Урок в 7 классе «Как я могу помочь окружающей среде?»

Темаурока :“How Can You Help The Environment.”

Задачи:1. Воспитательная: Формирование навыков говорения, наработка лексико-грамматического материала по теме.

2.Развивающая: Развивать аналитическое , критическое и творческое мышление.

3. Воспитательная: Помочь учащимся не остаться равнодушными к проблемам окружающей среды.

I.Подготовительныйэтап.

1.Оргмомент. 1. T.: Good morning, boys and girls! Glad to see you again. Sit down, please.

а)Беседасдежурным. a) T: Who is on duty today? What date is today? What day is today? Who is

absent today? What season is it now? What is the weather like today?

Thank you, sit down, please. Let’s begin our lesson.

б)Сообщениепланаурока. b) What is the theme of our lesson? Yes, it is. On today’s lesson we’ll speak

1-йслайд about the environment. You know that there are many ecological problems

in our country and in our town. So we should help nature now so that we

and the following generation can live in good natural environment.We’ll do

some exercises, work with a questionary and read a text. Now let’s start.

2.Фонетическаязарядка. 2.T: Let’s do phonetic exercise: [w], [i]

2-слайд Look at the blackboard, read the poem for yourself, then listen to it and

repeat it after me.

It’s Tuesday and I am at school.

Tuesdays are really cool !

I have English to discuss problems.

I hope today never ends!

3.Речеваязарядка. 3. T.: Let’s work with the questionary “How environmentally aware are

you?”

а). Работа в парах с анкетой. P1 P2

3-слайд (см. 3-й слайд)

Then count your points. Look at the blackboard and you’ll see much

Rubbish in photos. This rubbish is in our town.

б). Работа в парах с утверждениями: b).True or False.

Now you must work also in pairs. Read the sentences for

your partner. He/she must repeat it if it is true or must correct

4-слайд if it is not true. (см. 4-йслайд)

II.Основнойэтап.

1.Отработкалексическогоматериала 1.The next task is: fill in the correct words from the list bel-

по теме. low.(см.5-слайд)

Fill in the correct words from the list bellow

6-йслайд (см.6-слайд)

2.Физкультминутка. 2.T.: Now let’s have a rest.

Hands up! Hands down! Hands on hips!

Sit down! Hands up! To the sides!

Bend left! Bend right!

Stand up! One, two, three, hop!

One, two, three, stop! Stand still!

3.Чтениетематическоготекста. 3.T.:Now girls and boys, you’ll read the text about the Развитиеспособностикпрогно- environment. Choose the most suitable heading from the

зированию,продуктивностимышления. list A-H for each part of the text. There is one extra heading

which you do not need to use. There is an example at the

beginning: (0).The text is called “ MAN AND NATURE

7-йслайд WORLD”. (см. 7-йслайд)

4.Проверкапониманиятекста. 4.And now answer the questions: (см. 8-йслайд)

8-слайд

III.Заключительный этап.

1.Подведение итогов.

2.Задание на дом: повторить лексику по теме «Окружающая среда».

МБОУ «Ковылкинская СОШ № 1»

Урок английского

языка в 7 классе

(с мультимедийной презентацией)

Тема:HOW CAN YOU HELP THE ENVIRONMENT?

Учитель английского языка

Комиссарова Л. А.

2012г.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/129757-urok-v-7-klasse-kak-ja-mogu-pomoch-okruzhajus