- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- Курс-практикум «Цифровой арсенал учителя»
- Курс-практикум «Мастерская вовлечения: геймификация и инновации в обучении»
- «Обеспечение безопасности экскурсионного обслуживания»
- «ОГЭ 2026 по русскому языку: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
- «ОГЭ 2026 по литературе: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
- «ОГЭ 2026 по информатике: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Музыкально-литературная композиция «Поклонимся великим тем годам»
Муниципальное бюджетное образовательное учреждение
дополнительного образования «Дом детского творчества»
п. Ханымей Пуровского района
Номинация: методические разработки мероприятий,
посвященных 70-летию Победы в Великой Отечественной войне.
Методическая разработка на тему
«Поклонимся великим тем годам»,
посвященное 70-летию Победы
в Великой Отечественной войне
Разработал: Егорова Анна Сергеевна,
педагог дополнительного образования
Ханымей
2015 г.
Тема и форма проведения: Литературно - музыкальное мероприятие
«Поклонимся великим тем годам…» посвященного Победе в Великой Отечественной войне
Формирование у школьников значимых личностных качеств, умений и готовности к их активному проявлению в различных сферах жизни общества, возрождение и сохранение культурных традиций и духовно- нравственных ценностей, которыми богата наша великая русская история и культура – одни из важнейших задач, которые ставит перед собой каждый учитель.
С каждым годом уходят от нас живые свидетели тех героических страниц всемирной истории, которую пытаются переписать и переиначить. Поэтому чрезвычайно важно использовать личные встречи детей с ветеранами, чтобы выразить любовь и уважение к безмерным испытаниям, через которые им довелось пройти, совершенным ими подвигу, поддержать патриотический и праздничный настрой, объединяющие все поколения нашей Великой Отчизны.
Тип урока: Урок-концерт, урок -посвящение…
Главные цели мероприятия:
1. Образовательная цель:
- Расширять знания обучающихся о Великой Отечественной войне;
2. Воспитательная цель:
- Закреплять представление об огромном историческом значении Победы для нашего народа;
3. Развивающая цель:
- Развивать у учащихся чувства долга, гражданственности, патриотизма как важнейших духовно-нравственных и социальных ценностей.
Задачи:
1.Формирование у современных школьников бережного отношения к историческому прошлому своей страны;
2.Продолжить замечательную традицию празднования всенародного праздника – Дня Победы;
3.Воспитание высоких духовно-нравственных идеалов.
Ожидаемые результаты:
1.Развитиечувствапатриотизмауучащихся.
2.Развитие познавательных интересов, индивидуальных способностей и творческих возможностей учащихся.
3.Сплочение коллектива, создание дружественной и праздничной атмосферы.
Форма проведения: литературно-музыкальная композиция.
Данное мероприятие для учащихся начальной школы.
Необходимое оборудование и материалы: компьютер, проектор, музыкальное сопровождение, презентация.
Время реализации: 40 минут
Методические рекомендации:
1. За несколько недель до проведения данного мероприятия совместно с учащимися, педагог составляет сценарий, учитывая индивидуальные особенности участников. Кроме текстовой композиции, составляется презентация для визуальной поддержки.
2. Для проведения композиции следует выбрать несколько ведущих.
3. Подобрать музыкальное сопровождение и подготовить исполнителей песен.
План мероприятия:
1. Сообщение темы и целей мероприятия.
2. Исторический блок.
3. Выступления учащихся (стихотворения, прозаические отрывки о ВОВ).
4. Презентация, видеоролики о ВОВ.
5. Поздравления ветеранов и тружеников тыла ВОВ с праздником.
На фоне музыки «Лунная соната»
1Чтец (слайд 1)
И не чугун, не бронза, не гранит.
Которые не раз бывали лживы
А память поколений
Героев имена хранит –
Вот почему они посмертно живы
Ведущий 1 (слайд 2)
Памяти наших дедов и прадедов, памяти вечно молодых солдат и офицеров, павших на фронтах Великой Отечественной, посвящается…..
2Чтец (слайд 3)
Год за годом заря над землею вставала,
Поднималась Россия, забыв о былом,
И любовью мальчишек своих баловала,
Как могла, согревала на сердце своем…..
Только вдруг 41-й ударил огнем,
Подпоясал мальчишек солдатским ремнем
3Чтец
Глядит на них Родина, очи суровы:
Откуда вы? Кто вы? На что вы готовы?
4Чтец (4 слайд)
В ответ поднимались отважные руки:
Готовы на битвы, на годы разлуки,
Готовы на радость победных огней
Готовы на все ради завтрашних дней.
Звучит марш «Прощание славянки»
5Чтец
Мы от свинцовых розг
Падали в снег с разбега
Но – Поднимались в рост
Звонкие как Победа!
Как продолжение дня
Шли тяжело и мощно
Можно убить меня,
Нас убить – невозможно!
Ведущий 2 (слайд 5,6,7)
От Бреста, где война началась, до Москвы, где фашистов оставили – 1000 километров.
От Москвы до Берлина, где война окончилась – 1600 километров. Итого – 2600…. Так мало, правда? 2600 километров – это не менее 4 суток поездом, примерно 4 часа самолетом, а с боями, перебежками и ползком….. – 4 года!
Ведущий 1 (слайд 8)
4 года! 1418 дней. 34 тысячи часов. И 27 миллионов погибших соотечественников. 27 миллионов погибших ……. Вы представляете себе, что это такое? Если по каждому погибшему из 27 миллионов в стране объявить минуту молчания, страна будет молчать….. 43 года! 27 миллионов за 1418 дней – это значит, погибло 13 человек каждую минуту.
Ведущий 2
Звучит песня «Землянка» (9 слайд)
Алексей сурков о своей песни говорил так: «песня родилась случайно. Это были 16 «домашних» строк из письма к жене. Я написала их в ноябре, после тяжелого боя под Истрой… Так бы и остались эти строки частью письма, если бы композитор Листов не стал просить что-нибудь для написания песни.
Ведущий 1 (10 слайд)
Самым счастливым днем в те годы, был дом, в который пришло письмо с фронта. Письма с фронта … В годы войны это единственная возможность людей услышать друг друга за тысячи километров.
Звучит музыка «Жди меня»
«Жди меня»Полина
Жди меня, и я вернусь.
Только очень жди,
Жди, когда наводят грусть
Желтые дожди,
Жди, когда снега метут,
Жди, когда жара,
Жди, когда других не ждут,
Позабыв вчера.
Жди, когда из дальних мест
Писем не придет,
Жди, когда уж надоест
Всем, кто вместе ждет.
Жди меня, и я вернусь,
Не желай добра
Всем, кто знает наизусть,
Что забыть пора.
Пусть поверят сын и мать
В то, что нет меня,
Пусть друзья устанут ждать,
Сядут у огня,
Выпьют горькое вино
На помин души...
Жди. И с ними заодно
Выпить не спеши.
Жди меня, и я вернусь,
Всем смертям назло.
Кто не ждал меня, тот пусть
Скажет: — Повезло.
Не понять, не ждавшим им,
Как среди огня
Ожиданием своим
Ты спасла меня.
Как я выжил, будем знать
Только мы с тобой, —
Просто ты умела ждать,
Как никто другой.
Звучит продолжение песни «Землянка»
Ведущий 2 (11-15 слайд)
Письма с фронта… Как их ждали в годы войны! Эти маленькие желтые треугольники были залогом того, что приславший их: муж, сын, брат, любимый жив и здоров, а значит есть надежда увидеть его живым. Письма военных лет, они хранят память о тех страшных днях. Их писали в перерывах между боями, в санбатах и госпиталях. В них было все: короткие, скупые рассказы о войне и стихи, фотографии, вырезки из фронтовых газет, слова любви к близким. Только читать эти бесхитростные строчки невозможно – на глаза наворачиваются слезы, комок подкатывает к горлу.
Ведущий 1 (слайд 16)
Каждый боец на фронте ждал ответного письма из дома
6Чтец
Теплее на фронте от ласковых писем
Читая, за каждой строкой
Семью свою видишь
И Родину слышишь,
Как голос за тонкой стеной
Ведущий 2 (17 слайд)
Мы родились и выросли на мирной земле. Мы слышим раскаты грозового грома, но никогда не просыпались от разрывов снарядов и бомб.
Ведущий 1 ( 18 слайд )
Дети войны. Они рано и быстро повзрослели. С первых дней войны мальчишки и девчонки рвались на фронт, они сражались и в армии, и в партизанском отряде, и в подпольных группах.
8Чтец (19 слайд)
Горнили к бою труды полковые
Военный гром катился над страной.
Вставали в строй мальчишки боевые
На левый фланг, в солдатский строй
Великоваты были им шинели,
Во всем полку сапог не подобрать,
Но все равно в бою они умели
Не отступать, а побеждать
Жила в их сердце взрослая отвага,
В 12 лет по-взрослому сильны,
Они дошли с победой до Рейхстага
Сыны полков, страны своей сыны
Ведущий 2 ( 20 - 28 слайд)
За мужество и отвагу в годы жестоких испытаний более 3,5 миллионов наших ровесников были награждены орденами и медалями Советского Союза. Маленькие герои большой войны. Они сражались рядом со старшими – отцами и братьями. И ни на миг не дрогнули юные сердца: Зина Портнова, Валя Котик, Марат Казей, Боря Цариков, Володя Казначеев, Вася Коробко, Костя Кравчук, Ваня Андрианов, Валерик Волков.
Во время перечисления пионеров- героев звучит песня «Орленок» (29 слайд)
9Чтец (30 слайд)
Четыре года, без передышки,
Вела ее страна,
Но были музыка и книжки,
Была война
Мы начинали без винтовок,
Почти хана,
Но в «Правде» - строгий заголовок:
«Была война»
10Чтец (31 слайд)
Да, Брест сражался не без славы,
Но Керчь сдана,
Потом дошли мы до Варшавы,
Была война
11Чтец
Была Германия едина,
Была сильна,
Но пали крепости Берлина
Была война
Звучит песня «Катюша»
Ведущий 1 ( 32 слайд)
Май всегда будет ассоциироваться в нашем сознании с Весной и Победой, Победой и Миром. Мир – это утро, полное светлых надежд, мир – это цветущие сады и чистое небо, мир – это школа, в окнах которой солнце, мир – это жизнь.
Ведущий 2
Обернись вслед скользящему над землей облаку, вспомните всех, кто мог бы дожить, но не дожил до сегодняшнего победного Мая.
Ведущий 1
Задумайтесь о тех, кто будет встречать май без нас, после нас. Для них мы должны сохранить эту землю. В память о тех, кто погиб за эту землю
Звучит песня «Журавли» (33 слайд)
Ведущий 2
Много лет прошло со дня Великой Победы. Много лет наш народ живет в мире, но...
12Чтец (34 слайд)
Прошла война, прошла страда
Но боль взывает к людям:
Давайте, люди, никогда
Об этом не забудем.
13Чтец (35 слайд)
Пусть память верную о ней
Хранят об этой муке
И дети нынешних детей
И наших внуков внуки…
14Чтец
Пуская во всем, чем жизнь полна,
Во всем, что сердцу мило,
Нам будет памятка дана
О том, что в мире было.
15Чтец (36-37 слайд)
Затем, чтоб этого забыть
Не смели поколенья,
Затем, чтоб нам счастливей быть,
А счастье – не в забвенья
Объявляется минута молчания
Звучит песня «Поклонимся великим тем годам» (слайд 38)
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/131287-muzykalno-literaturnaja-kompozicija-poklonims
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Специфика экскурсионной работы с различными категориями экскурсантов»
- «Техника безопасности в кабинете химии: организация и проведение инструктажа»
- «Основные аспекты реабилитации граждан пожилого возраста»
- «Содержание и методы преподавания учебного предмета «Технология» по ФГОС НОО»
- «Специфика классного руководства в основной школе и старших классах»
- «Реализация адаптированных образовательных программ (АОП) для обучающихся с ОВЗ в СПО»
- Дошкольное образование: обучение и воспитание детей дошкольного возраста
- Основы дефектологии. Содержание и методы работы с обучающимися с ОВЗ
- Воспитательная деятельность в образовательной организации
- Химия: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Содержание деятельности по охране труда и обеспечению безопасности условий на рабочих местах
- Теоретические и практические аспекты деятельности по реализации услуг (работ) в сфере молодежной политики

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.