- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- Курс-практикум «Цифровой арсенал учителя»
- Курс-практикум «Мастерская вовлечения: геймификация и инновации в обучении»
- «Обеспечение безопасности экскурсионного обслуживания»
- «ОГЭ 2026 по русскому языку: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
- «ОГЭ 2026 по литературе: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
- «ОГЭ 2026 по информатике: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Тесты по пдд для 1- 4 классов
Тест по пдд для учащихся 3- 4 классов
1. Дорога включает в себя
а) тротуары и дома, б) проезжую часть и тротуары, в) игровые площадки.
2 Кто является участниками дорожного движения?
а) водитель, пешеход, регулировщик,
б) водитель, пешеход, пассажир,
в) водитель, пассажир, дорожный рабочий.
3 .Садиться в легковой автомобиль можно
а) только со стороны тротуара или обочины, б) со стороны проезжей части,
в) только на остановке общественного транспорта.
4. Надо ли в автомобиле пристегиваться ремнями?
а) надо всегда б) надо, если потребует водитель в) в городе можно не пристёгиваться.
5. Входя в автобус с малышом, нужно
а) войти первому и дать ему руку, б )войти с ним одновременно,
в) помочь малышу первому войти, а потом подняться самому.
6 Выйдя из автобуса, школьнику нужно перейти на другую сторону дороги. Он должен
а) обогнуть автобус сзади и осторожно перейти проезжую часть,
б) обойти автобус спереди и шагом, не торопясь, перейти на другую сторону,
в ) найти пешеходный переход и перейти дорогу, соблюдая правила безопасности.
7 Увидев подъезжающий к остановке автобус, надо
а) быстро подбежать к бордюру и первым занять очередь для входа,
б ) дождаться остановки автобуса и после этого подойти к двери,
в) выбежать на проезжую часть и ожидать, пока двери автобуса не откроются.
8 . Какая из групп дорожных знаков самая «строгая» ?
а) предупреждающие, б) знаки сервиса, в) запрещающие.
9. Какие пешеходные переходы самые безопасные ?
а) наземный и подземный, б ) наземный и надземный, в) надземный и подземный.
10 .Где рекомендуется кататься на роликах?
а ) на краю проезжей части, б) на тротуарах, в) на специальных площадках.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/129645-testy-po-pdd-dlja-14-klassov
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Особенности патриотического воспитания дошкольников в условиях реализации ФГОС ДО»
- «Психология делового общения в образовательной организации»
- «Педагог-психолог общеобразовательной организации: специфика проведения групповой и тренинговой работы с обучающимися»
- «Особенности работы по адаптации пятиклассников к обучению в основной школе»
- «Художественно-эстетическое развитие детей дошкольного возраста в условиях реализации ФГОС ДО»
- «Современные подходы к преподаванию иностранного языка (немецкого языка) в условиях реализации ФГОС ООО»
- Педагог-воспитатель группы продленного дня. Организация учебно-воспитательной деятельности обучающихся
- Методист дошкольной образовательной организации. Педагогика и методика дошкольного образования
- Педагогика и методика преподавания истории
- Английский язык: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Сопровождение деятельности детских общественных объединений в образовательной организации
- Преподаватель среднего профессионального образования

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.