- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Признаки длительности времени
Саниева Байрта Батаевна, учитель начальных классов МКОУ «Первомайская СОШ» Приютненский район Республика Калмыкия
Занятие по внеурочной деятельности «Математика вокруг нас».
Тема: «Признаки длительности времени. Единицы измерения длительности»
( презентация)
Образовательные цели: познакомить с длительностью времени; повторить единицы измерения времени; работать над отношениями «быстрее- медленнее»; развивать вычислительные навыки.
Ход занятий.
Загадки: Стучат, стучат,
Не дают скучать,
Идут, идут,
А всё тут как тут. (часы)
Идут, идут,
Бегут, бегут,
А с места не сходит. (часы)слайд 3
Задание 1: с данными словами сочините четверостишье:
….. год
……. погода
……. Берегут
…….. бегут
-Стучат часы, бегут стрелки, сменяется одно время года на другое. Земля вращается вокруг своей оси, поворачивается вокруг солнца, то одной, то другой стороной. (слайд 4)
-Если у нас утро, то на другой стороне (предложить уч-ся продолжить), и наоборот. (слайд 5)
- Определите тему нашего занятия, о чём мы сегодня будем говорить?
(ответы учащихся)
- А зачем нам уметь определять «который час»? Для чего нам вообще понятие «время»? (ответы детей)
-Какие единицы времени вы знаете? (ответы уч-ся).
Задание 2. (слайд 6)
Переведи измерения времени. (соревнование по группам- кто быстрее)
8мин= ….с 180с= …мин 2ч30мин=…. Мин 5мин15с= …..с
5ч10с=…. Мин 48ч= ….сут 5сут= ….. ч 3ч= …. Мин
Задание 3(слайд7)
Временные промежутки.
-Что можно сделать за ?...
1сек- хлопнуть, моргнуть…..1 неделю-….
1мин-… 1 сут-….. и тд.
1час-…
4.Мышление. (слайд 8)
Отправимся в часовую мастерскую:
Мастер проснулся в 6ч утра и подумал: «Не опоздал ли я?»
Его рабочий день начинается ч/з 3 ч, а выйти из дома он должен за 1 час до работы.
-В котором часу он выйдет из дома?
- Скажите точно, когда начинается его рабочий день?
2) Часовщик и его помощник пришли на работу в одно и то же время.
Часовщик шёл медленнее, чем его помощник.
-Кто раньше вышел из дома?
3) На витрине часового магазина огромное количество часов.
Какое время он показывают?
4) Работа в паре. (карточки)
Настройте часы.
1ч + 20мин 2ч 30 мин- 45сек 2ч32мин+ 50мин
1ч – 40 мин 1ч 20мин+ 2ч 50мин 1мин30сек – 44сек
5Моторика. (слайд 9)
- Производственная гимнастика.
Часы пробежали ровно час- раз,
Часы пробили ровно два- раз, два
6 Мышление.
Игра «Настрой часы»
- Если до полудня осталось 5 часов, то который час сейчас?(7)
- какая цифра на циферблате расположена напротив двойки? (8)
- если сегодня самый короткий день в году, то какое это время года?
(зима)
- сумма каких расположенных друг напротив друга равна 16? (11+5)
-сколько раз на циферблате совпадает часовая и минутная стрелка?(24)
- часы показывают 2 часа дня. Какое время было 8 часов назад?(6)
- часы показывают половину девятого, меняем стрелки местами, который час показывают часы?(17. 45)
7 Общий вывод.
- Вот и вечер наступил. Часовщик пришёл домой и лёг спать в 8ч вечера, а будильник завёл на 10ч утра. Сколько часов будет спать часовщик?
- Что вы узнали про время?
- Что такое время, как его измеряют?
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/130450-priznaki-dlitelnosti-vremeni
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Организация лагеря с дневным пребыванием детей на базе образовательного учреждения»
- «Организационно-методическое обеспечение деятельности педагога дополнительного образования»
- «Цифровая образовательная среда: особенности организации учебного процесса в соответствии с ФГОС»
- «Профессиональная компетентность учителя начальных классов»
- «Государственная политика в области среднего профессионального образования»
- «Подготовка обучающихся к ЕГЭ 2025 по обществознанию в условиях реализации ФГОС»
- Физика и астрономия: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Логопедия. Коррекционно-педагогическая работа по преодолению речевых нарушений у обучающихся младшего школьного возраста
- Теория и методика преподавания математики в образовательных организациях
- Теория и методика преподавания физической культуры в образовательной организации
- Педагогика и методика преподавания информатики
- Инклюзивное образование: организация обучения детей с ограниченными возможностями здоровья

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.