Классный час «Что может носовой платок!»

ЧТО МОЖЕТ НОСОВОЙ ПЛАТОК

Задачи:

1. Учить детей соблюдать гигиенические нормы.

2. Развивать творческие способности.

Оборудование :

Носовые платки, краски, кисточки, утюг, фрукты, иголки, нитки.

Ход мероприятия.

Учитель :

Ребята, посмотрите, что лежит в ваших карманах. Если это не секрет, то покажите всем.

Учитель :

Я очень рада, что практически у каждого из вас нашлось место в кармане для носового платка. Ведь это очень важная и нужная вещь.

Носовой платок имеет очень давнюю историю, но в прежние времена это был совсем не тот носовой платок, который мы носим в кармане. Древним римлянам платки служили для вытирания пота. Но сморкание при посторонних было не принято и считалось дурным тоном. В III веке нашей эры платком вытирали рот за столом. Во времена Византии платок – символ чести и знатности, в эпоху Возрождения – часть приданного невесты. Дамы часто держали богато украшенные платки в руке, чтобы привлечь внимание кавалеров. Такие платки были очень дорогими и стоили целое состояние.

При французском дворе XVI века появляется платок для вытирания слез, а также платок для сморкания. Платки украшали кружевом и вышивками

, сильно душили, чтобы скрыть запах пота, ведь вместо мытья рук было принято протирать кончики пальцев влажным платком. Когда появилась мода на нюханье табака, на платках стали оставаться некрасивые пятна и декоративные платки исчезли из обихода. Его заменил самый обычный платок, похожий на тот, каким мы пользуемся сегодня. Уже в XVIII веке носовой платок стал массовой продукцией. Сегодня маленький носовой платок является непременным элементом классического костюма – он украшает нагрудный карман.

В настоящее время носовой платок используется для гигиенических целей.

Вам должно быть понятно значение носового платка во время поднесения ко рту и носу. Однако правильно пользоваться этим нехитрым предметом умеют далеко не все.

Приготовьте свои платки.

(Дети повторяют за учителем).

Платок должен быть достаточно большим. Его надо сложить не менее чем в четыре слоя и во время кашля или чихания закрыть им рот и нос. После употребления платок надо сложить так, чтобы поверхность , загрязненная при кашле, чихании или сморкании оказалась внутри.

Кроме матерчатых носовых платков в продаже есть бумажные платки.

Его выбрасывают сразу же после употребления. Обычный матерчатый платок необходимо менять каждый день, а при насморке или кашле – несколько раз в день.

В автобусе, магазине, в школе то и дело кто – либо кашляет, чихает. И нередко, что называется, в пространство, не обращая внимания на окружающих; так болезнь передается от одного к другому. Итак, носовой платок может защитить окружающих от распространения болезни.

Ребята, скажите, как можно назвать хозяина этого платка. Достает мятый, грязный платок.

(ответы детей)

Учитель :

Правильно, неряхой. Носовой платок может сказать о личностных качествах своего хозяина.

А еще платок может стать предметом игры или развлечения . Я предлагаю вам поиграть.

Игры с платком

«Платочек»

Играют все присутствующие. Игроки тесно прижимавшись плечами стоят по кругу. Водящий стоит в центре. Играет музыка.

Игроки незаметно за спинами передают платок.

Водящий угадывает, указывая на кого-то из играющих.

Тот поднимает обе руки вверх, демонстрируя «пустые руки».

При обнаружении платка меняется водящий.

«Инициалы»

Многие мамы вышивают на платке своего ребенка инициалы, чтобы можно было опознать свой платок в случае потери.

Раздать участникам платки и иголки с нитками. Задача – как можно быстрее вышить свои инициалы.

«Урони платочек»

Один из играющих водит, остальные становятся в круг. Ведущий берет в руки небольшой платок и начинает медленно обходить круг с внешней стороны (дети стоят к нему спиной). Дети при этом говорят слова:

Чудеса, чудеса – вот корзинка зелена.

Написала я письмо милому дружку.

По дороге уронила и теперь ищу.

Чудеса, чудеса – вот корзинка желта.

А малыш письмо поднял –

Положил к себе в карман.

Когда прозвучат эти слова, ведущий «случайно» роняет платок, сзади какого-нибудь игрока и тут же начинает бегать. Тот, около кого уронили платок, быстро поднимает его и бежит вслед за ведущим , стараясь осалить его платком.

Если ведущего осалили, он водит второй кон. Если же он успел обежать круг и занять пустое место, ведущим становится игрок с платком в руках.

Учитель :

Сейчас я предлагаю вам самим придумать и провести какой-нибудь конкурс или игру.

(Учащиеся проводят свои игры).

Учитель :

А еще платок может выступать в качестве подарка, тем более если его раскрасить своими руками.

(Раздать детям простые белые платки, краски и фломастеры. Задача – нарисовать на платке что-нибудь оригинальное. Это задание можно выполнять в командах, а можно индивидуально. Когда платок будет готов, необходимо положить между двумя влажными тряпочками и прогладить теплым утюгом. Таким образом краска зафиксируется).

Само вручение подарков можно провести на 8 Марта.

Мамочке – подарочки

Я любимой мамочке 
Подарю подарочки: 
Вышью ей платочек. 
Как живой, цветочек! 
Чисто уберу в квартире - 
И нигде не будет пыли. 
Вкусный испеку пирог 
С яблочным вареньем... 
Только мама на порог - 
Тут и поздравления! 
Ты мамуленька моя, 
Поздравляю я тебя: 
С этим праздником, 
С весной, 
С первыми цветочками 
И с хорошей дочкой. 

Маленький сыночек

На 8 Марта маленький сыночек
Вышивал для мамы голубой платочек.
Вышивал, трудился, уколол ладошку,
Но к 8 Марта вышил понемножку.

Вот какой подарок держит он в руке -
Белый голубочек вышит на платке.
Удивлялись гости: "Нет у мамы дочек,
Кто же так красиво вышил ей платочек?"

Я надеюсь, что после нашего классного часа у всех завтра будет носовой платок. Удачи вам !

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/131710-klassnyj-chas-chto-mozhet-nosovoj-platok-