- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Работа вожатого детского лагеря: содержание, задачи и методы»
- «Особенности логопедической работы с детьми с СДВГ»
- «Психологическое сопровождение детей и подростков с СДВГ»
- «Дошкольник с СДВГ: особенности работы с гиперактивными детьми»
- «Специфика обучения и воспитания школьников с СДВГ»
- «Дети и подростки с СДВГ: особенности обучения, воспитания и психологической поддержки»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Рабочая программа по физической культуре в 4 классе (домашнее обучение)
КОУ ОО «Петропавловская специальная (коррекционная)
общеобразовательная школа-интернат VIII вида»
«Согласовано» Руководитель МО __________ Протокол № ___ от «____»________20__г. | «Согласовано» Заместитель директора по УР _______Высоцкая О.В. «____»_________20__ г. | «Утверждаю» Директор _______Севалова Л.Н. Приказ № ___ от «___»_______20__ г. |
Рабочая программа
по физической культуре
4 класс
на 2014–2015 учебный год
Составила:
Салтыкова Елена Юрьевна
Муромцево
2014
Пояснительная записка
Рабочая программа по учебному предмету «Физическая культура» составлена на основании «Программы специальных (коррекционных) образовательных учреждений VIII вида подготовительный, 1 – 4 классы», под редакцией В.В.Воронковой – М.: Просвещение, 2011.
Были внесены следующие изменения. Уменьшено количество часов, отведённых на изучение всех разделов и тем в связи с тем, что планирование составлено для ребёнка – инвалида, обучающегося на дому. Основанием является Письмо Министерства образования РСФСР от 14.11.1988 № 17-253-6 «Об индивидуальном обучении больных детей на дому», регламентирующее количество часов по предметам по учебному плану в зависимости от класса при организации обучения на дому.
Рабочая учебная программа предназначена для обучающегося 4 класса специальной (коррекционной) общеобразовательной школы VIII вида.
Общая характеристика учебного предмета.
Программа предмета состоит из следующих разделов: «Легкая атлетика», «Гимнастика».
Система физического воспитания, объединяющая все формы занятий физическими упражнениями, способствует социализации ученика в обществе, формированию духовных способностей ребенка.
Физическое воспитание рассматривается и реализуется комплексно и находится в тесной связи с умственным, нравственным, эстетическим, трудовым обучением.
Цели обучения
- коррекция и компенсация нарушений физического развития;
- развитие двигательных возможностей в процессе обучения;
- формирование, развитие и совершенствование двигательных умений и навыков;
- развитие у учащихся основных физических качеств, привитие устойчивого отношения к занятиям по физкультуре;
- укрепление здоровья, содействие нормальному физическому развитию.
Общеучебные умения, навыки и способы деятельности. Программа предусматривает формирование у обучающегося общеучебных умений и навыков, универсальных способов деятельности. В этом направлении приоритетными для учебного предмета «Физкультура» являются умения:
- выполнение упражнений по инструкции учителя;
- формирование и развитие навыков самоконтроля, соблюдения правил безопасности при выполнении физических упражнений
Срок реализации программы 1 год.
Количество часов: 1 четверть – 2 часа,
2 четверть – 2 часа,
3 четверть – 3 часа,
4 четверть – 2 часа.
Календарно- тематическое планирование
№ п/п | Раздел. Тема | Дидактическая цель | Умения и навыки | Виды деятельности | Кол-во часов | Дата | ||
1 четверть | ||||||||
1 | Легкая атлетика Сочетание различных видов ходьбы | Учить сочетать различные виды ходьбы | Уметь правильно сочетать различные виды ходьбы | Объяснение, закрепление | 1 | 12.09.2014 | ||
2 | Метание мячей в цель и на дальность | Учить навыку метания мячей в цель и на дальность | Уметь метать мячи в цель и на дальность | Объяснение, закрепление | 1 | 10.10 2014 | ||
2 четверть | ||||||||
1 2 | Гимнастика. Общеразвивающие и корригирующие упражнения: комплексы упражнений с малыми мячами. | Учить выполнять упражнения с предметами и выполнять комплексы упражнений с малыми мячами | Уметь выполнять комплексы упражнений с малыми мячами | Показ, объяснение, закрепление | 2 | 21.11.2014 19.12 2014 | ||
3 четверть | ||||||||
1 2 3 | Гимнастика. Общеразвивающие и корригирующие упражнения с предметами: комплексы упражнений с гимнастическими палками | Учить выполнять упражнения с гимнастическими палками | Знать правила поведения при выполнении строевых команд, знать рапорт дежурного, что такое дистанция, уметь выполнять упражнения с гимнастическими палками. | Показ, объяснение, закрепление | 1 2 3 | 23.01.2015 20.02 2015 20.03 2015 | ||
4 четверть | ||||||||
1 2 | Гимнастика Общеразвивающие и корригирующие упражнения: комплексы упражнений со скакалкой | Учить выполнять комплексы упражнений со скакалками | Уметь выполнять комплексы упражнений со скакалками | Показ, объяснение, закрепление | 2 | 10.04.2015 15.05 2015 | ||
Требования к уровню подготовки обучающегося 4 класса.
Обучающийся должен знать:
- правила поведения в физкультурном зале;
- название снарядов и гимнастических элементов;
- понятие о правильной осанке, ходьбе, метании;
- значение утренней зарядки;
- правила безопасности при занятиях физическими упражнениями
Обучающиеся должны уметь:
- метать мяч в цель
Программно-методическое обеспечение учебного плана
Предмет | класс | Выходные данные программы (автор, название, в каком сборнике опубликовано, издательство, год изданий) | Наименование учебного пособия (автор, заглавие, выходные данные) |
Физкультура | 1-4 | Белов В.М., Кувшинов В.С., Мозговой В.М. \ под ред. Воронковой В.В. Физическое воспитание. Программы специальных (коррекционных) образовательных учреждений VIII вида (Подготовительный, 1 - 4 классы). Москва: «Просвещение», 2009. | А.В Исакова, Н.В.Васильева. 300 упражнений с мячом. Омск, 2009 Г. И. Куценко, Ю. В. Новиков. Книга о здоровом образе жизни. СПб., 1997 |
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Активизация познавательной деятельности учащихся»
- «ОГЭ по литературе: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся в соответствии с ФГОС»
- «Содержание и методы работы логопеда в дошкольном образовательном учреждении в соответствии с ФГОС»
- «Преподаватель-организатор ОБЖ: содержание профессиональной деятельности»
- «Организация коррекционно-развивающей среды в обучении и воспитании детей с ОВЗ по ФГОС»
- «Кубановедение: особенности преподавания учебного предмета в соответствии с ФГОС НОО, ФГОС ООО от 2021 года и ФГОС СОО»
- Профессиональная деятельность специалиста в области охраны труда: теоретические и практические аспекты
- Организация досуговых мероприятий и развитие социального партнёрства в дополнительном образовании детей
- Социальное сопровождение и социальная поддержка семей с детьми
- Физика: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Педагогика и методика преподавания физики
- Физическая культура и специфика организации адаптивной физической культуры для обучающихся с ОВЗ

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.