Полицейский наш друг

Полицейский наш друг!

Цели:повышение авторитета сотрудников полиции в глазах подрастающего поколения.

Задачи:

формировать позитивное восприятие образа полицейского;

способствовать пониманию значимости и важности работы сотрудников полиции;

корректировать мышление на основе анализа и синтеза.

Ход занятия

Слайд 1.

Организационный момент. Я рада всех видеть, это занятие важно для вас, активно работайте, будьте внимательными и серьезными.

Сообщение темы и целей занятия.

Введение в тему: Кому будет посвящено наше занятие, вы узнаете из стихотворения. Слушайте внимательно. Слайд 2.

Нам без полиции нельзя прожить

И нет такой державы в мире,

Которая сумела б не тужить

Без смелого защитника в мундире.

О ком это стихотворение?

Как вы думаете, кому будет посвящено наше занятие. (ответы ) Слайд 2а.

А кто такие полицейские?

Как вы считаете, нужны ли нам полицейские?(ответы детей)

Слайд 3. А сейчас давайте составим предложение из слов и узнаем тему нашего занятия, у вас на столах лежат конверты, достаньте слова, соберите из них предложение (Полицейский наш друг!). Ученик собирает предложение на доске и читает его классу. Затем читают хором. Слайд 4.

Молодцы, вы хорошо справились с заданием, я вам раздам по геометрической фигуре, а что мы будем делать с ними дальше, узнаете в конце занятия.(1 фрагмент)

Сегодня мы с вами поговорим о людях в погонах, познакомимся с их работой. Мне бы хотелось, помочь вам понять и запомнить, что полицейский наш друг, который всегда придёт к нам на помощь в трудную минуту.

Основная часть.

Полиция создана защищать жизнь, здоровье, права и свободы граждан, интересы общества и государства, бороться с преступностью.

Работа в полиции – это тяжёлая работа. Сотрудники полиции несут службу в выходные и праздничные дни, работают ночью.

В любое время дня и ночи каждый гражданин может обратиться за помощью. В полиции созданы различные службы, которые помогают людям в разных ситуациях. А знаете ли вы, какие службы есть в полиции?

Слайд 5.Таблица в картинках на слайд. (ППС, ГИБДД, Кинологи, участковые)

Рассмотрите картинки. Как вам кажется, за что отвечают данные полицейские? (ответы детей).

Действительно, одна служба, занимается охраной общественного порядка, другая разыскивает преступников, третья обеспечивает порядок на дороге. Каждый занимается своим делом. Молодцы! Все получают 2 геометрическую фигуру.

Картинка слайд

Давайте послушаем стихотворение и подумаем, какая служба в полиции может помочь мальчику, попавшему в беду? Слайд 6.

Ученик 1:

Держите мальчишку, держите

Кричал продавец очень громко

А женщина слева ругалась:

«Зачем вы схватили ребёнка?»

Мальчишка стоял очень грязный

Сопел и глядел исподлобья

Сейчас бы немного покушать

За вид свой ему неудобно

Ну что же здесь делать? Скажите! (ответы детей)

Возможно, вы встречали детей, которые попрошайничают на улице, ходят грязными, спят в теплотрассах, котельных, их обижают. У многих из них нет родителей, которые бы о них заботились, нет близких, которые любили бы их.

Слайд 7.

В полиции есть служба, которая работает с детьми и для детей. Какая служба, как вы думаете? (ответы). На помощь приходит инспектор ПДН. Для многих детей он становится настоящим защитником и спасителем. Ребята, первый полицейский, с которым мы сталкиваемся в жизни – это инспектор по делам несовершеннолетних. Инспектора приходят к нам в школу, помогают получать правовые знания, рассказывают как нужно себя вести, чтобы не попасть в беду.

А в Вашей жизни были такие случаи, когда инспектор ПДН приходил вам на помощь?(ответы детей).

Итог: Если вам плохо, вы всегда можете обратиться к инспектору по делам несовершеннолетних, и он вам обязательно поможет. А связаться с инспектором вы сможете через дежурную часть.

Физминутка «Звонок в дежурную часть полиции». Слайд 8.

Ребята, сейчас мы с вами поиграем и попробуем себя в роли дежурного полицейского. Алексей будет говорить, и показывать вам движения, а вы повторяйте за ним.

упражнение: зазвенел телефон в дежурной части полиции (каждый губами издает звук)

упражнение: берем трубку телефона в руку и подносим его к уху.

упражнение: записываем услышанное в журнал происшествий (ребята записывают сообщение в воображаемый журнал).

упражнение: нажимаем сигнальную кнопку вызова оперативной группы (пальцем руки нажимаем воображаемую кнопку).

упражнение: оперативная группа спешит на выезд(дети встают и бегут на месте)

Вы хорошо справились с заданием и получаете 3 геометрическую фигуру.

Закрепление. Ребята, давайте вспомним, о какой службе полиции мы с вами сегодня говорили? (ответы детей)

Людей, которые приходят на помощь в трудную минуту, мы называем, друзьями. Можно назвать полицейских друзьями? Почему?(ответы детей)

Давайте подумаем, в чем именно полиция оказывает нам помощь. Слайд 9.

Помогает людям в беде

Охраняет имущество

Любит порядок

Ищет преступников

Ценит жизнь и здоровье людей

Исполняет закон

Ясно даёт понять, кто прав, кто виноват

А если полицейские нам так много помогают, отзываются на наши проблемы, как мы называем таких людей? (друзьями). Слайд 10. Перед вами лежат геометрические фигуры, назовите их (круг, прямоугольник, квадрат) попробуйте собрать полицейского по образцу, один из учеников собирает полицейского на доске.

Ребята, всегда помните, что полицейские – наши друзья. Каждый сотрудник полиции носит форму с погонами, и каждую звёздочку на этом погоне они заслуживают своим трудом.

У вас на парте лежит звёздочка, и я попрошу вас на этих звёздочках написать, почему вы считаете, что «Полицейские наши друзья»?

Написали? А теперь каждый скажет, почему он считает полицейских нашими друзьями и прикрепит свою звёздочку на погоны.

Итог занятия. Сегодня на занятии я увидела, что вы умеете хорошо работать, внимательно слушать. Уверена, что знания, полученные на этом занятии, вам пригодятся в будущем. Помните о том, что сотрудники полиции всегда готовы оказать поддержку и помощь в трудную минуту и являются нашими друзьями.

Спасибо вам за работу и приятные минуты общения.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/130517-policejskij-nash-drug