- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- Курс-практикум «Цифровой арсенал учителя»
- Курс-практикум «Мастерская вовлечения: геймификация и инновации в обучении»
- «Обеспечение безопасности экскурсионного обслуживания»
- «ОГЭ 2026 по русскому языку: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
- «ОГЭ 2026 по литературе: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
- «ОГЭ 2026 по информатике: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Подготовка к ЕГЭ по русскому языку (задание 16)
Хохлова Наталья Владимировна
МБОУ СОШ №129 г.Красноярск
Учитель русского языка и литературы
Подготовка к ЕГЭ по русскому языку (задание 16)
Расставьте знаки препинания: укажите все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые.
1) Все более поражаясь (1) бухгалтер (2) зажав драгоценный портфель (3) под мышкой (4) вытащил из бумажника червонец и показал его шоферу. (М.Булгаков)
2) Несколько посетителей стояли в оцепенении и глядели на плачущую барышню (1) сидевшую за столиком (2) на котором лежала специальная зрелищная литература (3) продаваемая барышней. (М.Булгаков)
3) Возвышавшийся перед оркестром (1) человек во фраке, (2) увидев Маргариту (3) побледнел, заулыбался и вдруг взмахом рук поднял весь оркестр. (М.Булгаков)
4) На громадных волнах (1) освещенных огнями (2) иллюминаторов (3) мелькали последние шлюпки (4) переполненные людьми.(А.Беляев)
5) Какой-то чернокожий подкинул под ноги Маргарите подушку с (1) вышитым на ней (2) золотым пуделем, и на нее она (3) повинуясь чьим-то рукам (4) поставила (5) согнув в колене (6) свою правую ногу.
6) Они взбежали на круглый холм перед поселком Первомайским, и глазам их открылись и самый поселок (1) разбросанный (2) по буграм и низинам (3) и шоссе из Ворошиловграда (4) пролегавшее здесь по гребню длинного холма (5) отделявшего поселок от города Краснодона.(А.Фадеев)
7) До 1962 года мои знания о Бразилии ограничивались сведениями (1) почерпнутыми из книг. Приехав сюда (2) и попав под ее очарование (3) я проникся любовью к этой чудесной стране — любовью, которая жива до сих пор и никогда не угаснет…(В.Аврорский)
8) Терзаемый видением (1) больших заводских барабанов (2) наматывающих толстые восковые канаты (3) отец Федор изобретал различные проекты, осуществление которых должно было доставить ему основной и оборотный капиталы для покупки (4)давно присмотренного в Самаре (5) заводика. (И.Ильф, Е.Петров)
9) Войдя через служебный вход(1) я очутился в огромном зале с мраморными колоннами. Уходящий высоко вверх (2) потолок украшали (3) искусно выполненные (4) росписи. (В.Аврорский)
10) Бразильский дипломат совершенно не походил на своих иностранных коллег, и его слова (1) проникнутые искренностью (2) и человеческой теплотой (3) убедили меня в том, что никакого подвоха в них не было. (В.Аврорский) Совершенно сбитый с толку (4) бухгалтер вынул из бумажника две трешки и показал шоферу. (М.Булгаков)
11) Уже находясь в Бразилии (1) я долго размышлял о благородстве бразильского вице-консула (2) за неделю оформившего визу (3) для въезда на постоянное жительство (4) совершенно незнакомому человеку. (В.Аврорский)
12) Необходимые для получения бразильской визы (1) документы включают заграничный паспорт, туристический ваучер и авиабилет. (В.Аврорский) Иностранцу (2) въехавшему в Бразилию (3) по туристической визе (4) формально нельзя оставаться там больше (5) указанного в визе (6) срока. (В.Аврорский)
13) Иван Саввич велел шоферу не отлучаться от машины, мужчины сняли шапки, и (1) толпясь и задевая друг друга (2) все вошли в клуб. (С.Антонов) И Тарашкин рассказал о двух людях (3) причаливших на рассвете (4) к болотистому берегу. (А.Толстой)
14) От Катерины Петровны я узнал, что Наташа в эти дни работает подсобницей на постройке новой птицефермы, и утром (1) торопливо позавтракав (2) пошел разыскивать девушку. (С.Антонов) На Кооперативной улице у перегруженного грузовика Мельстроя лопнула рессора, и (3) прибывший на место происшествия (4) Виктор Михайлович Полесов подавал советы. (И.Ильф, Е.Петров)
15) Возле Фильки на широком пне увидела она котелок(1) полный брусники. А сам Филька узким охотничьим ножом (2) сделанным из якутской стали (3) очищал от коры свежий березовый прут. (Р.Фраерман)
16) Человек же (1) испытавший потрясающие события (2) и умолчавший о них (3) похож на скупого, который (4) завернув плащом драгоценности (5) закапывает их в пустынном месте.(В.Ян)
17) Придерживая (1) накинутый на плечи (2) козлиный тулуп (3) он с достоинством подошел к всаднику и гостеприимно коснулся повода.(В.Ян)
18) Ожидая (1) пока чай остынет, она вынула из-за цветка (2) позабытый кем-то (3) журнал.(А.Гайдар)
19) Две девушки в темно-красных рубашках до пят (1) звеня серебряными украшениями (2) и монетами на груди (3) выбежали из юрты (4) прикрываясь краем полупрозрачной ткани (5) накинутой на голову.(В.Ян)
20) Воздух был еще светел, и небо (1) стесненное горами (2) казалось среди них равниной (3) чуть озаренной (4) закатом. (Р.Фраерман)
21) Старик (1) всматриваясь (2) слезящимися красными глазами (3) пошарил в складках (4) свернутого из материи (5) пояса и вытащил старый кожаный кошель.(В.Ян)
22) Но в это время, то есть на рассвете субботы, не спал целый этаж в одном из московских учреждений, и окна в нем (1) выходящие на (2) залитую асфальтом (3) большую площадь (4) которую специальные машины (5) медленно разъезжая с гудением (6) чистили щетками, светились полным светом (7) прорезавшим свет восходящего солнца.(М.Булгаков)
23) Застенчивые и бесшумные туркменские женщины (1) повязав головы (2) халатами своих мужей (3) издали следили за нами, когда мы бродили по берегам желто-водного Мургаба (4) любуясь высокими тростниками на плавнях…(Л.Кассиль)
24) Убедившись (1) в бесполезности своих розысков на расстоянии (2) Лариса Федоровна решила перенести их на место недавних происшествий. С этою целью она поступила сестрой на санитарный поезд (3) отправлявшийся через город Лиски (4) в Мезо-Лаборч, на границу Венгрии. (Б.Пастернак)
25) Он стоял на лыжах (1) слегка опираясь (2) на палки (3) и с несколько скучающим видом поглядывал то на секундомер (4) лежавший у него на ладони (5) то в сторону (6) проносившихся к финишу (7) лыжников.(Л.Кассиль)
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/129979-podgotovka-k-egje-po-russkomu-jazyku-zadanie-
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Преподавание английского языка в соответствии с требованиями ФГОС НОО»
- «Преподаватель-организатор ОБЖ: содержание профессиональной деятельности»
- «Информационно-коммуникационные технологии в образовательном процессе в соответствии с ФГОС»
- «Доступная среда в образовательной организации в условиях реализации ФГОС»
- «Основы конфликтологии и медиации в работе с молодёжью»
- «Психодиагностическая и коррекционно-развивающая работа в деятельности педагога-психолога»
- Содержание деятельности педагога-организатора в образовательной организации
- Логопедическая работа при нарушениях речи у детей дошкольного возраста
- Управление в социальной сфере: обеспечение эффективной деятельности организации социального обслуживания
- Педагогика и методика преподавания астрономии
- Организация методической работы в образовательной организации
- Дошкольная педагогика: теория и методика обучения и воспитания

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.