Охрана труда:
нормативно-правовые основы и особенности организации
Обучение по оказанию первой помощи пострадавшим
Аккредитация Минтруда (№ 10348)
Подготовьтесь к внеочередной проверке знаний по охране труда и оказанию первой помощи.
Допуск сотрудника к работе без обучения или нарушение порядка его проведения
грозит организации штрафом до 130 000 ₽ (ч. 3 статьи 5.27.1 КоАП РФ).
Повышение квалификации

Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014

Почему стоит размещать разработки у нас?
  • Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
  • Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
  • Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
Свидетельство о публикации
в СМИ
свидетельство о публикации в СМИ
Дождитесь публикации материала и скачайте свидетельство о публикации в СМИ бесплатно.
Диплом за инновационную
профессиональную
деятельность
Диплом за инновационную профессиональную деятельность
Опубликует не менее 15 материалов в методической библиотеке портала и скачайте документ бесплатно.
04.05.2015

Урок повторения в 9 классе для учащихся открытой (сменной) школы по теме «Четырёхугольники» с использованием технологии развивающего обучения

Деречи Елена Ивановна
Учитель математики
«Преподавание математики в условиях введения ФГОС». Цель: учащиеся смогут составить таблицу, отражающую свойства четырехугольников. Выбранные методы обучения подчинены метапредметным задачам урока и соответствуют уровню обученности учащихся. Формы работы учащихся: исследование – анализ, сравнение, наблюдение, сопоставление, обобщение, умение делать выводы.

Содержимое разработки

«Преподавание математики в условиях введения ФГОС»

Урок повторения

9 класс

Учебник:«Геометрия 7-9»,[Л. С. Атанасян, В. Ф. Бутузов, С. В. Кадомцев и др.]. — М.: Просвещение, 2010 - 2012.

Тема: «Четырёхугольники»

Цель: учащиеся смогут составить таблицу, отражающую свойства четырехугольников

Обучающая: обеспечить закрепление понятия четырехугольников и их свойств

Развивающая: развивать умения и навыки анализировать знания и делать выводы

Воспитательная: формировать умения работать с источниками информации; воспитывать трудолюбие, внимательность.

Задачи:

Предметные:

- повторить и закрепить представление о прямоугольнике, квадрате, параллелограмме, ромбе, трапеции и их свойствах

- научить учащихся видеть и применять изученные свойства

Метапредметные:

Познавательные УУД

- находить необходимую информацию для составления таблицы

- сопоставлять определение и рисунок четырехугольника

- составлять таблицу свойств четырехугольников

Коммуникативные УУД

- выполнять работу в паре, помогая друг другу

- активно участвовать в обсуждениях

Регулятивные УУД

- участвовать в обсуждении и оценке выполненной на уроке работы

- анализировать выполненные на уроке действия

Личностные УУД

- уметь ясно, точно, грамотно излагать свои мысли в устной и письменной речи, понимать смысл поставленной задачи, выстраивать аргументацию, приводить примеры;

- не бояться собственных ошибок и проявлять готовность к их обсуждению.

Ход занятия.

I. Организационный момент.

1. Рассмотрите фигуры, изображенные на рисунке. Найдите какие-либо свойства, которыми обладают эти фигуры. Чем отличаются фигуры?

2. Найдите эти фигуры в окружающей обстановке и на фотографиях.

3. Сформулируйте тему урока («Четырехугольники»).

II. Работа с текстом учебника.

4. Используя текст учебника (главаV), дополните схему. Сформулируйте определения указанных понятий.

5. Поменяйтесь тетрадями с соседом. Обсудите получившееся построение. Оцените работу соседа (поставьте «+» в четырехугольнике с правильным названием).

III. Создайте таблицу, отражающую свойства четырехугольников.

Самостоятельная работа на листочках. Работа в парах.

Сравните свойства параллелограммов. Отразите в таблице название и рисунок четырехугольников. Проанализируйте и сделайте вывод: поставьте в таблице знаки + и -.

(Должна получиться примерно такая таблица)

СВОЙСТВА ЧЕТЫРЁХУГОЛЬНИКОВ

ЧЕТЫРЁХУГОЛЬНИКИ

параллелограмм

прямоугольник

ромб

квадрат

противолежащие

стороны

параллельны

+

+

+

+

противолежащие

стороны

равны

+

+

+

+

все

стороны

равны

-

-

+

+

противолежащие

углы

равны

+

+

+

+

все

углы

равны

-

+

-

+

диагонали

точкой пересечения

делятся пополам

+

+

+

+

диагонали

равны

-

+

-

+

диагонали

перпендикулярны

-

-

+

+

сумма углов,

прилежащих

к одной стороне 1800

+

+

+

+

IV. Поставьте себе оценку за урок. Обоснуйте (напишите список действий, выполненных вами на уроке).

(Листочки собрать и проанализировать работу на следующем уроке).

Творческое домашнее задание на выбор:

Конспект главыV: «Четырехугольники»

Реферат: «Четырехугольники в окружающей нас жизни»

Стихи и сказки о четырехугольниках.

Аннотация

Все этапы урока направлены на выполнение целей с учетом особенностей класса. Класс с низкой мотивацией к обучению, большая часть класса имеет неудовлетворительные оценки по предмету. Учащиеся пришли в 9 класс из разных школ. Часто подготовка к ОГЭ начинается с новых для учащихся тем 5-7 классов.

Изучение четырёхугольников в курсе геометрии основной школы является важным во всех периодах школьного образования. В курсе геометрии данная тема является актуальной, т.к. она используется при изучении других разделов геометрии.

Однако при изучении темы «Четырёхугольники» возникают трудности при применении определений и свойств четырёхугольников. Поэтому появилась необходимость в поиске наиболее эффективных форм и методов работы и с теоретическим материалом, и с задачным материалом по данной теме.

При выполнении заданий предполагается развитие у учащихся умения сравнивать объекты, находить связи между ними, обобщать. Выбранные методы обучения и способы управления учебной деятельностью подчинены задачам урока и соответствуют уровню обученности учащихся.

Формы работы учащихся: исследование – анализ, сравнение, наблюдение, сопоставление, обобщение, умение делать выводы.

Метапредметные направления урока

Учебные действия

1) первоначальные представления о средстве моделирования явлений и процессов;

Рассмотрите фигуры, изображенные на рисунке. Найдите какие-либо свойства, которыми обладают эти фигуры. Чем отличаются фигуры?

Отразите в таблице название и рисунок четырехугольников.

2) умение видеть математику в окружающей жизни;

3) развитие пространственного воображения, логическое, абстрактное мышление;

Найдите фигуры в окружающей обстановке и на фотографиях.

4) умение находить в различных источниках информацию и представлять ее в понятной форме

Используя текст учебника, дополните схему. Сформулируйте определения указанных понятий.

5) умение понимать и использовать математические средства наглядности (таблицы, схемы и др.) для иллюстрации, интерпретации, аргументации;

Создайте таблицу, отражающую свойства четырехугольников

6) формирование приёмов умственной деятельности: сравнения, сопоставления;

7) умение анализировать, систематизировать знания по данной теме.

Сравните свойства параллелограммов. Проанализируйте и сделайте вывод

8) рефлексия

Оценивание собственной деятельности на уроке

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/128156-urok-povtorenija-v-9-klasse-dlja-uchaschihsja

Свидетельство участника экспертной комиссии
Рецензия на методическую разработку
Опубликуйте материал и закажите рецензию на методическую разработку.
Также вас может заинтересовать
Свидетельство участника экспертной комиссии
Свидетельство участника экспертной комиссии
Оставляйте комментарии к работам коллег и получите документ
БЕСПЛАТНО!
У вас недостаточно прав для добавления комментариев.

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.

 

Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)

Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.

Рекомендуем Вам курсы повышения квалификации и переподготовки