мяча одной рукой на месте и в движении | Уметь выполнять ведение мяча одной рукой на месте и в движении | Объяснение, закрепление | 1 | 25.10.2014 | |||
17 | Эстафеты с элементами баскетбола. Учебная игра. | Учить правилам эстафеты с элементами баскетбола. | Уметь выполнять эстафеты с элементами баскетбола. | Объяснение, закрепление | 1 | 28.10.2014 | |||
18 | Контрольный урок по теме баскетбол. | Закрепление знаний о правилах игры в баскетбол. | Знать правила игры в баскетбол. | Обобщение и систематизация знаний и умений | 1 | 01.11.2014 | |||
2 четверть | |||||||||
19 | Баскетбол. Освоение техники перехвата мяча и выбивания мяча. Учебная игра. | Учить выполнять перехват мяча и выбивание мяча. | Знать правила поведения игроков во время игры. Уметь выполнять передачу мяча, прием мяча, ведение мяча с различными заданиями. | Объяснение, закрепление | 1 | 11.11.2014 | |||
20 | Комбинации из освоенных элементов ловли и передачи мяча. Учебная игра. | Учить выполнть элементы ловли и передачи мяча. | Знать правила поведения игроков во время игры. Уметь выполнять передачу мяча, прием мяча, ведение мяча с различными заданиями. | Объяснение, закрепление | 1 | 15.11.2014 | |||
21 | Контрольный урок по теме баскетбол. Двухсторонняя учебная игра. | Закрепить знания техники игры в баскетбол. | Знать технику игры в баскетбол. | Обобщение и систематизация знаний и умений | 1 | 18.11.2014 | |||
22 | Гимнастика и акробатика. Перестроение из колонны по одному в колонну по два (по три) | Учить выполнять перестроение из колонны по одному в колонну по два | Знать правила поведения при выполнении строевых команд, гигиены после занятий физическими упражнениями, приемы выполнения команд | Объяснение, закрепление | 1 | 22.11.2014 | |||
23 | Размыкание вправо, влево, от середины переставными шагами на интервал руки в стороны | Учить выполнять размыкание вправо, влево, от середины | Уметь выполнять размыкание вправо, влево, от середины | Объяснение, закрепление | 1 | 25.11.2014 | |||
24 | Стойка на лопатках перекатом назад из упора присев | Учить выполнять стойки на лопатках перекатом назад | Уметь выполнятьстойку на лопатках перекатом назад из упора присев | Объяснение, закрепление | 1 | 29.11.2014 | |||
25 | Ходьба по гимнастической скамейке с набивным мячам (мяч в руках с различных исходных положений) | Учить выполнять ходьбу по гимнастической скамейке с набивным мячом | Уметь выполнять ходьбу по гимнастической скамейке с набивным мячом | Объяснение, закрепление | 1 | 02.12.2014 | |||
26 | Лазание по гимнастической стенке с предметом в руке (мяч, гимнастическая палка, флажок) | Учить выполнять лазанье по гимнастической стенке с предметом в руке | Уметь выполнять лазанье по гимнастической стенке с предметом в руке | Объяснение, закрепление | 1 | 06.12.2014 | |||
27 | Зачетный урок по теме гимнастика и акробатика | Закрепить навыки по легкой атлетике и акробатике | Уметь использовать знания легкой атлетики и акробатики при выполнении упражнений | Обобщение и систематизация знаний и умений | 1 | 09.12.2014 | |||
28 | Лыжная подготовка. Инструкция по технике безопасности на занятиях по лыжной подготовки. Передвижение на лыжах попеременным двухшажным ходом, на расстоянии до 100метров | Учить передвигаться на лыжах попеременным двухшажным ходом | Знать как передвигаться по прямой и по склону | Объяснение, закрепление | 1 | 13.12.2014 | |||
29 | Спуск с пологих склонов; повороты с переступанием в движении | Учить выполнять спуск с пологих склонов, поворачивать с переступанием в движении | Уметь выполнять спуск с пологих склонов, поворачивать с переступанием в движении | Объяснение, закрепление | 1 | 16.12.2014 | |||
30 | Подъем по пологому склону «лесенкой»; торможение плугом | Учить выполнять подъем по пологому склону «лесенкой» | Уметь выполнять подъем по пологому склону «лесенкой» | Объяснение, закрепление | 1 | 20.12.2014 | |||
31 | Передвижение на лыжах в медленном темпе на отрезке до 1, 5км; | Учить передвигаться на лыжах в медленном темпе на дистанции | Уметь передвигаться на лыжах в медленном темпе на дистанции | Обобщение и систематизация знаний и умений | 23.12.2014 | ||||
32 | Зачетный урок по теме лыжная подготовка | Закрепить навыки по лыжной подготовке | Уметь свободно передвигаться на лыжах | Обобщение и систематизация знаний и умений | 1 | 27.12.2014 | |||
3 четверть | |||||||
33 | Инструкция по технике безопасности на занятиях по лыжной подготовки. Передвижение на лыжах попеременным двухшажным ходом, на расстоянии до 100метров | Учить передвигаться на лыжах попеременным двухшажным ходом на расстоянии 100м | Уметь передвигаться на лыжах попеременным двухшажным ходом на расстоянии 100м | Обобщение и систематизация знаний и умений | 1 | 13.01.2015 | |
34 | Инструкция по технике безопасности на занятиях по лыжной подготовки. Передвижение на лыжах попеременным двухшажным ходом, на расстоянии до 100метров | Учить передвигаться на лыжах попеременным двухшажным ходом на расстоянии 100м | Уметь передвигаться на лыжах попеременным двухшажным ходом на расстоянии 100м | Обобщение и систематизация знаний и умений | 1 | 17.01.2015 | |
35 | Инструкция по технике безопасности на занятиях по лыжной подготовки. Передвижение на лыжах попеременным двухшажным ходом, на расстоянии до 100метров | Учить передвигаться на лыжах попеременным двухшажным ходом на расстоянии 100м | Уметь передвигаться на лыжах попеременным двухшажным ходом на расстоянии 100м | Обобщение и систематизация знаний и умений | 1 | 20.01.2015 | |
36 | Инструкция по технике безопасности на занятиях по лыжной подготовки. Передвижение на лыжах попеременным двухшажным ходом, на расстоянии до 100метров | Учить передвигаться на лыжах попеременным двухшажным ходом на расстоянии 100м | Уметь передвигаться на лыжах попеременным двухшажным ходом на расстоянии 100м | Обобщение и систематизация знаний и умений | 1 | 24.01.2015 | |
37 | Инструкция по технике безопасности на занятиях по лыжной подготовки. Передвижение на лыжах попеременным двухшажным ходом, на расстоянии до 100метров | Учить передвигаться на лыжах попеременным двухшажным ходом на расстоянии 100м | Уметь передвигаться на лыжах попеременным двухшажным ходом на расстоянии 100м | Обобщение и систематизация знаний и умений | 1 | 27.01.2015 | |
38 | Инструкция по технике безопасности на занятиях по лыжной подготовки. Передвижение на лыжах попеременным двухшажным ходом, на расстоянии до 100метров | Учить передвигаться на лыжах попеременным двухшажным ходом на расстоянии 100м | Уметь передвигаться на лыжах попеременным двухшажным ходом на расстоянии 100м | Обобщение и систематизация знаний и умений | 1 | 31.01.2015 | |
39 | Инструкция по технике безопасности на занятиях по лыжной подготовки. Передвижение на лыжах попеременным двухшажным ходом, на расстоянии до 100метров | Учить передвигаться на лыжах попеременным двухшажным ходом на расстоянии 100м | Уметь передвигаться на лыжах попеременным двухшажным ходом на расстоянии 100м | Обобщение и систематизация знаний и умений | 1 | 03.02.2015 | |
40 | Инструкция по технике безопасности на занятиях по лыжной подготовки. Передвижение на лыжах попеременным двухшажным ходом, на расстоянии до 100метров | Учить передвигаться на лыжах попеременным двухшажным ходом на расстоянии 100м | Уметь передвигаться на лыжах попеременным двухшажным ходом на расстоянии 100м | Обобщение и систематизация знаний и умений | 1 | 07.02.2015 | |
41 | Спуск с пологих склонов; повороты с переступанием в движении | Учить выполнять спуск с пологих склонов, выполнять повороты с переступанием в движении | Уметь выполнять спуск с пологих склонов, выполнять повороты с переступанием в движении | Объяснение, закрепление | 1 | 10.02.2015 | |
42 | Спуск с пологих склонов; повороты с переступанием в движении | Учить выполнять спуск с пологих склонов, выполнять повороты с переступанием в движении | Уметь выполнять спуск с пологих склонов, выполнять повороты с переступанием в движении | Обобщение и систематизация знаний и умений | 1 | 14.02.2015 | |
43 | Спуск с пологих склонов; повороты с переступанием в движении | Учить выполнять спуск с пологих склонов, выполнять повороты с переступанием в движении | Уметь выполнять спуск с пологих склонов, выполнять повороты с переступанием в движении | Обобщение и систематизация знаний и умений | 1 | 17.02.2015 | |
44 | Подъем по пологому склону «лесенкой»; торможение плугом | Учить подниматься по пологому склону «лесенкой», тормозить плугом | Уметь подниматься по пологому склону «лесенкой», тормозить плугом | Объяснение, закрепление | 1 | 21.02.2015 | |
45 | Подъем по пологому склону «лесенкой»; торможение плугом | Учить подниматься по пологому склону «лесенкой», тормозить плугом | Уметь подниматься по пологому склону «лесенкой», тормозить плугом | Обобщение и систематизация знаний и умений | 1 | 24.02.2015 | |
46 | Подъем по пологому склону «лесенкой»; торможение плугом | Учить подниматься по пологому склону «лесенкой», тормозить плугом | Уметь подниматься по пологому склону «лесенкой», тормозить плугом | Обобщение и систематизация знаний и умений | 1 | 28.02.2015 | |
47 | Передвижение на лыжах в медленном темпе на отрезке до 1,5км; | Учить передвигаться на лыжах в медленном темпе на дистанции | Уметь передвигаться на лыжах в медленном темпе на дистанции | Объяснение, закрепление | 1 | 03.03.2015 | |
48 | Передвижение на лыжах в медленном темпе на отрезке до 1,5км; | Учить передвигаться на лыжах в медленном темпе на дистанции | Уметь передвигаться на лыжах в медленном темпе на дистанции | Обобщение и систематизация знаний и умений | 1 | 07.03.2015 | |
49 | Передвижение на лыжах в медленном темпе на отрезке до 1,5км; | Учить передвигаться на лыжах в медленном темпе на дистанции | Уметь передвигаться на лыжах в медленном темпе на дистанции | Обобщение и систематизация знаний и умений | 1 | 10.03.2015 | |
50 | Передвижение на лыжах в медленном темпе на отрезке до 1,5км; | Учить передвигаться на лыжах в медленном темпе на дистанции | Уметь передвигаться на лыжах в медленном темпе на дистанции | Обобщение и систематизация знаний и умений | 1 | 14.03.2015 | |
51 | Зачетный урок по лыжной подготовке | Закрепить навыки по лыжной подготовке | Уметь свободно передвигаться на лыжах | Обобщение и систематизация знаний и умений | 1 | 17.03.2015 | |
52 | Гимнастика и акробатика. Лазание по гимнастической стенке с вверх вниз передвижение по гимнастической стенке влево в право | Учить выполнять лазанье по гимнастической стенке с верха вниз, влево вправо | Уметь выполнять лазанье по гимнастической стенке с верха вниз, влево вправо | Объяснение, закрепление | 1 | 21.03.2015 | |
4 четверть | |||||||
53 | Гимнастика и акробатика. Перестроение из колонны по одному в колонну по два (три) | Учить перестраиваться из колонны по одному в колонну по два | Уметь перестраиваться из колонны по одному в колонну по два | Объяснение, закрепление | 1 | 04.04.2015 | |
54 | Размыкание вправо, влево, от середины переставными шагами на интервал руки в стороны | Учить выполнять размыкание вправо, влево, от середины переставными шагами | Уметь выполнять размыкание вправо, влево, от середины переставными шагами | Объяснение, закрепление | 1 | 07.04.2015 | |
55 | Стойка на лопатках перекатом назад из упора присев | Учить выполнять стойки на лопатках перекатом назад из упора присев | Учить выполнять стойки на лопатках перекатом назад из упора присев | Объяснение, закрепление | 1 | 11.04.2015 | |
56 | Баскетбол. Закрепление правил поведения при игре баскетбол. Учебная игра. | Учить правила игры в баскетбол | Знать правила поведения игроков во время игры. Уметь выполнять передачу мяча, прием мяча, ведение мяча различными заданиями. | Обобщение и систематизация знаний и умений | 1 | 14.04.2015 | |
57 | Закрепление правил поведения при игре баскетбол. Учебная игра. | Учить правила игры в баскетбол | Знать правила поведения игроков во время игры. Уметь выполнять передачу мяча, прием мяча, ведение мяча различными заданиями. | Обобщение и систематизация знаний и умений | 1 | 18.04.2015 | |
58 | Совершенствование техники передачи мяча двумя руками от груди с места и в движении. Учебная игра. | Совершенствовать техники передачи мяча двумя руками от груди с места | Уметь бросать в корзину двумя руками с места и в движении. | Объяснение, закрепление | 1 | 21.04.2015 | |
59 | Совершенствование техники передачи мяча двумя руками от груди с места и в движении. Учебная игра. | Совершенствовать техники передачи мяча двумя руками от груди с места | Уметь бросать в корзину двумя руками с места и в движении. | Обобщение и систематизация знаний и умений | 1 | 25.04.2015 | |
60 | Совершенствование техники. Бросок мяча по корзине двумя руками от груди в движении. Учебная игра | Совершенствовать техники передачи мяча двумя руками от груди с места | Уметь бросать в корзину двумя руками с места и в движении. | Обобщение и систематизация знаний и умений | 1 | 28.04.2015 | |
61 | Совершенствование техники. Бросок мяча по корзине двумя руками от груди в движении. Учебная игра | Совершенствовать техники передачи мяча двумя руками от груди с места | Уметь бросать в корзину двумя руками с места и в движении. | Обобщение и систематизация знаний и умений | 1 | 02.05.2015 | |
62 | Контрольный урок по теме баскетбол. | Закрепить навыки игры в баскетбол. | Уметь свободно играть в баскетбол | Обобщение и систематизация знаний и умений | 1 | 05.05.2015 | |
63 | Легкая атлетика. Бег с изменением направления , скорости, с препятствиями (30-40 см.) | Учить выполнять бег с изменениями направления | Уметь выполнять бег с изменениями направления | Объяснение, закрепление | 1 | 12.05.2015 | |
64 | Эстафеты (встречная на отрезках 30-50 метров) | Учить правилам передачи эстафетной палочки во встречной эстафете | Знать правила передачи эстафетной палочки во встречной эстафете. | Объяснение, закрепление | 1 | 16.05.2015 | |
65 | Эстафеты (встречная на отрезках 30-50 метров) | Учить правилам передачи эстафетной палочки во встречной эстафете | Знать правила передачи эстафетной палочки во встречной эстафете. | Обобщение и систематизация знаний и умений | 1 | 19.05.2015 | |
66 | Совершенствование техники отталкивания прыжка в высоту способом «перешагивания» | Закрепить техники отталкивания прыжка в высоту способом «перешагивания» | Знать техники отталкивания прыжка в высоту способом «перешагивания» | Объяснение, закрепление | 1 | 23.05.2015 | |
67 | Метание малого мяча вмешен диаметром 100 см. с тремя концентрическими кругами из различных исходных положений. | Учить выполнять метание малого мяча из различных исходных положений | Уметь выполнять метание малого мяча из различных исходных положений | Объяснение, закрепление | 1 | 26.05.2015 | |
68 | Контрольный урок по теме легкая атлетика. | Закрепить навыки техник по легкой атлетике | Уметь свободно использовать техники легкой атлетики | Обобщение и систематизация знаний и умений | 1 | 30.05.2015 | |
Требования к уровню подготовки учащихся 6 класса.
Обучающиеся должны знать:
- как правильно выполнять перестроение из колонны по одному в колонну по два; как избежать травм при выполнении лазанья и опорного прыжка;
- фазы прыжка в высоту с разбега способом "перешагивание"; правила передачи эстафетной палочки во встречной эстафете;
- для чего и когда применяются лыжи; правила передачи эстафеты.
-правила перехода при игре в волейбол;
-правила поведения игроков во время игры в баскетбол.
Обучающиеся должны уметь:
- подавать команды при выполнении общеразвивающих упражнений, соблюдать дистанцию в движении; выполнять прыжок через козла способом "ноги врозь" с усложнениями; сохранять равновесие в упражнениях на гимнастическом бревне; преодолевать подряд несколько препятствий с включением перелезания, лазанья; лазать по канату способом в три приема;
- ходить спортивной ходьбой; пробежать в медленном равномерном темпе 5 мин; правильно финишировать в беге на 60 м; правильно отталкиваться в прыжках в длину с разбега способом "согнув ноги" и в прыжках в высоту способом "перешагивание"; метать малый мяч в цель с места из различных исходных положений и на дальность с 4-6 шагов разбега;
- координировать движения рук и туловища в одновременном бесшажном ходе на отрезке 40-60 м, пройти в быстром темпе 100-120 м любым ходом, преодолевать спуск с крутизной склона 4-6° и длиной 50-60 м в низкой стойке, тормозить "плугом", преодолевать на лыжах 1,5 км (девочки), 2 км (мальчики);
- перемещаться на площадке, разыгрывать мяч при игре в волейбол;
- при игре в баскетбол выполнять передачу от груди, вести мяч одной рукой 1 (правой), попеременно (правой и левой). Бросать в корзину двумя руками снизу с места.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/127907-rabochaja-programma-po-fizicheskoj-kulture-6-
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Всероссийский физкультурно-спортивный комплекс «Готов к труду и обороне» (ГТО): организационно-методические особенности подготовки обучающихся к выполнению нормативов»
- «Реализация инвариантного модуля «Робототехника» учебного предмета «Труд (технология)» по ФГОС»
- «Применение педагогических игр в работе с дошкольниками»
- «Соблюдение требований ФОП ДО и ФАОП ДО для обучающихся с ОВЗ: организация учебно-воспитательной работы с детьми дошкольного возраста по ФГОС ДО»
- «Организация образовательного процесса в соответствии с ФГОС СОО: преподавание иностранного языка (английского языка)»
- «Профессиональная деятельность специалиста по реабилитационной работе в социальной сфере»
- Математика: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Оказание социально-психологической помощи: психологическое консультирование и психологическое сопровождение населения
- Управление в социальной сфере: обеспечение эффективной деятельности организации социального обслуживания
- Обучение детей с ограниченными возможностями здоровья в общеобразовательной организации
- Педагогика и методика преподавания технологии
- Химия: теория и методика преподавания в образовательной организации
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.