- «Реализация проекта «Добрые игры» в системе дошкольного образования»
- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Exercise for reported speech
899
0
Exercise for reported speech
a) “I am hot”. She said she… hot
“We are hungry” They said they … hungry.
“He wants to see you”. She told me he … to see me.
“I don’t like ice- cream”. He said that he … like ice-cream.
“I phoned her”. He said he … phoned her.
b) He said he (will, would) be there.
He thinks he (can, could) do it.
He asked me where I (live, lived).
I talk her that I (can’t, couldn’t) go.
She said she (did not, does not) feel well.
I don’t know what her name (is, was).
c) “Are you tired?” He asked me if I … tired.
“Can we help you?” He asked if they … help me.
“Do you like music?” He asked if I … music.
“Will you be lucky in your life?
He wanted to know if I … lucky in my life.
d) “Where do you live?” I asked her where she …
“What is your hobby?” I asked her what her hobby …
“When will you make a new record? I asked her when she … made a new record.
He asked me “Where is Petrov? He asked me where Petrov …
e) “Collect the textbooks”. The teacher asked the pupils …
“Put your books away”.
“Turn, over the page”.
“Wait the minute”.
“Don’t play”.
f)
Peter said, “I don’t want to see this film”.
Ada warned, “Nick, don’t go to the pond. It’s dangerous”.
Victor said, “Can you swim, Oleg?”
My sister said, “I have done my exercises”.
Tom asked, “What shall we do tomorrow?”
Exercise for reported speech
a) “I am hot”. She said she… hot
“We are hungry” They said they … hungry.
“He wants to see you”. She told me he … to see me.
“I don’t like ice- cream”. He said that he … like ice-cream.
“I phoned her”. He said he … phoned her.
b) He said he (will, would) be there.
He thinks he (can, could) do it.
He asked me where I (live, lived).
I talk her that I (can’t, couldn’t) go.
She said she (did not, does not) feel well.
I don’t know what her name (is, was).
c) “Are you tired?” He asked me if I … tired.
“Can we help you?” He asked if they … help me.
“Do you like music?” He asked if I … music.
“Will you be lucky in your life?
He wanted to know if I … lucky in my life.
d) “Where do you live?” I asked her where she …
“What is your hobby?” I asked her what her hobby …
“When will you make a new record? I asked her when she … made a new record.
He asked me “Where is Petrov? He asked me where Petrov …
e) “Collect the textbooks”. The teacher asked the pupils …
“Put your books away”.
“Turn, over the page”.
“Wait the minute”.
“Don’t play”.
f)
Peter said, “I don’t want to see this film”.
Ada warned, “Nick, don’t go to the pond. It’s dangerous”.
Victor said, “Can you swim, Oleg?”
My sister said, “I have done my exercises”.
Tom asked, “What shall we do tomorrow?”
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/130551-exercise-for-reported-speech
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Специалист органов опеки и попечительства: основные задачи и полномочия»
- «Игровые пособия для работы с детьми дошкольного возраста (палочки Кюизенера, блоки Дьенеша, круги Луллия, ментальные карты Бьюзена)»
- «Адаптация к школе: особенности организации психолого-педагогического сопровождения обучающихся»
- «Особенности работы помощника воспитателя в дошкольном образовательном учреждении»
- «Особенности организации занятий адаптивной физической культурой для студентов»
- «Организация образовательного процесса в соответствии с ФГОС СОО: преподавание астрономии»
- Педагогика и методика преподавания биологии в образовательной организации
- Физическая культура. Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса
- Преподавание предмета «Основы безопасности и защиты Родины» в общеобразовательных организациях»
- Педагог-воспитатель группы продленного дня. Организация учебно-воспитательной деятельности обучающихся
- Современные технологии социального обслуживания населения
- Педагогика и методика начального образования
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.