- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Конспект спортивной игры «Юные олимпийцы»
«Юные олимпийцы»
Цели и задачи: популяризация и пропаганда здорового образа жизни; привлечение детей к спорту;
Развитие ловкости, силы, выносливости.
Воспитание активности, инициативы, самостоятельности, чувства товарищества;
Оформление:
На стенахолимпийский флаг,плакаты с пословицами и поговорками
«Закаляй свое тело с пользой для дела»; «Кто спортом занимается, тот силы набирается»;«Кто любит спорт, тот здоров и бодр «Со спортом не дружишь — не раз о том потужишь»; «Пешком ходить — долго жить»; «Отдай спорту время, а взамен получи здоровье».
Оборудование:картинки с видами спорта и таблички с их названиями; 2обруча; 2 ложки, 2 теннисных мяча; 6мячей или шаров; конверты с буквами (соревнования, спортсмены); 2клюшки, 6 кеглей, 2шайбы, 2верёвки; мишень, мячи, 1пара лыж; 2ледянки.
Ход мероприятия.
1Воспитатель:
Добрый день, дорогие ребята!
Мы собрались, чтобы провести спортивные соревнования, где вы покажите свою силу, ловкость и знания о спорте.
2Воспитатель: Соревноваться будут 2 команды: 1Команда «Ловкачи» 2 команда «Силачи». Команды поприветствуйте друг друга.
(команды идут в 2 линии из разных сторон зала и пожимают друг другу руки. Затем выстраиваются.
1Воспитатель: Успехов нашим командам и хорошего настроения! А Судить и оценивать наши соревнования будут жюри….
2 Воспитатель: На спортивную площадку
Приглашаем мы всех вас!
Праздник спорта и здоровья
Начинаем мы сейчас!
1Воспитатель:
1 конкурс «Знатоки»
Реквизит картинки с видами спорта (8-10 ) и таблички с названиями, наборное полотно.
Команды по одному подбегают к полотну и подставляют нужную табличку с названием вида спорта.
2 Воспитатель:
2 конкурс «Переправа».
Инвентарь: два обруча, две поворотные стойки на каждую команду.
По сигналу игроки начинаются переправляться до другого берега при помощи двух обручей (перекладывая их вперёд и используя их как кочки, до поворотной стойки), оббегают стойку и бегут назад, обруч катят до следующего участника. Выигрывает команда, которая быстрей закончит эстафету.
1Воспитатель:
3 конкурс «Яичница».
Инвентарь – кегли, ложки, теннисные шарики.
Добежать до определенного места, неся на ложке шарик, и вернуться обратно, передавая эстафету следующему участнику.
2Воспитатель:
4конкурс : «Кенгуру».
Реквизит: волейбольные мячи, обручи.
Команды стоят на линии старта, у направляющих мяч зажат между коленями, 2 мяча под мышками. Добежать до метки и обратно. Выигрывает команда первой закончившая задание.
1Воспитатель:
5 конкурс «Шифровщики».
Команды получают карточки с буквами и должны составить слово. Эстафета считается законченной, когда команда выстроилась, держа перед собой составленное слово.
Спортсмены, олимпиада, соревнования.
2 Воспитатель:
6конкурс «Зигзаг удачи»
Реквизит кегли, 2 мяча
После сигнала 1-ый ведет мяч клюшкой (между кеглями), (вариант: клюшка привязана к ноге)добежав до конца возвращается бегом с мячом в руке, передает эстафету. Побеждает команда, которая быстрее закончит эстафету.
1 Воспитатель:
7 конкурс «Стрелок».
С лыжей на одной ноге добежать до ограничительной отметки, “выстрелить” приготовленным “оружием” (дротики) мишень и вернуться обратно.
2 Воспитатель:
8 конкурс «Близнецы».
Удерживая лбами большой шарик и взявшись за руки, два участника команды бегут до ограничительного знака и обратно. У линии старта передают эстафету следующей паре.
1Воспитатель:
9конкурс «Гонщики» Сесть на ледянку, взяться за неё руками, и отталкиваясь ногами, добраться до конца зала ибежать обратно.
Вот и подошли к концу наши соревнования. Все участники показали свою ловкость, силу, быстроту, смекалку. А главное – получили заряд бодрости! Занимайтесь спортом, укрепляйте своё здоровье, развивайте силу и выносливость, потому что «Кто любит спорт, тот здоров и бодр»; (читают пословицы на плакатах).
Подведение итогов. Награждение команд: вручение грамот, медалей.
Команды благодарят друг друга.
Протокол соревнований «Юные олимпийцы»
Команда «Ловкачи» | Конкурсы-эстафеты | Команда «Силачи» |
1 конкурс «Знатоки спорта» | ||
2 конкурс «Переправа» | ||
3 конкурс «Яичница» | ||
4конкурс «Кенгуру» | ||
5 конкурс «Шифровщики» | ||
6 конкурс «Зигзаг удачи» | ||
7 конкурс «Стрелок» | ||
8 конкурс «Близнецы» | ||
9 конкурс «Гонщики» | ||
Общий счёт |
Члены жюри: 1.
2.
3.
«Кто любит спорт, тот здоров и бодр»
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/128970-konspekt-sportivnoj-igryjunye-olimpijcy
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Монтессори-педагогика в работе с детьми дошкольного возраста»
- «Песочная терапия в работе педагога-психолога ДОУ»
- «Обучающиеся с нарушениями слуха: особенности организации обучения по АООП в соответствии с ФГОС»
- «Трудное и девиантное поведение обучающихся: содержание педагогической работы с отклоняющимся поведением»
- «Учитель английского языка: современные методы и технологии преподавания предмета по ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Развитие УУД обучающихся 10-11 классов в соответствии с требованиями ФГОС СОО»
- Преподавание в организации среднего профессионального образования
- Теория и методика преподавания истории в общеобразовательной организации
- Секретарь учебной части. Делопроизводство в образовательной организации
- Практическая психология. Методы и технологии оказания психологической помощи населению
- Педагогика и методика преподавания мировой художественной культуры
- Психология и педагогика дошкольного образования

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.