Готовый план воспитательной работы на неделю: тематические мероприятия для школьников

Дата

Форма

Тема

Новые знания

Результат

+

-

Ответственный

15.01.

Практикум-соревнование.

«Самая чистая комната в квартире».

Учить видеть беспорядок, прививать трудолюбие, ответственность.

22.01.

Беседа.

«Осторожно, грипп!»

Познакомить детей с правилами поведения во время распространения вирусных заболеваний.

29.01.

Игра-практикум.

«Что у вас болит?»

Учить детей определять заболевание по нескольким признакам, оказывать первую мед.помощь,

05.02.

Беседа-тест.

«Наше здоровье и болезни».

Расширять знания по вопросам психических и физических возможностей человека.

12.02.

Встреча-конкурс.

«От пороков до недугов».

Показать взаимосвязь здоровья нравственного и физического, раскрыть негативизм человеческих пороков.

19.02.

Круглый стол.

«Секреты продления жизни».

Ознакомить со слагаемыми ЗОЖа, тренировать социальные навыки.

26.02.

Викторина.

«Хорошее здоровье превыше всего».

Воспитывать ответственное отношение к своему здоровью, познакомить с простыми средствами его поддержания.

05.03.

Конкурс.

«Знатоки спорта».

Развивать мышление, кругозор, смекалку.

12.03.

Кроссворды.

«Твое здоровье».

Развивать мышление, память.

19.03.

Беседа-практикум.

«Одеваемся по сезону».

26.03.

Беседа.

«Для чего нужен режим дня».

Учить планировать свое свободное время.

02.04.

Беседа.

«Правильное питание».

Объяснить, что значит правильно питаться, для чего это необходимо.

09.04.

Беседа.

«Зубы-друзья желудка».

Объяснить необходимость ухода за полостью рта.

16.04.

Беседа-практикум.

«Неужели это я?»

Учить детей видеть недостатки в своем внешнем виде и умению их устранять.

23.04.

Беседа.

«Что такое ВИЧ?»

Дать понятии ВИЧ-инфекции, путей ее передачи, способов предохранения от ВИЧ.

30.04.

Практикум-беседа.

«Домашняя аптечка».

Познакомить детей с теми препаратами, которые обязательно должны быть в домашней аптечке, с их назначением.

07.05.

Беседа.

«Правила безопасного поведения на воде, в лесу, на солнце.

Повторить ранее знакомые правила в преддверии летнего сезона.

14.05.

Беседа-практикум.

«Поиск волшебных трав».

Познакомить детей с целебными свойствами различных лекарственных растений.

21.05.

Беседа.

«Если ты попал в беду».

Учить детей, как вести себя в различных непредвиденных ситуациях.

28.05.

Беседа-практикум.

«Наше здоровье в наших руках».

Обобщить ранее полученные знания о ЗОЖ.

Дата.

Форма.

Тема.

Новые знания.

Результат.

+

-

Ответственный.

14.01.

Посиделки.

«Раз в крещенский вечерок…»

Показать красоту народных обычаев, их связь с природой.

21.01.

Беседа.

«Что такое право».

Познакомить с понятиями: право, правовая норма.

28.01.

Беседа.

«Права и обязанности детей».

Содействовать осознанию ребенком себя как гражданина.

04.02.

Круглый стол.

«Желаю и обязан».

Учить уважать законы и выполнять общепринятые правила поведения.

11.02.

Беседа.

«Замечательные сооружения нашего города».

Пробудить у детей интерес к настоящему и прошлому родного края, научить гордиться достопримечательностями.

18.02.

Познавательная игра.

«Картины прошлого нашего города».

Познакомить детей с происхождением российских географических названий.

25.02.

Беседа.

«Картины прошлого нашей страны».

Пробудить у детей чувство гордости за историческое прошлое своего народа.

04.03.

Тест.

«Природа -наш дом, а мы –друзья природы».

Развивать внимательное отношение к природе. Формировать правильное поведение в отношении флоры и фауны.

11.03.

Круглый стол.

«Богатство русского языка».

Показать красоту , богатство и выразительность русского языка.

18.03.

Викторина.

«Писатели и поэты России – детям».

Развивать мышление, память, вспомнить уже известные произведения и их героев.

25.03.

Беседа.

«Россия – Родина моя».

Познакомить детей с основами истории и географии России.

01.04.

Беседа.

«Москва – столица нашей Родины».

Познакомить детей со столицей России, воспитывать уважение к памятникам старины.

08.04.

Беседа.

«Конституция РФ, Государственные символы».

Познакомить детей с Основным законом РФ.

15.04.

Круглый стол.

«Моя родословная».

Воспитывать уважение к своей семье, к предкам; развивать интерес к семейной родословной.

22.04.

Беседа.

«Тепло родного очага».

Прививать детям семейные ценности, повышать культуру быта.

29.04.

Игра-соревнование.

«Один за всех и все за одного».

Развивать мышление, находчивость, смекалку, умение работать в команде.

06.05.

Деловая игра.

«Ты взрослеешь».

Учить правильно оформлять деловые бумаги, объяснить их значение и применение.

13.05.

Беседа.

«Мир – это среда обитания».

В процессе беседы подвести детей к выводу, что Земля-наш общий дом, а в доме все должны жить дружно.

20.05.

Беседа.

«Музеи».

Рассказать о происхождении музеев, их значимости в жизни страны.

27.05.

Информационный час.

«Новости нашего города».

Расширять объем знаний о родном городе.

Дата

Форма

Тема

Новые знания

Результат

+

-

Ответственный

09.01.

Круглый стол.

«Что мы придумаем».

Подведение итогов II-четверти, планы на III-четверть.

16.01.

Нравственный урок.

«Воспитай себя»

Учить выполнять правила культурного человека, каким видят тебя другие люди.

23.01.

Круглый стол.

«Когда мои друзья со мной».

Учить понимать ценность дружбы, умению дружить и ценить дружбу.

30.01.

Тест.

«Золотые правила хозяюшки».

Выяснить, насколько дети знают правила и элементы этикета.

06.02.

Беседа.

«Все ли желания выполнимы».

Объяснить детям, чем желания отличаются от капризов.

13.02.

Дружные вечера.

«Общие правила любой игры».

Учить детей управлять своими эмоциями, умению оценивать себя и окружающих.

20.02.

Беседа.

«Маленькая ложь за собой большую ведет».

Выяснить разницу между шуткой и обманом.

27.02.

Беседа.

«Добротой себя измерь».

Определить, что такое «доброта», какие качества ей присущи.

06.03.

Круглый стол.

«Учимся понимать боль другого человека».

Учить различать эмоциональные состояния, способствовать формированию эмпатии.

13.03.

Круглый стол.

«Собака-верный друг человека».

Расширить представления детей о роли собаки в жизни человека.

20.03.

Беседа.

«Как помочь больному другу».

Побуждать детей к проявлению внимания и заботы о заболевшем товарище.

27.03.

Тест.

«Палитра чувств».

Объяснить, почему важно иногда заглядывать в себя.

03.04.

Беседа.

«Отчего бывает одиноко?»

Выяснить, какими могут быть причины эмоционального дискомфорта в коллективе.

10.04.

Тест.

«Насколько вы общительны».

Выяснить уровень коммуникабельности каждого из детей.

17.04.

Беседа.

«Две сороки».

Учить слушать собеседника, определить правила разговора.

24.04.

Беседа.

«У меня зазвонил телефон».

Учить детей правилам разговора по телефону.

08.05.

Круглый стол.

«Как мы себя ведем».

Выяснить, насколько дети знают правила поведения в различных общественных местах.

15.05.

Уроки вежливости и доброты.

«Мальчики и девочки».

Вспомнить, как мальчики должны вести себя с девочками, и почему.

22.05.

Беседа.

«Добру откроется сердце».

Учить общению со старшими, младшими, сверстниками.

29.05.

Беседа.

«Что такое конфликт?»

Обучать детей умению благополучно выходить из конфликтных ситуаций.

Дата

Форма

Тема

Новые знания

Результат

+

-

Ответственный

10.01.

Игры, гадания.

«Рождественские посиделки».

Познакомить с некоторыми обрядами празднования Рождества на Руси.

17.01.

Практикум.

«Книжкина больница»

Ремонт книг.

24.01.

Конкурс.

«Стихи о зиме».

Учить выразительно читать стихи, развивать память.

31.01.

Творческая работа.

«У каждого есть таланты».

Подготовка и изготовление атрибутов для смотра.

07.02.

Конкурс.

«Лепим мы снеговика».

Развивать фантазию, творческое мышление, умение использовать различные материалы в работе.

14.02.

Беседа-размышление.

«Каждый видит мир по-своему».

Выяснить, почему каждый человек имеет свой взгляд на мир.

21.02.

Беседа.

«Искусство как высокое качество труда».

Объяснить детям, что такое искусство и какая связь между трудолюбием и искусством.

28.02.

Беседа.

«Искусство-творчество людей, которые идут по пути совершенствования».

Дать понятие творчества, объяснить, почему творческий подход делает работу интереснее.

07.03.

Практическая работа.

«8 Марта – самый светлый день»(изготовление подарков).

Учить проявлять творческую активность, самостоятельность.

14.03.

Беседа.

«Скульптура».

Познакомить детей со скульптурой, как одним из древнейших искусств.

21.03.

Практикум.

«Мы – архитекторы».

Объяснить, что такое архитектура, постараться изобразить «дом своей мечты».

28.03.

Беседа.

«Живопись-это знания».

Ответить на вопрос: «Чем живопись помогает человеку?»

04.04.

Беседа .

«Театр».

Рассказать какие бывают театры, познакомить с их историей.

11.04.

Беседа.

«Поэзия».

Объяснить, что такое «рифма», зачем она необходима в написании стихов.

18.04.

Практикум.

«Декоративно-прикладное искусство».

Рассказать чем декоративно-прикладное искусство отличается от других видов.

25.04.

Практическая работа.

«Этот праздник со слезами на глазах».

Изготовление открыток.

16.05.

Конкурс рисунков.

«Весна- красавица».

Развивать фантазию, творческое мышление, умение видеть красивое.

23.05.

Тематическое чтение.

«Как красивые дела сердца исцеляют».

Подвести детей к выводу, что красивое полезное дело во имя других исцеляет, как хорошее лекарство.

Дата

Форма

Тема

Новые знания

Результат

+

-

Ответственный

11.01.

Беседа-тест.

«Дружба и товарищество».

Познакомить детей с правилами настоящей дружбы, дружной работы.

18.01.

Беседа.

«Обаяние и аккуратность».

Раскрыть понятия «обаятельный человек» и «аккуратный человек».

25.01.

Беседа.

«Научись смотреть на себя со стороны».

Помочь детям смотреть на себя со стороны, анализировать свое поведение.

01.02.

Практикум.

«Учимся общаться».

Привлечь внимание к культуре русского языка; воспитывать бережное отношение к родному языку.

08.02.

Тест.

«Культура спора».

Учить детей быть корректными в споре.

15.02.

Беседа-практикум.

«Культура приветствия, обращения и знакомства».

Обратить внимание детей на культуру речи, на общепринятые нормы произношения и формы речи, приветствия.

22.02.

Круглый стол.

«Вежливый слушатель».

Развивать навыки общения; воспитывать хорошие манеры.

01.03.

Беседа.

«Как не прослыть неприятным человеком».

Развивать умение смотреть на себя со стороны.

08.03.

Беседа.

«Несколько советов мальчикам».

Подготовка сюрпризов и поздравлений.

15.03.

Практикум.

«Мои жесты».

Мимика, жесты и их значение в процессе общения.

22.03.

Беседа-практикум.

«Учимся понимать переживания близких нам людей».

Формировать осознанное отношение к соблюдению требований взрослых, побуждать к проявлению сопереживания.

29.03.

Тренинговое упражнение.

«Как помочь больному другу».

Закрепить и обобщить представления детей о доброжелательном отношении к сверстникам.

05.04.

Практикум.

«Друг и в радости и в горе всегда рядом».

Формировать представление о душевной боли и переживании обиды, причиной которой может быть равнодушное отношение окружающих.

12.04.

Упражнение.

«Что бы ты пожелал другу в день его рождения».

Развивать потребность в проявлении гуманных чувств к сверстнику.

19.04.

Семейный разговор.

«Чтобы не бояться, надо знать».

Объяснить детям природу страхов.

26.04.

Круглый стол.

«Сила характера. Отчего она зависит».

Поговорить об умении преодолевать трудности, отстаивать свои убеждения.

03.05.

Беседа.

«Сверстники-герои».

Познакомить детей со сверстниками, героями ВОВ,их подвигами.

10.05.

Уроки вежливости.

«Не все то годится, что говорится».

Убедить детей в том, что сквернословие-это плохо и не достойно хорошего человека.

17.05.

Беседа.

«Слово больно может ранить».

Объяснить детям , что словом можно очень сильно обидеть человека.

24.05.

Беседа.

«Как мы прожили год».

Подведение итогов.

Дата

Форма

Тема

Новые знания

Результат

+

-

Ответственный

12.01.

Беседа.

«О чем могут рассказать школьные вещи?»

Учить детей ухаживать за своими вещами.

19.01.

Рейд-смотр.

«Как живешь, учебник?»

Воспитывать у детей стремление бережно относиться к учебникам.

26.01.

Практикум.

«На все руки мастера».

Подготовка костюмов к смотру худ. Самодеятельности.

02.02.

Беседа-практикум.

«Самоконтроль – это важно.»

Учить детей видеть беспорядок и своевременно его устранять.

09.02.

Беседа.

«Чистота – залог здоровья.»

Повторить правила поведения в бане, правила пользования гигиеническими средствами.

16.02.

Практическое занятие.

«Поделись опытом.»

Старшие дети демонстрируют младшим свои умения по уборке .

23.02.

Беседа-практикум.

«Кто опрятен, то приятен.»

Учить следить за своим внешним видом.

02.03.

Беседа.

«Что такое занятость населения.»

Познакомить детей с понятием.

09.03.

Беседа.

«Чем пахнут ремесла?»

Прочитать стихотворение С.Я.Маршака, обсудить особенности каждого из ремесел.

16.03.

Беседа.

«Из чего получают бумагу.»

Познакомить детей с материалами, из которых производят бумагу. Разнообразием областей применения бумаги.

23.03.

Практикум.

Подготовка зимней одежды к сдаче.

Проверка меток, стирка.

30.03.

Беседа.

«Чувствуй себя за все в ответе.»

На примере конкретной ситуации выяснить как должен вести себя ответственный человек.

06.04.

Беседа.

«Делано наспех – сделано на смех.»

Разъясняя пословицу, выяснить как дети связывают ее с конкретной жизненной ситуацией.

13.04.

Беседа.

«Кого называют трудолюбивым?»

Усвоить смысл слова «трудолюбивый», вызвать желание быть трудолюбивым.

20.04.

Беседа.

«Есть профессий немало на свете.»

Познакомить детей с наиболее распространенными профессиями.

27.04.

Беседа.

«Рабочий – это тот, кто все на свете создает.»

Познакомить детей с профессиями рабочего человека.

04.05.

Беседа.

«Предприятия нашего города.»

Познакомить детей с предприятиями города, их продукцией.

11.05.

Беседа .

«Славен человек не словами, а делами.»

Сформировать у детей понятия о том, что нужно самим браться за посильное дело, проявлять заботу о других.

18.05.

Беседа .

«Знаю средство я от лени».

Вызвать чувство неприязни к лени, безделью, нежеланию трудиться.

25.05.

Практикум.

Генеральная уборка.

Дата

Форма

Тема

Новые знания

Результат

+

-

Ответственный

13.01.

Прогулка .

КВД

«Наш микрорайон».

Викторина по ПДД «Что?Где?Когда?»

Прогуляться по ул. Сушанской, вспомнить, какие здания и учреждения на ней находятся, повторить ПДД.

Бабанина О.Н.

20.01.

Целевая экскурсия.

КВД

«Моя будущая профессия».

Зимние эстафеты.

Познакомить детей с ул.Энгельса, с ПТУ -18.

Николаева С.Ф.

27.01.

Целевая прогулка.

КВД

«В здоровом теле, здоровый дух».

«Татьянин день».

Познакомить со спорткомплексом «Элегия».

Ефимова М.В.

03.02.

Целевая экскурсия.

КВД

«Производства нашего города».

«Красный, желтый, зеленый».

Познакомить с Боровичской мебельной фабрикой, ее продукцией.

Смирнова Н.Б.

10.02.

Прогулка.

КВД

«Все на каток».

Отдыхаем с пользой.

Агибалова С.В.

17.02.

Экскурсия.

«Центральные улицы города».

Познакомить детей со школой искусств им.Лядова».

24.02.

Целевая экскурсия.

«Наш парк».

Познакомить с парком им.Кирова.

03.03.

Прогулка.

КВД

«Свято-Духов монастырь».

«Весна идет !Весне дорогу!»

Развивать эстетическое восприятие, духовное начало.

Репичева Н.Ф.

10.03.

Экскурсия в цветочный магазин на ул.Подбельского.

КВД

«Первые весенние цветы».

«На балу у Золушки».

Рассмотреть оформление магазина, красоту первых цветов, развивать кругозор, эстетическое восприятие.

Федорова И.А.

17.03.

Целевая экскурсия.

КВД

«Старинные здания нашего города».

2 этап смотра худ. творчества квартир.

Рассмотреть дома в районе пл.Володарского, выяснить их отличие от современными.

воспитатели

24.03.

Экскурсия.

КВД

«Памятники нашего города».

Веселые старты.

Познакомить с памятником А.С.Пушкина, вспомнить его произведения.

Болотуева Г.Н.

31.03.

Экскурсия.

КВД

«Наш вокзал».

День всех смешинок.

Познакомить с вокзалом, рассказать о его истории.

Васильева Л.А.

07.04.

Целевая прогулка .

КВД

«Достопримечательности

города».

«Если хочешь быть здоров – постарайся».

Познакомить с музеем, мемориалом «Вечный огонь».

Смирнова Т.Я.

14.04.

Экскурсия.

КВД

«Наши передовики».

Викторина юного космонавта.

Познакомить с передовиками ОАО БКО, воспитывать трудолюбие, уважение к труду.

Михайлова Е.А.

21.04.

Экскурсия .

КВД

«Мост Белелюбского».

Ярмарка талантов.

Рассказать об истории моста, особенностях его конструкции.

Принцева Л.А.

28.04.

Прогулка на берег оз.Сушанское.

КВД

«Весна пришла».

«Остров безопасности».

Рассмотреть красоту весенней природы, почувствовать ее запах.

Перова Т.Н.

05.05.

Экскурсия.

КВД

«Праздничный город».

Поклонимся великим тем годам…

Рассмотреть как украшен город к праздникам.

Шабанова С.Ю.

12.05.

Прогулка.

КВД

«Чей букет красивее».

Спортивные эстафеты.

Учить составлять букеты, развивать эстетическое восприятие.

Зингер Н.В.

19.05.

Прогулка.

КВД

«Сюрпризы лесной тропы».

День весенних именинников.

Прививать любовь к природе, познакомить с улицами пос.Ланошино.

Иванова Л.Ю.

26.05.

Час здоровья.

КВД

«Со спортом дружить -здорово жить».

«Здравствуй, лето!»

Спорт.игры на площадке.

Принцева Л.А.