А ну-ка, мальчики!

ГБОУ АО «Савинская СКОШИ»

КВД «А ну-ка, мальчики!»

(общешкольное мероприятие)

Подготовили и провели:

Лестенькова Н.Ю

Шульга Н.С

Гербут Н.А

п. Савинский

23 февраля 2015 г

Цель:

В игровой форме закреплять и расширять знания школьников об армии.

Задачи:

Учить навыкам взаимодействия в команде;

Воспитывать любовь и уважение к защитникам Отечества;

Развивать внимание, сообразительность, выносливость, реакцию на сигнал, ориентировку в пространстве.

Оборудование:

кегли;

шашки («мины»);

4 листа бумаги А3;

2 скамейки;

2 дуги;

6 обручей;

2 замка и 2 связки ключей;

бинты;

палка (шина);

задания на листочках;

шифровки на листочках;

пословицы (частями) на листочках.

В качестве музыкального фона использовались песни на военные темы прошлых лет. В конкурсах участвуют 2 команды по 5 человек, состав команд меняется каждый последующий конкурс.

Ход мероприятия:

Ведущий: Ребята! Сегодня День защитника Отечества. В этом дне заложен высокий смысл – любить свою Родину и в случае необходимости уметь ее отстоять. Как будущие солдаты и командиры, вы должны с детства воспитывать в себе такие качества, как умение дружить, держать слово, быть смелыми, мужественными, благородными и добрыми. От каждого из вас зависит, какой будет наша армия. А чтобы быть настоящим солдатом надо многое уметь.

Вот послушайте историю:

«В одном взводе шло обсуждение заметки из газеты о том, как рядовой Иванов спас тонущую девочку. Командир спрашивает:

- А какими качествами и умениями обладал рядовой Иванов, спасший девочку? (как вы думаете?...ответы ребят) Итак, а что же ответили солдаты, послушайте…

- Мужеством, - отвечает один солдат.

- Решительностью, - говорит третий.

- Смелость, - произносит четвертый.

- Правильно, молодцы, - хвалит командир.

И вдруг один солдат говорит:

- По-моему, рядовой Иванов еще и плавать умел»

Ребята, теперь вы поняли, что можно в душе мечтать совершить подвиг, но грош цена этому, если человек слабый, трусливый и ничего не умеет.

Чтец:(обучающийся 9 класса)

Есть в Конституции нашей страны

Обязанность почетная такая –

Защитником Отечества должны

Стать, кто мужчиною себя считает.

А это значит сильным, смелым быть,

Дружить со спортом и тренироваться,

Всех выше прыгать, дальше бегать, плыть,

Ходить на лыжах, на коньках и закаляться.

Ведущий:Воинская дисциплина обязывает каждого солдата стойко переносить трудности службы. Для этого нужна необыкновенная сила духа. А здоровый дух, как известно, - в здоровом теле. Поэтому занятия спортом – неотъемлемая часть повседневной жизни солдата. Приглашаю тех, кто хочет продемонстрировать свои спортивные достижения.

Конкурс №1 «Тихой сапой»

Хороший защитник Родины должен уметь обезопасить свою землю. Вам предстоит разминировать поле.

На полу стоят кегли в шахматном порядке и 2 обруча, в которых разбросаны шашки («мины»). Ваша задача, по сигналу (по одному человеку из команды) змейкой пробежать между кеглей, стараясь не задеть их, добежать до финиша, где лежит обруч с шашками, взять 1 шашку, обежать обруч и вернуться в свою команду в конец колонны, после чего на полосу препятствий должен вступить следующий участник.

Конкурс №2 «Болото»

Ребята должны ступать только по двум листам бумаги, поочередно перекладывая их перед собой.

Конкурс №3 «Пословицы»

Задание: каждой команде дается конверт, в котором разрезаны на отдельные слова пословицы на военную тему. Из этих слов за 1 минуту нужно собрать все пословицу. («Солдатское дело - воевать умело»; «Русский солдат не знает преград»; «Каков полк, таков в нем и толк»; «За край свой насмерть стой»; «Дал присягу – назад ни шагу»; «Автомат да лопата – друзья солдата»; «Честь солдата береги свято»; «Русский боец всем образец»; «В бою побывать – цену жизни узнать»; Если армия сильна – непобедима и страна» )

Во время конкурса №3 прозвучит

Поздравительное стихотворение

(в исполнении обучающегося 8 класса)

С Праздником российского солдата,

Молодой безусый ученик!..

Станешь старше – за страну когда-то

Встанешь насмерть, грозен и велик.

Только чтоб врага любого в море,

В воздухе и на земле разбить,

Надо хорошо учиться в школе,

Родину великую любить!

Конкурс №4 «Полоса препятствий»

Задача ребят, по сигналу пробежать через туннель (дуги), проползти по скамейке, попрыгать двумя ногами в обручи и бегом вернуться назад в команду.

Конкурс №5 «Шифрограммы»

Задание: командам предлагается поработать связистами, которые расшифровывают с помощью ключа разные шифрограммы, содержащие донесения разведчиков, каждой команде раздается карточка с шифровкой и ключом, кто быстрее справится с заданием, тот победил. (Текст карточки: 1. Штаб в лесу, слева от гор. Охраняют две пушки, один танк;

2. Охрана моста – два танка за рекой слева. В овраге один танк.)

Во время конкурса №5 вопросы военной тематики для зрителей

Вопросы:

1. Перечислите без чего солдат не солдат?

2. Как назывались первые русские воины?(Дружинники)

3. Назовите виды холодного оружия. (Булава, кистень, пика, меч, секира, или боевой топор, шпага, сабля, шашка, кинжал, нож, штык, арбалет, копье, кортик.)

4. Какие воинские звания существуют в современной армии? (Рядовой, ефрейтор, младший сержант, сержант, старший сержант, старшина, прапорщик, младший лейтенант, лейтенант, старший лейтенант, капитан, майор, подполковник, полковник, генерал-майор, генерал-лейтенант, генерал-полковник, генерал армии, маршал.)

5. О ком в армии говорят, что они ошибаются один раз в жизни? (О саперах, ошибка которых в работе может стоить им жизни.)

6. Как называется здание, в котором живут солдаты? (Казарма.)

7. Какие виды войск существуют в Российских Вооруженных силах? (Сухопутные, военно-воздушные, военно-морской флот, ракетные войска стратегического назначения.)

8. Как называют бойца, владеющего искусством меткой стрельбы? (Снайпер.)

9. Какие головные уборы носят солдаты?(Фуражка, пилотка, каска.)

10. Какие военные профессии вы знаете?(Танкист, летчик, сапер, десантник, моряк, подводник, артиллерист, пограничник.)

Конкурс №6 « Переноска раненого»

Вызываются 2 команды по 3 человека. В каждой команде два «санитара» и один «пострадавший». «Санитарам» необходимо оказать первую мед. помощь «пострадавшему» и скрестив руки доставить в «лазарет». Учитываются скорость и качество оказания мед. помощи.

(Предлагаемые травмы: черепно – мозговая, перелом ноги.)

Конкурс №7 « Закрома Родины»

Частоу солдат, несущих воинскую службу, помимо чувства долга, обострено чувство голода (особенно после отбоя). И вот ночью солдат отправляется на склад к прапорщику, где находятся «закрома Родины» - запасы тушенки, сгущенки и прочие яства. Но вот незадача: на двери склада висит огромный замок...

На сцену приглашаем по одному участнику. Вам выдается связка ключей и замкнутый навесной замок. Необходимо как можно быстрее подобрать ключ из связки и открыть замок. Итак, кто больше проголодался!

Музыкальная пауза

Что может спасти от раздражения и уныния, если не песня, без которой солдату не обойтись. Не зря Суворов говорил про солдата, который весел и неутомим, в бою на него можно положиться. Словом если в армии запевала весел, то и все солдаты веселы. Ребята слушают фонограмму военной песни, затем все вместе поют эту песню (не сбиваясь, соблюдая ритм.) (Песни: «Катюша»; «Три танкиста»)

Ведущий:

Всем спасибо за вниманье,

За задор и звонкий смех,

За азарт соревнованья,

Обеспечивший успех!

Вот настал момент прощанья.

Будет краткой наша речь.

Говорим всем: «До свиданья!

До счастливых новых встреч!»

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/127970-a-nu-ka-malchiki