- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Навыки успешного разрешения споров»
- «Здоровьесберегающие технологии в системе дополнительного образования»
- «Каллиграфия: основы формирования и развития навыков письменной выразительности»
- «Основы конфликтологии и урегулирования споров с помощью процедуры медиации»
- «Медиация: техники и приемы урегулирования споров»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Тест на знание правил игры в волейбол для учащихся 9-11 классов
Лихачева Татьяна Николаевна
МБОУ Ясненская СОШ
п. Ясный
Багаевский район
Ростовская область.
Учитель физической культуры.
Тест на знание правил игры в волейбол
для учащихся 9-11 классов
Вопросы и варианты ответов | Ответ |
Каковы последствия игровой ошибки? А) потеря подачи; Б) получение очка; В) смена позиций; Г) удаление игрока. | |
До какого счёта ведётся партия, если счёт 24:24? А) до преимущества в два очка; Б) до 25; В) до явного перевеса; Г) пока не надоест. | |
Сколько надо выиграть партий, чтобы выиграть матч? А) все; Б) пять; В) три; Г) две. | |
Игрок четвёртой зоны переходит в зону номер… А) три; Б) шесть; В) пять; Г) два. | |
Может ли игрок первой линии осуществлять атакующий удар со второй линии? А) нет; Б) да; В) может, но только в прыжке; Г) может, но только из зоны №6. | |
Может ли игрок второй линии осуществлять атакующий удар с первой линии? А) только в прыжке, оттолкнувшись за линией нападения; Б) нет; В) да; Г) может, если его руки ниже верхнего края сетки. | |
Можно ли выполнять нападающий удар сразу с подачи соперника? А) нет; Б) да; В) только со второй линии; Г) только двумя руками. | |
Можно ли выполнять блокирование подачи соперника? А) да; Б) нет; В) разрешается только связующему. | |
В течение, какого времени игрок должен выполнить подачу после свистка судьи? А) 5 сек; Б) 8 сек; В) 10 сек; Г) 12 сек. | |
Считается ли касание мяча блоком за передачу? А) нет; Б) на усмотрение судьи; В) считается, если блок выполняет один игрок; Г) да. | |
Сколько игроков находятся на площадке во время матча? А) шесть; Б) двенадцать; В) восемнадцать; Г) десять. | |
12. Подачи, передачи двумя руками сверху и снизу, атакующие удары, соответствующие стойки и перемещения служат для… А) игры в защите; Б) игры в нападении; В) осуществления командных действий; Г) осуществления групповых действий. | |
13. Как называется свободный защитник? А) Лидеро; Б) либеро; В) нигеро; Г) фигаро. | |
Приём мяча двумя руками снизу, сверху в опорном положении и в падении от подачи и атакующего удара, блокирование, соответствующие стойки и перемещения служат для… А) осуществления индивидуальных действий; Б) тактических командных действий; В) игры в нападении; Г) игры в защите. | |
15. Какая система подсчёта очков применяется в игре в волейбол? А) тай-брейк; Б) тайм-аут; В) степ-тест; Г) блицтурнир. | |
Какие действия разрешено выполнять свободному защитнику? А) осуществлять нападающий удар; Б) выполнять подачу; В) блокировать; Г) выполнять страховку за блоком. | |
17. Определение, применяемое в волейболе: «действие игроков вблизи сетки по преграждению пути мяча, направленному соперником, поднятием руки выше верхнего края сетки» означает… А) атакующий удар; Б) блокирование; В) заслон; Г) задержка. |
18. Автором создания игры в волейбол считается… А) Елмери Бери; Б) Вильям Морган; В) Ясутака Мацудайра; Г) Анатолий Эйнгорн. | |
19. Каков размер половины волейбольной площадки? | |
20. Назовите высоту волейбольной сетки для женщин и мужчин? |
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/128496-test-na-znanie-pravil-igry-v-volejbol-dlja-uc
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Основные аспекты профессиональной деятельности педагога-психолога»
- «Содержание и методы преподавания учебного предмета «Окружающий мир» по ФГОС НОО»
- «Среднее профессиональное образование: содержание и методы работы преподавателя по ФГОС СПО»
- «Реализация ФГОС ООО и ФГОС СОО: содержание Стандартов и особенности проектирования образовательных программ»
- «Игровые технологии в работе с детьми дошкольного возраста»
- «Организация работы с обучающимися с ОВЗ в практике учителя истории и обществознания»
- Деятельность учителя-методиста в рамках сопровождения реализации общеобразовательных программ
- Социально-психологическое сопровождение и психологическая помощь населению
- Тифлопедагогика: учебно-воспитательная работа педагога с детьми с нарушениями зрения
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания биологии
- Содержание и организация методической работы в дошкольной образовательной организации
- Деятельность няни в рамках социального обслуживания населения: теоретические и практические основы

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.