- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Рисование морских жителей ладошками
739
0
Урок – Развитие речи и окружающий мир. «Рисуем морских жителей ладошками» Задачи: Создать условия для формирования умения рисовать ладошками. Развитие мелкой моторики и умения понимать словесные инструкции. Оборудование:изображения рыб,ёмкость с водой, игрушечные рыбки,краска, клеёнка, влажные салфетки, схема, ёмкости для краски, образцы,запись звуков моря. План занятия: Оргмомент: Прозвенел у нас звонок, Начинается урок. Следим за посадкой. Основная часть: Сегодня на уроке мы будем учиться рисовать ладошками. А вот кого мы будем рисовать, вы догадаетесь, посмотрев на демонстрационный стол.(Запись звуков моря) Здесь у нас вода, а в ней плавают рыбы. Сегодня мы будем изображать Морских жителей ладошками. Давайте выловим их из воды и рассмотрим. (Каждый ученик вылавливает по рыбке). Посмотрите, какого цвета вода в ёмкости. (Дети показывают цветовую табличку, выбрав нужную табличку.) Правильно вода голубая. А теперь посмотрите на лист бумаги для выполнения работы. Он белый. А нам нужен - голубой. Давайте его покрасим в нужный цвет. Нашему листу надо подсохнуть. А мы отдохнём.
Физминутка. «Рыбки плавают по дну».
Мы отдохнули. Листы высохли. Продолжаем. Посмотрите на рыбок. Их изображение на доске. Как нам надо расположить ладошку, чтобы изобразить ею рыбку. Покажите. Правильно. Молодцы. А каких цветов будут наши рыбки? Покажите таблички. Наливаем нужную краску в ёмкость. Смотрим на доску, там схемы расположения руки. Опускаем ладошку в емкость с краской, затем прикладываем ладошку к листу. Молодцы. У вас хорошо получилось. Вытерли ручки салфетками. Отложили рисунки на край парты. Пусть сохнут. Приводим рабочее место в порядок. Заключительная часть урока: Учитель помещает работы на доске. Посмотрите, наши работы ещё не закончены. Нам предстоит доработать рисунки: изобразить камушки на дне, водоросли, а рыбам глаза. Но эти детали мы дорисуем на следующем уроке при помощи кисточек. Урок окончен.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/130977-risovanie-morskih-zhitelej-ladoshkami
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Методы и технологии работы с детьми раннего и дошкольного возраста в соответствии с ФГОС ДО»
- «Работа специалистов по сопровождению обучающихся с РАС»
- «Содержание требований ФОП ООО, ФОП СОО и ФАООП УО: организация образовательного процесса обучающихся по ФГОС»
- «Особенности организации учебно-воспитательной среды при работе с дошкольниками с расстройствами аутистического спектра по ФГОС ДО»
- «Формирование основ финансовой грамотности детей дошкольного возраста в условиях реализации ФГОС ДО»
- «ОГЭ по химии: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся в соответствии с ФГОС»
- Педагог-воспитатель группы продленного дня. Организация учебно-воспитательной деятельности обучающихся
- Теория и методика преподавания музыки в образовательных учреждениях
- Физика и астрономия: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Теория и методика обучения астрономии в образовательной организации
- Педагогика и методика преподавания химии
- Менеджмент в сфере образования. Организация работы специальной (коррекционной) школы
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.