- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Сценарий спортивного праздника «Папа, мама, я — спортивная семья»: конкурсы и план для начальной школы
Сценарий спортивного праздника «Папа, мама, я – спортивная семья»
Цель: Вовлечение родителей в совместную со школой работу по сохранению и укреплению здоровья детей.
Задачи:
- Прививать детям интерес к систематическим занятиям физической культурой и спортом;
- Развивать ловкость, силу, подвижность, активность, внимательность;
- Воспитывать чувства взаимопомощи, коллективизма и
доброжелательности.
Спорт инвентарь: скакалки, обручи, мячи, кегли, воздушные шары, ракетки, гимнастические палки, самокаты.
Ход праздника
Ведущий: Добрый день, дорогие участники, болельщики, гости! Сегодня мы с вами собрались в зале, чтобы провести спортивный праздник «Папа, мама, я – спортивная семья».
Все мы прекрасно знаем, как полезно заниматься физкультурой, как необходимо закаляться, делать зарядку, бывать на воздухе, но как трудно бывает порой пересилить себя, встать пораньше, сделать несколько упражнений, облиться холодной водой… Мы откладываем все это на «потом». А что, если заниматься вместе, всей семьей?
Не только всей семьей, а 5 семей покажут нам пример в этом, а мы поддержим их. Итак, на спортивную площадку приглашаются участники семейного спортивного праздника «Папа, мама, я – спортивная семья»!
Пусть девизом нашей сегодняшней встречи станут простые слова «Спорт поможет нам везде: и в учебе, и в труде!».
В игре участвуют семьи с детьми 1-4 классов нашей школы. Встречайте наших участников:
____________________________________________________________
____________________________________________________________
Оценивать наши успехи будет жюри в составе:………….
1 ученик. Посмотрите — как у нас
Здесь собрался целый класс
Рядом — папы, мамы
Папы бросили диваны,
Мамы бросили кастрюли
И костюмы натянули!
2 ученик Все хотят соревноваться
Пошутить и посмеяться
Силу, ловкость показать,
И сноровку доказать!
3 ученик Этой встрече все мы рады,
Собрались не для награды,
Нам встречаться чаще нужно,
Чтобы все мы жили дружно.
4 ученик «Папа, мама, я - спортивная семья!»
Значит, дружная семья!
И здоровая семья!
Без движения - ни дня
Папа, мама, я!
Призываю команды к честной спортивной борьбе, желаю всем успехов.
И пусть победит сильнейший!
Ведущий:
В спортивный путь, друзья! Начинаем соревнования с:
1. Представление команд
2. Конкурс второй «Наши папы лучшие»:
Первыми, как и принято в каждой семье, в бой выходит сильная половина, наши папы. Они сейчас вспомнят свою юность и любовь к массовой игре - баскетболу. Задача пап – пробежать до линии броска ведя 2 баскетбольных мяч правой и левой рукой, а затем забросить мяч в корзину, и прибежать обратно.
Слово жюри:
Конкурс третий: Следом за папами выходят мамы. Конкурс для мам – прыжки через скакалку в одну сторону, обратно обычный бег. Поддержим их аплодисментами.
Слово жюри:
Конкурс четвёртый: ребёнок держит теннисную ракетку, а на ней теннисный шарик. Задача не уронить его и как можно быстрее пробежать свою дистанцию.
Слово жюри:
Конкурс пятый: эстафета «Прокатывание мача между ногами» Команды встают в колонны друг за другом в стойке ноги врозь, на расстоянии 2 метра, мяч в руках у направляющего (капитана). По сигналу первый участник наклоняется вперед и толчком двух рук посылает мяч между ногами назад. Последний – ловит катящийся мяч, бегом перемещается в начало колонны и повторяет все движения направляющего игрока. Эстафета заканчивается в тот момент, когда направляющий вернется с мячом на первое место. Эстафета оценивается по времени.
6. «Комбинированная эстафета»
Нужно перекатиться по мату, пролезть в обруч, попрыгать 5 раз через скакалку и передать эстафету другому
7.Конкурс «В одной связке».
Папе и маме связывают ноги, они обегают фишку, пролезают в обруч, который держит ребенок. Затем тоже проделывают папа и ребенок и мама и ребенок.
Ведущая: И так, наш праздник завершен,
Ведущая: Внимание! Внимание! Объявляем итоги конкурса «Папа, мама, я спортивная семья
1 место..
2 место.....
3 место....
Награждение грамотами и медалями.
Ведущая: Всем спасибо за участие,
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/130596-scenarij-sportivnogo-prazdnika-papa-mama-ja-
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Методы разрешения конфликтов в образовательном пространстве»
- «Содержание и методы работы логопеда в дошкольном образовательном учреждении в соответствии с ФГОС»
- «Буллинг в образовательных организациях: профилактика и устранение в соответствии с современными требованиями»
- «Центр «Точка роста»: реализация образовательной программы по предмету «Биология»
- «Вожатый детского лагеря: содержание и организация работы»
- «Мастер производственного обучения: формы и методы организации образовательного процесса по ФГОС СПО»
- Основы дефектологии. Содержание и методы работы с обучающимися с ОВЗ
- Содержание и организация методической работы в дошкольной образовательной организации
- Менеджмент социальной работы и управление организацией социального обслуживания
- Теория и методика преподавания музыки в образовательных учреждениях
- Логопедия. Коррекционно-педагогическая работа по преодолению речевых нарушений у обучающихся младшего школьного возраста
- Методика организации образовательного процесса в начальном общем образовании

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.