- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Нормативно-правовое обеспечение работы социального педагога образовательного учреждения»
- «Организационные аспекты работы педагога-психолога ДОУ»
- «Ранний детский аутизм»
- «Специальная психология»
- «Психолого-педагогическое сопровождение процесса адаптации детей-мигрантов в образовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Что есть любовь?
Что есть любовь!
(вечер любовной лирики на материале английского и немецкого языков в исполнении учащихся 8-9 классов школ №12 и №19)
Ведущий 1:I am glad to see you.
Ведущий 2:Guten Tag unsere Gäste. Wir sind sehr froh Sie zu sehen.
Ведущий 1:Сегодня мы собрались отметить праздник, так давно вошедший в нашу жизнь, но сразу полюбившийся всем. День Святого Валентина- это праздник влюбленных, праздник ожидания любви.
Ведущий 2:Во все времена музыканты, поэты, писатели, художники обращались к вечной теме любви. Романтичной и страстной, нежной и робкой – какая разная она бывает.
Ведущий 1:Сегодня мы с вами услышим стихи Генриха Гейне, Анастасиуса Грюна, Джорджа Гордона Байрона, Вильяма Блэка.
(появляется Амур и, перелистывая тетрадь, мы попадаем на берег Рейна - могучей и прекрасной реки Германии, звучит стихотворение Г.Гейне «Лорелея»)
Ich weiss nicht, was soll es bedeuten,
Dass ich so traurig bin;
Ein Märchen aus alten Zeiten,
Das kommt mir nicht aus dem Sinn.
Die Luft ist kühl und es dunkelt,
Und ruhig fliesst der Rhein;
Der Gipfel des Berges funkelt
ImAbendsonnenschein.
Не знаю, что значит такое,
Что скорбью я смущен,
Давно не дает покою
Мне сказка старых времен.
Прохладою сумерки веют
И Рейна тих простор;
В вечерних лучах алеют
Вершины дальних гор.
DieschönsteJungfrausitzet
Dort oben wunderbar,
Ihr goldenes Geschmeide blitzet,
Sie kämmt ihr goldenes Haar.
Sie kämmt es mit goldenem Kamme
Und singt ein Lied dabei:
Das hat eine wundersame,
Gewaltige Melodei.
Den Schiffer im kleinen Schiffe
Ergreift es mit wildem Weh;
Er schaut nicht die Felsenriffe,
Er schaut nur hinauf, in die Höh.
Ich glaube die Wellen verschlingen
Am Ende Schiffer und Kahn;
Und das hat mit ihrem Singen
Die Lorelei getan.
Надстрашноювысотою
Девушка дивной красы.
Одеждой горит золотою,
Играет златом косы.
Золотым убирает гребнем
И песню поет она,
В ее чудесном пенье
Тревога затаена.
Пловца на лодочке малой
Дикой тоской полонит;
Забывая подводные скалы
Он только наверх глядит.
Пловец и лодочка, знаю,
Погибнут среди зыбей
И всякий так погибает
От песен Лорелей.
(звучит стихотворение Б. Рич на английском языке)
***
Whаt is love? It’s not hereafter
Present mirth hath present laughter
What’s to come is still unsure
In delay there lies no plenty
Then come kiss me, sweet and twenty!
Youth’s stuff will not endure.
«что такое любовь»
Что любовь? Веселье ждущим,
Надо ль ждать его в грядущем
Только нынче есть в нем толк.
Ожиданье не находка
Поцелуй мен, красотка,
Юность сносится как шелк.
звучит стихотворение Кочеткова «С любимыми не расставайтесь»
Он: Как больно, милая, как страшно
Сродняясь в земле, сплетясь ветвями,
Как больно, милая, как страшно
Раздваиваться под пилой.
Не зарастет на сердце рана-
Прольется чистыми слезами,
Не зарастет на сердце рана-
Прольется пламенной смолой.
Она:- Пока жива, с тобой я буду -
Душа и кровь нераздвоимы, -
Пока жива, с тобой я буду -
Любовь и смерть всегда вдвоем.
Ты понесешь с собой, любимый,
Ты понесешь с собой повсюду,
Ты понесешь с собой повсюду
Родную землю, милый дом.
Он: Но если мне укрыться нечем
От жалости неисцелимой?
Но если мне укрыться нечем
От холода и темноты?
Она: За расставаньем будет встреча,
Не забывай меня, любимый,
За расставаньем будет встреча,
Вернемся оба - я и ты.
Он: - Но если я безвестно кану -
Короткий свет луча дневного, -
Но если я безвестно кану
За звездный пояс, млечный дым?
Она: - Я за тебя молиться стану,
Чтоб не забыл пути земного,
Я за тебя молиться стану,
Чтоб ты вернулся невредим.
Он: Трясясь в прокуренном вагоне,
Он стал бездомным и смиренным,
Трясясь в прокуренном вагоне,
Он полуплакал, полуспал,
Когда состав на скользком склоне,
Вдруг изогнулся страшным креном,
Когда состав на скользком склоне
От рельс колеса оторвал.
Она: Нечеловеческая сила,
В одной давильне всех калеча,
Нечеловеческая сила,
Земное сбросила с земли.
И никого не защитила
Вдали обещанная встреча,
И никого не защитила
Рука, зовущая вдали.
Он: С любимыми не расставайтесь.
Она: С любимыми не расставайтесь.
Он: С любимыми не расставайтесь
Всей кровью прорастайте в них.
Она: И каждый раз на век прощайтесь.
Он: И каждый раз на век прощайтесь,
Когда уходите на миг.
(на сцене в кресле сидит пожилая дама и, держа в руках выпавший из книги цветок, вспоминает о прошедшей любви; звучит стихотворение А.Грюна «Цветок в книге»)
«Das Blatt im Buche»
Ich hab’ eine alte Muhme,
Die ein alnes Büchlein hat.
Es liegt in dem alten Buche
Ein altes,dürres Blatt.
So dürr sind wohl auch die Hände,
Die einst im Lenz ihrs gepflückt.
Was mag doch die Alte haben?
Sie weint, so oft sie ‘ s erblickt.
«Цветок в книге»
У няни моей, у старушки,
Теперь и слепой, и больной.
Хранится заветная книжка,
А в книжке - цветочек сухой,
Знать, дорог он ей, что порою,
Бедняжка так плачет над ним.
Быть может, он сорван рукою
Того, кто был, ею любим?
(на сцене появляется пара влюбленных и читают стихотворение И,Сигал)
***
Imeet a litle girl
Who came from another land.
I couldn’ t speak her language
But I took her bythe hand.
We danced togheter
Had such fun,
Dancing is a language
You can speak with anyone.
«Ein Fichtenbaun» «Пальма» Ein Fichtenbaum steht einsam Насевередикомстоитодиноко
Im Norden auf kahler Höh’. На голой вершине сосна.
Ihnschläfert;mitweisserDecke И дремлет, качаясь,
Umhüllen mit Eis und Schnee. Иснегомсыпучим
Er träumt von einer Palme, одетакакризойона.
Die fern im Morgenland Иснитсяейвсе,
Einsam und schweigend trauert чтовпустынедалекой
AufbrennenderFelsenwand. В том крае, где солнца восход
Одна и грустна на утесе могучем
Прекрасная пальма растет
(на сцене появляется девушка с письмом в руке и читает стихотворение Г.Гейне «Письмо»)
Der Brief, den du geschrieben, Менятынесмутила,
Er macht mich gar nicht bang. Мой друг, своим письмом.
Duwillstmichnicht Грозишь со мной все
mehr lieben кончить,
Aber dein Brief ist lang. А клятв на целый том.
Zwölf Seiten eng und zirlich Такмелкоитакмного
Ein kleines Manuskript! Читаю битый час.
Manschreibtnichtsoausführlich, Не пишут так пространно
Wenn man den Abschied gibt. Решительный отказ.
( звучит стихотворение «Секрет любви» В. Блэка)
Love’s secret.
Never seek to tell thy love
L ove that never told can be;
For the gentle wind does move
Silently, invisibly.
I told my love, I told my love
I told her all my heart
Irembling, cold, in ghastly fears
Ah! She did depart!
Soon as she was gone from me
A traveller came by
Silently, invisibly
He took her with a sigh.
(Звучит стихотворение Д.Г.Байрона)
And both were young, and one was beautiful;
And both were young, yet not alike in youth.
As the sweet moon on the horizon’s verge,
The maid was on the eve of womanhood.
The boy had fewer summers, but his heart
Had outgrown his years, and to his eye
There was but one beloved face on earth
And that was shining on him.
И оба были юны, но моложе
Был юноша, она была прекрасна
И, словно, восходящая луна,
К расцвету, женственности приближалась
Был юноша моложе, но душой
Взрослее лет своих, и в целом мире
Одно лицо любимое ему
Сияло в этот миг.
Ведущий 1: Мы поздравляем Вас с Днем Святого Валентина. И желаем Вам бесконечной любви, безоблачного счастья и полного взаимопонимания с вашими любимыми.
Ведущий 2: В этот прекрасный день поздравьте своих возлюбленных, ну а мы, в свою очередь, хотели бы поздравить всех Вас.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/13076-chto-est-ljubov


БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Преподавание истории и кубановедения по ФГОС ООО и ФГОС СОО: содержание, методы и технологии»
- «Специфика преподавания обществознания в условиях реализации ФГОС ООО от 2021 года»
- «Искусственный интеллект и нейросети в работе современного педагога»
- «Проектирование учебного процесса в соответствии с ФГОС НОО»
- «Активизация познавательной деятельности учащихся на уроках литературы»
- «Инструктаж по технике безопасности для обучающихся: особенности организации и проведения»
- Менеджмент в дополнительном образовании детей
- Наставничество и организационно-методическое сопровождение профессиональной деятельности педагогических работников
- Педагогика и методика преподавания биологии в образовательной организации
- Мировая художественная культура: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Теория и методика преподавания истории в общеобразовательной организации
- Основы духовно-нравственной культуры народов России: теория и методика преподавания в образовательной организации
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.