- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Богатырские забавы
Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение
«Средняя общеобразовательная школа № 72 с углубленным изучением английского языка»
654080, г. Новокузнецк, ул. Свердлова, 10, тел/факс (3843). Эл. Почта: olga-sch72@mail.ru
«Богатырские забавы»
Сценарий праздника, посвященный 23 февраля,
для детей и родителей
для детей младшего школьного возраста
Составитель: Исакова С. Б.
учитель физическойкультуры
Новокузнецк 2015г.
Сценарий праздника:
Цель и задачи:
Способствовать изучению обычаев и традиций народов России для повышения мотивации к занятиям физической культурой и спортом.
Популяризация физической культуры и спорта у учащихся и их родителей;
Организация здорового досуга;
Пропаганда здорового образа жизни.
Участники и состав команды:
В соревнованиях участвуют 12 человек (6 детей и 6 родителей) от класса, допущенные по состоянию здоровья. Форма одежды спортивная, выдержанная по стилю и цвету.
Программа соревнований:
Включает в себя: поздравление и напутствие от 1В класса, эстафеты, разминку для болельщиков, выступление школьнойвокально-инструментальной группы с литературно – музыкальной композицией «Отечества сыны». Разбор автомата учениками 11 класса. Загадки для болельщиков. Подведения итогов.
Инвентарь и оборудование:
1.Самокаты на гелиевых колесах (3 шт);
2. Мешки большие (3шт.);
3. Гири 16 кг (3 шт.);
4.Теннисные мячи (33 шт.);
5. Корзина для бумаг (3 шт.);
6. Буквы русского алфавита (36 шт.);
7. Обручи гимнастические (3 шт.);
8. Стойки и конусы (3 шт. + 9 шт.)
9. Одежда для папы (3 комплекта: куртка, шапка, шарф, варежки, обувь, сумка.);
10. Записки послания (36 шт);
11.Меч игрушечный (3 шт);
12. Музыкальное сопровождение;
13.Автомат (АКМ -74).
Действующие лица:
Ведущий
творческая группа
1В класса.
Школьная вокально-инструментальнаягруппа
Старшеклассники
Команды
болельщики.
Ход мероприятия:
Болельщики садятся на скамейки, судьи занимают место за столом.
Звучит музыка «Богатырская наша сила» А. Пахмутовой. В зал выходят команды 1А, 1Б, 1В классов и занимают свои места.
Ведущий: Здравствуйте, Богатыри земли Русской, Покажите удаль да силу всему миру. А вы горожане поддержите своих богатырей, не скупитесь на похвалу.
А теперь представим команды и услышим клич их громкий, чтобы все вороги испугались и о нападении на Русь не помышляли.
1А класс (команда озвучивает Название и Девиз);
1Б класс;
1В класс.
Следить за состязаниями богатырей будут:
1. _____________________________________
2. _____________________________________
3. _____________________________________
Перед началом состязаний перед вами выступит творческая группа 1 «В» класса, с напутственным словом и поздравлением для всех сынов родной Отчизны.
(выступление 1В класса).
Ведущий:Спасибо за добрые слова.
Каждый воин дает клятву. Не будем от этой традиции отступать и мы.
Клятва участников спортивной эстафеты:
•Клянемся выполнять задания честно, по правилам - (клянемся)
•Клянемся поддерживать игроков своей команды - (клянемся)
•Клянемся не унижать соперников - (клянемся)
•Клянемся, выиграв – не зазнаваться - (клянемся)
•Клянемся, проиграв – не плакать. Быть настойчивыми и в следующий раз обязательно победить - (клянемся)
А сейчас начнем состязания.
Состязание 1. «Гонцы - скороходы».
Прокатиться на самокате вокруг конусов змейкой до стойки, взять записку, вернуться назад и приклеить листок к депеше.Чья депеша будет готова первой, тот и победитель. Победители первыми читают послания для судей.
(проведение эстафеты под музыкальное сопровождение)
Ведущий: Дорогие судьи, Вы услышали послания наших богатырей. Надеюсь, эти просьбы будут приняты. А сейчас новое испытание.
Состязание 2. «Змей Горыныч»
3 человека размещаются в обруче, все вместе удерживая его руками. Необходимо оббежать змейкой все конусы, с конца площадки огласить громким рыком ( Грыыы..) о своем приближении и затем вернуться в команду тем же способом. Самый громогласный «Горыныч» принесет своей команде дополнительный балл.
(проведение эстафеты под музыкальное сопровождение)
Ведущий:Богатыри нас порадовали и немного устали. И сейчас перед вами выступит
школьная вокально-инструментальная группа с литературно – музыкальной композицией «Отечества сыны».
(выступление группы перед болельщиками и командами)
Ведущий: Продолжим наше состязание. Следующий конкурс.
Состязание 3. «Меткий богатырь»
Капитан встает в обруч на противоположной стороне площадки с корзиной для бумаг. Его задача: ловить брошенные теннисные мячи игроками команды (мяч не должен выпасть из корзины и нельзя выходить за пределы обруча). Остальные, должны подбежать к линии метания и совершить бросок одного мячика, вернуться к команде и передать эстафету касание следующего участника рукой. Корзины передаются судьям для подсчета пойманных мячиков. Большее количество пойманных мячей добавляет балл команде.
(проведение эстафеты под музыкальное сопровождение)
Ведущий: Ловкость и меткость богатырей восхищает. А сейчас проверим силу богатырскую. Допускается поддержка своих богатырей криками поддержки и подсчетом
Состязание 4. «Сила богатырская»
Самый сильный папа из команды выполняет поднимание гири 16 кг (жим) от плеча максимальное количество раз без рывка (толчок ногами выполнять нельзя)
(проведение эстафеты под музыкальное сопровождение)
Ведущий: Утомились наши великие воины. Да, и горожане что-то заскучали. Давайте дадим отдохнуть нашим богатырям да сами разомнемся
(физ. минутка для болельщиков)
Ведущий: Команды отдохнули и с новыми силами готовы продолжить борьбу. Смогут ли наши герои быстро выполнить следующее задание?
Состязание 5. «Оковы»
Бег в мешках.
(проведение эстафеты под музыкальное сопровождение)
Ведущей: Это задание не вызвало проблем и все справились с заданием. А с грамотой знакомы наши защитники? Узнаем из следующего конкурса.
Состязание 6. «АЗ, Буки, Веди»
Напротив команд лежат листы с 12-ю буквами. Каждый должен подбежать, взять один листок и принести своей команде, где эти буквы должны сложить в порядке очередности АЛФАВИТА (за ошибку у команды снимается балл).
(проведение эстафеты под музыкальное сопровождение)
Ведущий: Современные воины используют огнестрельное оружие. Приглашаю Старшеклассников продемонстрировать сборку и разборку автомата.
(Разборка автомата)
Ведущий: А наши воины покажут удаль старинную с мечом богатырским
Состязание 7. «Богатырский конь»
Родитель везет своего ребенка на спине. Дети передают друг другу меч.
(проведение эстафеты под музыкальное сопровождение)
Ведущий:Притомился наш богатырь, да служба зовет границу Родины охранять. Поможем воину одеть снаряжение.
Состязание 8.«Снаряди воина»
Папа сидит на стуле, все дети из команды ему одевают по одному предмету одежды:куртка, шапка, шарф, варежки, обувь, сумка. Последний ребенок приводит взрослого в команду и там ему вручают меч один из взрослых оставшийся в команде на старте.
(проведение эстафеты под музыкальное сопровождение)
Ведущий: Наши конкурсы завершились. И пока судьи подсчитывают результаты, болельщикам предлагаю отгадать загадки и проверить, все ли вы знаете о богатырях.
Загадки:
1. Каких русских богатырей вы знаете. ( Илья Муромец, Добрыня Никитич,Алёша Попович, Василий Буслаев.)
2. Богатырская цифра (три)
3. Как назывался головной убор богатыря?(Шлем.)
4. Как называется рубашка богатыря сплетённая из металлических колец.(Кольчуга.)
5. Чтобы орудовать этим рубящим холодным оружием, надо иметь немалую силу. Оно состоит из клинка и рукоятки. (Меч.)
6.Это оружие оборонительного назначения. При сражении воин прикрывает им своё тело. (Щит.)
Ведущий: А, теперь подведем итоги и узнаем, чья команда одержала победу. Слово предоставляется судьям.
(Судья оглашает счет и называет и награждает победителя состязаний)
Ведущий:Счастья и мира вашему дому. Наша граница в надежных руках! До новой встречи!
(звучит музыка и все организованно выходят из зала).
Приложение:
Текст депеши;
1. О, сударь, наш Судья – батюшка
Бьем челом к Вам, просим Снисхождения
Прояви милость, не суди строго
Присуди победу лучшему воину
В честном Поединке.
2. О, великий княже, Судья – батюшка.
Мы с поклоном к Вам, обращаемся.
Будь строг и честен к воинам ратным
Дабы сильнейший одержал победу
И не пришлось краснеть на поле бранном.
3. Воевода, наш справедливый судья.
В честном судействе воля твоя
Пусть в этом бою победит богатырь,
Который удалью Вас покорит
Ворогов наших всегда устрашит
И мир и покой на Руси сохранит.
Депеша
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/130572-bogatyrskie-zabavy
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Методика преподавания основ безопасности жизнедеятельности»
- «Преподавание учебного предмета «Изобразительное искусство» в соответствии с требованиями ФГОС ООО от 2021 года»
- «Преподавание истории и кубановедения по ФГОС ООО и ФГОС СОО: содержание, методы и технологии»
- «Образовательная робототехника»
- «Внеурочная деятельность: методы и технологии организации учебно-воспитательной работы по ФГОС»
- «Делопроизводство в организациях социального обслуживания»
- Психология и педагогика дошкольного образования
- Тифлопедагогика: учебно-воспитательная работа педагога с детьми с нарушениями зрения
- Менеджмент в дополнительном образовании детей
- Педагогика и методика преподавания истории и кубановедения
- Педагогика и методика начального образования
- Менеджмент в сфере образования. Организация работы специальной (коррекционной) школы

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.