Турнир «Умницы и умники»

Турнир «Умницы и умники»

Цель:способствовать развитию познавательной активности, логического мышления, воображения у детей; внедрению новых форм учебно-воспитательных и социально-культурных мероприятий в деятельность детских дошкольных учреждений; укреплению связей и расширению диапазона профессионального общения; повышению педагогической компетентности воспитателей; распространению передового педагогического опыта.

Задачи:

1. Способствовать закреплению полученных знаний и умений;

2. Поддерживать интерес к интеллектуальной деятельности, желанию играть в игры с математическим, логическим и художественным содержанием;

3. Проявлять настойчивость, умение точно следовать инструкции, целеустремлённость, взаимопомощь, находчивость и смекалку;

4. Стимулировать к самостоятельному поиску необходимой информации, решению проблемных ситуаций;

5. Вызвать у детей чувство радости, удовольствия от игр развивающего характера;

6. Активизировать творческое воображение, фантазию, развивать логическое мышление.

Интеграция образовательных областей: «Познавательное развитие», «Речевое развитие», «Познавательное развитие», «Художественно – эстетическое развитие».

Оборудование: мультимедийная доска, карточки с математическими выражениями, медали, карточки со словами, карандаши (по количеству человек), бумага, модели для составления схемы, карточки с геометрическими фигурами)

Ход:(слайд 1)

День необычный сегодня у нас,

Мы очень рады приветствовать вас!

Для умной игры собралась детвора,

Её начинать нам настала пора!

Начинаем турнир «Умницы и умники», от участников потребуется все их умения и навыки!

Ребята, послушайте правила турнира:

1. Турнир состоит из устных и письменных задач.

2. Отвечает только тот, кого спрашивают.

3. Если участник затрудняется ответить на вопрос или ответил неверно, спрашиваю других ребят.

1.Игра «Кто это? Что это?»

Как называется государство, в котором мы живём?

На какой сигнал светофора мы переходим дорогу?

На какой реке стоит наш город?

На какой улице находиться детский сад?

Кто руководит нашей страной?

Сколько лет длилась ВОВ? Сколько лет победе?

Как называется книга, в которую занесены редкие и исчезающие животные и растения?

Как называется модель земного шара?

9) Где можно посмотреть скелет динозавра, разные чучела животных и птиц?

2. «Достопримечательности города Барнаула».

«Памятник Пушкину» (слайд 2)

«Речной вокзал» (слайд 3)

«Барнаульский зоопарк» (слайд 4)

«Памятник Шукшину» (слайд 5)

«Площадь Победы» (слайд 6)

«Площадь Сахарова» (слайд 7)

3. Фразеологизмы.

А) показать. «Глаза разбежались» (слайд 8)

«Ворон считать» (слайд 9)

«Глухая тетеря» (слайд 10)

Б) Объяснить. «Выйти из себя» (слайд 11)

«Бить баклуши» (слайд 12)

«За двумя зайцами» (слайд 13)

4. Игра «Школьные принадлежности» (Ручка, пенал, книга.)

Решить математические выражения и узнаете название школьных принадлежностей, составьте слово и схему.

9-7=2 9-5=4 13-8=5 11-8=3 12-11=1

Ручка (слайд 14)

9-8=1 7-4=3 10-6=4 9-4=5 8-6=2

Пенал (слайд 15)

9-7=2 14-10=4 13-8=5 11-1= 1 9-6=3

Книга (слайд 16)

5. Игра «Исправь ошибку»

Слова написаны, нужно прочитать и исправить.

Короза (корона, корова), капусла (капуста), лумка (сумка), кника (книга), берёса (берёза), стакал (стакан).

6. Задачи на логику.

Как в решете воды принести? ( Заморозить, или на дно решета положить пакет) 
Из какой посуды нельзя ничего съесть? (Из пустой тарелки)

У бабушки Даши внучка Маша, кот Пушок, собака Дружок. Сколько у бабушки внуков? (одна внучка)

Что продолжает работать после того как его выключают? Будильник.

Стоит в поле дуб. На дубе три ветки, на каждой ветке по три яблока. Сколько всего яблок? (На дубах яблоки не растут)

Может ли петух назвать себя птицей? Нет, он не умеет разговаривать

Сколько яиц можно съесть на пустой желудок? (одно)

Что считается грязным, когда оно белое, и чистым, когда оно зелёное? Классная доска. 

7. Геометрические фигуры (слайд 17)

Нарисованы разные геометрические фигуры, звучит музыка, дети рисуют, создавая тот или иной образ на основе геометрических фигур.

8. Просмотр мультфильма «Машины сказки»

Услышать из каких мультфильмов используются выражения («Заюшкина избушка», «Теремок», «Колобок», «Лисичка сестричка и серый волк»

9. Вот и закончилась наша игра. Вы старались, отвечали и получаете медали: «Какая я умная» или «Какой я умный».

Под музыку «Вместе весело шагать» (муз. В. Шаинского, сл. М. Матусовского) награждают детей.

Литература:

1. «Дошкольная педагогика»№ 5. 2014 год.

2. «Воспитатель» №8. 2013 год

3. Н. В. Казюк «Дело в шляпе или Развиваем лексические возможности дошкольника» Барнаул 2011.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/128168-turnir-umnicy-i-umniki