- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Переводная экзаменационная рабата в 8-х классах
1. Бессонова Жанна Петровна
2. МОУ «ОСНОВНАЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА № 78», г.Саратов
3. учитель математики, информатики и ИКТ.
Переводная экзаменационная рабата в 8-х классах
Вариант № 1
Часть 1
В таблице приведены результаты забега на 200 м шести участников школьных соревнований:
Номердорожки | I | II | III | IV | V | VI |
Результат (в с) | 30,1 | 27,3 | 28,9 | 28,5 | 27,8 | 24,3 |
По какой дорожке бежал школьник, показавший третий результат?
А. по VI Б. поV В. поIV Г. по III
Средний вес мальчиков того же возраста, что и Сергей, равен 48 кг. Вес Сергея составляет 120% среднего веса. Сколько весит Сергей?
А. 57,8 кг Б. 57,6 кг В. 40 кг Г. 9,6 кг
Какое из данных чисел не входит в область определения выражения ?
А. –6 Б. 0 В.4 Г. 8
Решите уравнение.
А. – 1,8 Б. 0 В. 1,2 Г. 1,8
Решите неравенство: 6 – 3х < 19 – (х – 7).
А.х > –10 Б.х < –10 В.х < –3 Г.х > –3
Какая из следующих прямых отсутствует на рисунке?
А.у = 2х+ 3 Б.у = 2х– 3 В. у = –2х+ 3 Г.у = –2х–3 |
Укажите систему неравенств, множество решений которой изображено на рисунке:
А. Б. В.Г.
Часть 2
Преобразуйте в многочлен выражение: 4с(с – 2) – (с – 4)2.
Ответ: _______________________
Упростите выражение:.
Ответ: ________________________
Вынесите множитель из-под знака корня в выражении .
Ответ: _____________________
Решите уравнение 2х2 – 8 = 0.
Ответ: _____________________
В окружность вписан равнобедренный треугольник ABC с основанием BC. Найдите углы треугольника, если =112°.
Ответ: _____________________
Найдите площадь трапеции ABCDс основаниямиAB и CD, если: AB=10см,BC=DA=13см,CD=20 см.
Ответ: _____________________
Часть 3
14. Решите уравнение: .
15. С турбазы в одном направлении выходят три туриста с интервалом в 30 минут. Первый идет со скоростью 5 км/ч, второй – со скоростью 4 км/ч. Третий турист догоняет второго, а еще через 4 ч догоняет первого. Найдите скорость третьего туриста.
Переводная экзаменационная рабата в 8-х классах
Вариант № 2
Часть 1
1. В таблице приведены результаты прохождения гонщиком шести кругов дистанции во время кольцевой автогонки:
Номеркруга | I | II | III | IV | V | VI |
Результат (в с) | 90,03 | 89,59 | 90,30 | 89,41 | 88,90 | 90,17 |
На каком круге гонщик показал худший результат?
А. на I Б. наV В. наVI Г. на III
2. Средний вес девочек того же возраста, что и Маша, равен 36 кг. Вес Маши составляет 110% среднего веса. Сколько весит Маша?
А. 32,4 кг Б. 39,6 кг В. 36 кг Г. 3,6 кг
3. Какое из данных чисел не входит в область определения выражения ?
А. 2 Б. 0 В. – 4 Г. – 2
4. Решите уравнение
А. Б. В. 3,6 Г. 4,5
5. Решите неравенство: 8 – 4х < 17 – (х – 3).
А.х > –4 Б.х < –4 В.х < –2,4 Г.х > –2,4
6. Какая из следующих прямых отсутствует на рисунке?
А.у = 2х + 3 Б.у = 2х – 3 В. у = –2х+ 3 Г.у = –2х –3 |
7. Укажите систему неравенств, множество решений которой изображено на рисунке:
А. Б. В.Г.
Часть 2
8. Преобразуйте в многочлен выражение: 3a(a + 2) – (a + 3)2.
Ответ: _______________________
9. Упростите выражение: .
Ответ: ________________________
10. Вынесите множитель из-под знака корня в выражении.
Ответ: _____________________
11. Решите уравнение 3х2 –108 = 0.
Ответ: _____________________
12. В окружность вписан равнобедренный треугольник ABCс основаниемAC. Найдите углы треугольника, если =96°.
Ответ: _____________________
Найдите площадь трапеции ABCDс основаниямиAB и CD, если: AB=20см,BC=DA=10см,CD=36 см.
Ответ: _____________________
Часть 3
Решите уравнение: .
Две машины выехали одновременно из одного пункта и едут в одном направлении. Скорость первой машины 50 км/ч, а скорость второй на 20% больше. Через час из этого же пункта вслед за ними выехала третья машина, которая догнала вторую на 1ч 20мин позже, чем первую. Найдите скорость третьей машины.
Заполнять гелиевой или капиллярной ручкой ЧЕРНЫМИ черниламиЗАГЛАВНЫМИ ПЕЧАТНЫМИ БУКВАМИ
Фамилия | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Имя | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Отчество | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Предмет |
| Дата |
| Код участника |
| ||||||||||||||||||||||||||||||||
---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
Номер варианта | Номер аудитории | Код участника | Класс | Подпись участника тестирования | ||||||||||||||||
|
О бразец написания метки ЗАПРЕЩЕНЫ исправления в области ответов
Ответы на задания части 1 Замена ошибочных ответов на заданиячасти 1
А | Б | В | Г | А | Б | В | Г | |||||||||||||||||||||||||||||
1 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||
2 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||
3 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||
4 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||
5 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||
6 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||
7 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Ответы на задания части 2
8 | |
9 | |
10 | |
11 | |
12 | |
13 |
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/13088-perevodnaja-jekzamenacionnaja-rabata-v-8-h-kl
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «ФГОС ООО, утвержденный приказом Минпросвещения России № 287 от 31 мая 2021 года: содержание и особенности реализации Стандарта»
- «Социальное обслуживание: основы и базовые технологии»
- «Учитель химии и биологии: современные методы и технологии преподавания по ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Подготовка к ЕГЭ по биологии в условиях реализации ФГОС: содержание экзамена и технологии работы с обучающимися»
- «Нормативно-правовое регулирование учебно-воспитательной деятельности в образовательной организации»
- «Содержание изменений, внесенных во ФГОС начального общего, основного общего и среднего общего образования»
- Учитель изобразительного искусства. Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса
- Тьюторское сопровождение в образовательной организации
- Астрономия: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Педагогика и методика преподавания истории
- Социальный координатор: социальная работа по сопровождению ветеранов боевых действий
- Урегулирование споров с помощью процедуры медиации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.