- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Дискалькулия: профилактика и коррекция нарушений в овладении счетными операциями у детей»
- «Основы сенсорной интеграции и возможности применения сенсорной комнаты в работе с детьми»
- «Применение элементов прикладного анализа поведения (ABA-терапии) в работе с детьми с РАС»
- «Фитнес-программы для детей: возрастная физиология и методика построения занятий»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Внеклассное мероприятие «Я так хочу чтоб не было войны»
Внеклассное мероприятие
«Я так хочу чтоб не было войны»
Цель: нравственно-патриотическое воспитание школьников, приобщение их к социально – значимой деятельности.
Задачи:
воспитание чувства гордости за свой народ, преодолевший нелёгкие испытания на протяжении всей своей истории;
осознание сопричастности личности к судьбе Отечества, к судьбе бывших малолетних узников фашистских концлагерей;
передача нравственных ценностей поколений, создание условий для общения и совместной деятельности старшего поколения с младшим;
формирование эмоциональной отзывчивости;
развитие творческой активности, актёрского мастерства.
Расширять знания детей об истории нашей страны;
Воспитывать уважение к прошлому своего народа;
Развивать интерес к работе по изучению истории своего края;
Прививать любовь к чтению художественной и научно-публицистической литературы о Великой Отечественной войне;
Рассказать о героизме юных солдат - ровесников современных мальчишек и девчонок;
Показать важную роль детей и подростков в приближении Дня Победы.
Оборудование: компьютер, мультимедийный проектор, записи с песнями военных лет.
(Тихо звучит музыка – довоенные пионерские песни)
Ведущий 1: У времени есть своя память – история, и потому, мир никогда не забывает о тех трагедиях, потрясавших планету в разные эпохи и в том числе жестокие войны, уносившие миллионы жизней, отбрасывающие назад цивилизации, разрушавшие великие ценности, созданные человеком.
Ведущий 2: Прошло 70 лет, как закончилась Великая Отечественная Война, но эхо её до сих пор не затихает в человеческих душах. Да, у времени своя память.
Ведущий 1: Мы не имеем права забыть ужасы этой войны, чтобы они не повторились вновь. Мы не имеем права забыть тех солдат, которые погибли ради того, чтобы мы сейчас жили. Мы не имеем права. Мы обязаны всё помнить.
Ученик___________________
Июнь ... Клонился к вечеру закат.
И белой ночи разливалось море,
И раздавался звонкий смех ребят,
Не знающих, не ведающих горе.
Июнь ... Тогда ещё не знали мы.
Со школьных вечеров шагая,
Что завтра будет первый день войны,
А кончится она лишь в 45-м, в мае.
Звучит вальс. На сцене танцуют пары .
Вдруг музыку неожиданно прерывают звуки воздушной тревоги. Танцующие замирают. Звучит голос Левитана, предупреждающий о начале войны.
Ведущий 2: 22 июня 1941 года. Страшная дата. День, когда для миллионов жителей нашей огромной страны рухнули все планы на будущее – каникулы, экзамены, свадьбы... Вся жизнь перевернулась. Все поникло, ушло куда-то очень далеко, в прошлое, перед зловещим словом "война".
Ведущий 1: Да, не ожидали. Да, не были готовы. Но уже 22 июня смерть уносила жизни людей. Уже 22 июня земля гудела под гусеницами танков, рвалась снарядами, пробивалась автоматными очередями. Начался счет – 1418 кровавых дней Великой Отечественной войны.
Ученик_________
22 июня
Д. Попов
Июнь. Россия. Воскресенье.
Рассвет в объятьях тишины.
Осталось хрупкое мгновенье
До первых выстрелов войны.
Через секунду мир взорвётся,
Смерть поведёт парад-алле,
И навсегда погаснет солнце
Для миллионов на земле.
Безумный шквал огня и стали
Не повернётся сам назад.
Два «супербога»: Гитлер – Сталин,
А между ними страшный ад.
Июнь. Россия. Воскресенье.
Страна на грани: быть не быть…
И это жуткое мгновенье
Нам никогда не позабыть…
Ведущий 1: В битве за родную землю стояли насмерть все, кто мог держать оружие в руках. На передовой от взрывов снарядов и бомб не осталось целым ни единого клочка земли. Но вновь и вновь поднимались в атаку наши бойцы.
Ведущий 2: Что помогало им выжить в этой кровавой схватке, в каждой смертельной атаке, может быть, последней? Любовь матери, жены и детей, невесты. На передовую из дома приходили письма, такие желанные для солдат. А солдаты писали о том, как тосковали по родному краю, дому, семье, любимой, мечтали о победе.
Ученик_________
Письмо солдата Лихарев.
Написал я все, что надо,
А увижусь - доскажу,
А теперь письмо солдата
Треугольником сложу.
Угол первый - самый главный.
Этот угол я загну,
Чтоб с победою и славой
Мы окончили войну.
Я сложу края второго,
Вот и вышел уголок,
Чтоб вернуться мне здоровым
На отеческий порог.
Ну а третий, ну а третий
В честь твою сложу скорей,
Чтоб тебя, как прежде, встретить
И назвать тебя своей.
Так лети с приветом жарким
На заветное крыльцо,
Треугольное, без марки,
Фронтовое письмецо!
Ведущий 1: Почет и вечная слава тем, кто в годы войны защищал Родину от врага, кто стоял в тылу у станков и выращивал хлеб на полях, всем тем, кто своим трудом и ратным подвигом приближал долгожданную победу.
Ведущий 2: Отечественная война – это не только кровь, смерть и страдания, но ещё и высшие взлёты человеческого духа, высшее мерило мужества, благородства, верности. Образы далёких любимых помогали нашим солдатам в их нелёгких фронтовых буднях, придавали им сил и мужества.
Ведущий 1: Война не уничтожила способности любить, тонко чувствовать, добро, любоваться прекрасным. Воспоминания о днях, проведенных с любимыми, о том, ради чего они выносят неимоверные трудности войны, очень нужны были нашим воинам.
Ведущий 2: Многие, кто погиб сражаясь в Великой Отечественной Войне до сих пор числятся пропавшими без вести. Война не щадила никого: ни мужчин, ни женщин, ни детей. До сих пор не подсчитано точное количество людей, которые погибли во время Великой Отечественной Воны.
Ведущий 1: Но благодаря труду каждого человека победа осталась за нами. Давайте почтим память погибших героев минутой молчания, а затем вознесём цветы к памятнику. Мы не забудем Вас, Герои!
Ученик___________
Пусть дети не знают войны
Войны я не видел, но знаю,
Как трудно народу пришлось,
И голод, и холод, и ужас –
Всё им испытать довелось.
Пусть мирно живут на планете,
Пусть дети не знают войны,
Пусть яркое солнышко светит!
Мы дружной семьёй быть должны!
Ученик___________
Памяти друга Анна Ахматова
И в День Победы, нежный и туманный,
Когда заря, как зарево, красна,
Вдовою у могилы безымянной
Хлопочет запоздалая весна.
Она с колен подняться не спешит,
Дохнет на почку, и траву погладит,
И бабочку с плеча на землю ссадит,
И первый одуванчик распушит.
Ведущий 2: 9 мая 1945 года вся страна встречала своих героев. Это был самый счастливый день в жизни каждого. Все солдаты, которые вернулись с войны прошли праздничным военным парадом по Красной Площади в Москве. С тех пор вот уже 70 лет в самых разных городах России и странах ближнего зарубежья проходят праздничные военные парады, смотр военной техники, устраивается праздничный салют.
Звучит песня «Я хочу чтобы не было больше войны» в исполнении учениц 8 класса
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/128977-vneklassnoe-meroprijatie-ja-tak-hochu-chtob-n
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Старший вожатый: содержание профессиональной деятельности и особенности организации работы с детьми и подростками»
- «Нормативно-правовое регулирование учебно-воспитательной деятельности в образовательной организации»
- «Основы охраны труда»
- «Физическое воспитание студентов в рамках занятий по адаптивной физической культуре в соответствии с ФГОС СПО»
- «ОГЭ 2026 по русскому языку: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
- «Реализация образовательного процесса по ФГОС ООО и ФГОС СОО в соответствии с профессиональным стандартом педагога»
- Педагогическое образование. Содержание и организация профессиональной деятельности учителя
- История и кубановедение: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Педагогика и методика преподавания русского языка и литературы
- Социальная педагогика: воспитание и социализация детей в образовательной организации
- Теория и методика преподавания технологии в образовательных организациях
- Технологии оказания социальной помощи гражданам и семьям с детьми

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.