- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Особенности логопедической работы с детьми с СДВГ»
- «Психологическое сопровождение детей и подростков с СДВГ»
- «Дошкольник с СДВГ: особенности работы с гиперактивными детьми»
- «Специфика обучения и воспитания школьников с СДВГ»
- «Дети и подростки с СДВГ: особенности обучения, воспитания и психологической поддержки»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Театральная студия на английском языке
960
0
Under the Mushroom.
A: It becomes very cloudy. And suddenly It’s raining! And the ant is walking in the forest.
Oh, it’s so wet!Where can I hide? Oh, I see a mushroom! I think? It can help me!
А: The ant is sitting under the mushroom but it’s raining more and more! A wet butterfly is coming.
-Hello, the ant! Let me to sit with you, please! I’m very wet I can’t fly!
- How can we sit here together? This mushroom is very small, there is no any place here!
- I think, you can find some place for me
-Ok, you are Welcome!
А: But it’s raining more and more! The mouse is running. It is very wet and cold, it notices the mushroom.
-Hello, let me hide with you under the mushroom, please?
-We can’t take you there will be too little place for us!
-I think, you can find some place for me!
-Ok! Stay with us!
А: And at this moment the sparrow notices the mushroom an crys.
My feathers are wet! My wings are tired! Please, let me stay with you!
There is no place here! The mushroom is very small!
Move a bit, please!
Ok!
А: Suddenly, the hare is jumping and crying.
Help! Help! Help me,please! The fox wants to eat me! I have to hide!
Poor hare! Ok! Stay with us!
А: The fox is running and finding the hear.
Where is the hare? Did you see it?
No. we didn’t see it!
May be it is hiding here? (Лиса подходит к грибу и нюхает)
How can it’s hiding here? There is no any place!
Ok! By!
А: Now the ladybird is flying, it’s wings are very wet and it’s hard to fly! The ladybird sees the mushroom.
Oh, can I hide under the mushroom with you? The weather is very bad and I’m afraid of the rain!
There is no place for you here! Because the mushroom is very small!
Please, find some place for me!
Ok!
А: By this time it’s stopped raining, the sun is shining! The weather is fine! All animals are glad! The ant thinks and says :
What’s happened? There was too little place even for me! And now all of us can hide under the mushroom!
Kwa,kwa! Don’t you know that mushrooms can grow up?
Oh, yes! This mushroom helped us to win bad weather! Let’s laugh and dance! (всевместе)
Танец.
Артисты прощаются и уходят со сцены.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/131154-teatralnaja-studija-na-anglijskom-jazyke
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Подготовка обучающихся к ЕГЭ 2025 по физике в условиях реализации ФГОС»
- «Особенности работы психолога в социальной сфере»
- «Организация адаптивной физической культуры для детей с различными типами нарушений»
- «Преподавание химии и биологии по ФГОС ООО и ФГОС СОО: содержание, методы и технологии»
- «Особенности федеральной адаптированной основной общеобразовательной программы обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями)»
- «Развитие профессиональной компетентности учителя начальных классов в контексте ФГОС НОО и профессионального стандарта»
- Организационно-методическое сопровождение педагогов. Наставническая деятельность в образовательной организации
- Педагогическое образование: история и кубановедение в образовательной организации
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания биологии
- Содержание деятельности педагога-организатора в образовательной организации
- Педагогика и методика преподавания истории и кубановедения
- Педагогическое образование: педагогика и методика преподавания химии в образовательной организации
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.