Сценарий праздника Прощание с 1 классом: стихи, игры и поздравления

Сценарий праздника

«Прощай, 1 класс! День летних именинников»

Учитель: Дорогие ребята, уважаемые взрослые, сегодня для всех нас необычный день, мы прощаемся с 1-м классом. Почти год назад в ясный, солнечный день вы впервые пришли в эту школу, в этот класс. Тогда вы были совсем маленькими: многого не знали и многого не умели.
Да, первый класс — это первый шаг во взрослую жизнь. И поверьте, шаг этот трудный, потому что нынче первый класс — вроде института.

(Звучит песня ""То ли еще будет". Дети садятся на места.)

Учитель:Первый год — это самый трудный год в школе. Но мы научились многому, а главное — умеем читать.

1-й ученик.
Учили с вами мы, друзья,
Наш алфавит от А до Я...
Большая сила в буквах есть,
Когда мы можем их прочесть.

Учитель:Я знаю, многие из вас больше всего любят читать сказки, и надеюсь, что следующее задание будет вам по плечу. Вы должны определить название сказки, героя и автора сказки.
1.
Всех на свете он добрей,
Лечит он больных зверей,
И однажды бегемота
Вытащил из болота,
Он известен, знаменит, Это доктор...
(Айболит) К. Чуковский
2.
Бабушка девочку очень любила,
Шапочку красную ей подарила,
Девочка имя забыла свое,
Вы подскажите, как звали ее?
(Красная Шапочка) Ш. Перро
3.
Всех он любит неизменно,
Кто б к нему ни приходил.
Догадались? Это Гена,
Это Гена...
(Крокодил) Э. Успенский
4.
У отца был мальчик странный,
Симпатичный, деревянный,
И любил папаша сына —
Шалунишку ...
(Буратино).

Учитель:Молодцы. За этот год вы научились не только грамотно читать, но и познакомились со многими правилами русского языка. Когда-то русский язык в школе назывался «Грамматика».

Без грамматики, друзья,
Нам прожить никак нельзя.
- А почему нельзя обойтись без грамматики?

2-й ученик.
Грамматика, грамматика —
Наука очень строгая!
Учебник по грамматике
Всегда беру с тревогой я,
Она трудна, но без нее
Плохое было бы житье.

Учитель: Следующее задание будет по русскому языку.

На доске текст. Исправить ошибки, вставить пропущенные буквы.

Наш клас_ очен_ дружный рибята всегда пом(о,а)гают друг другу.

(Звучит фонограмма песни "Дважды два — четыре")

Учитель:Посмотрите, Кто это?

3-й ученик.

Я — царица наук — Математика.
Математика сложна,
Но скажу с почтением:
Математика нужна
Всем без исключения.

Учитель:Да, без математики сегодня нельзя обойтись. Но вот что иногда бывает.

4-й ученик.
Случай странный!
Случай редкий!
Цифры в ссоре! Вот те на!
Со своей стоять соседкой
Не желает ни одна!
Труд нелегкий! Труд немалый!
Сделай шаг, чтоб на доске
Цифра каждая стояла
От соседок вдалеке!

В игре цифры от 1 до 10.

Учитель:Молодцы, а еще одну задачу сможете решить? Посчитайте.

Раз, два, три, четыре,
Кто живет у нас в квартире?
Папа, мама, брат, сестра,
Кошка Мурка, два котенка,
Мой щенок, сверчок и я —
Вот и вся моя семья. (7)

- У Наташи кукла Маша
Мишка плюшевый у Паши
У Танюши кошка
У Жени три матрешки
Две лошадки у Павлушки
Три машины у Илюши
Ты попробуй сосчитать
Все игрушки у ребят. (11 игрушек)

- Шла лисичка по тропинке
И несла в своей корзинке
Пять опят, три лисички,
Семь орехов, рукавички,
Подберезовик, листок
И широкий поясок.
У тебя ответ готов?
Сколько в корзинке грибов? (9 грибов. )

- Но кроме уроков, были у нас и перемены, и минутки отдыха на уроках. Мы предлагаем сейчас немного отдохнуть. Ученик проводит физминутку.

- А сейчас послушаем разговор двух друзей.

Сценка "Два приятеля".

5-й ученик.
Как-то раз мы с другом лучшим
Так устали — нету сил:
В перемену в малой куче
Я приятеля месил.
6-й ученик.
На уроке мы уснули.
Парта мягче, чем кровать.
Мы зевнули так, что скулы
Стало некому вправлять.
5-й ученик.
Ах, учитель, что наделал?
Слова он не проронил
И, не вникнув в суть да дело,
Сразу папе позвонил.
6-й ученик.
Ах, какая вышла взбучка,
Ах, какой был нагоняй!
Это вряд ли способ лучший
Душу детскую понять!
5-й ученик.
Если время на уроке
Очень медленно течет,
Мы, забыв учебник строгий,
Чертим, что на ум взбредет,
6-й ученик.
На тетради и на карте,
На доске и на стене,
На портфеле и на парте,
У соседа на спине.
5-й ученик.
Сабли, бой морской, гитары,
Волка, семеро козлят,
Рыцарей из фильмов старых —
Мы рисуем все подряд.
6-й ученик.
Чтоб быстрее над задачкой
Наши думали мозги,
Мы жуем жвачки пачки,
Что вкусней, чем пироги.
5-й и 6-й ученики:
Мы устали от ученья.
Ах, скорей бы выходной.
Скоро всем конец мученьям!
Мама, я хочу домой!

Учитель: Да, учиться нелегко, но главное — это интересно.

7-й ученик.
Мне учиться очень нравится,
Отвечать я не боюсь,
Я могу с задачей справиться,
Потому что не ленюсь.
8-й ученик.
Надо еще 10 лет учиться,
Не лениться, а трудиться,
И от школьного порога
В жизнь откроется дорога.
9-й ученик.
Машинисты и ткачи,
Трактористы и врачи,
Водолазы и певцы,
Повара и кузнецы —
Все когда-то в первый раз
Приходили в первый класс.
10-й ученик.
Первый класс, первый класс,
Год назад ты принял нас.
Перешли мы во второй
И прощаемся с тобой.
11-й ученик.
Полюбили мы друг друга.
За подруг стоим горой,
И со мной моя подруга
Переходит во второй.
12-й ученик.
А учительница что же?
Бросит разве нас с тобой?
13-й ученик.
Нет, учительница тоже
Переходит во второй.

Учитель: Да, первый класс позади, мы идем дальше. Мы будем идти вместе, дружно, весело.

Слово родителям. (Поздравление ивручение подарков).

(Под весёлую музыку появляются глашатаи: мальчик и девочка.)

Девочка: “Всем!”

Мальчик: “Всем?”

Вместе: “Всем!”

Д.: “Слушайте!”

М.:“Слушайте!”

Д.: “Сейчас...”

М.: “В этот праздничный класс...”

Д.: “Прибудет...”

М.: “Её величество...”

Вместе: “Королева именин!”

Д.:“Встречайте Королеву именин...”

(Под торжественную музыку входит Королева и начинает читать праздничный указ, написанный на бумаге, свёрнутой в виде свитка:

“Мы, наше величество Королева именин, узнали, что в школе № 59, в 1 “А” классе среди наших подданных имеются те, кто родился летом. В связи с этим повелеваю:

1. Нашим величайшим именем считать день 21 мая Днём именинника!

2. В этот день собрать всех наших подданных в этом тронном зале и начать торжества!

3.Велю ребятам,
Которых назовут,
Смелее подняться с места,
И встать вперёд, вот тут!

(Показывает на первые ряды и зачитывает список именинников)

Пилюгина Анна – 27 мая, Воркунова Екатерина- 15 июня - родились под созвездиями Близнецов.

Звездочет 1:

Нет таких молодцов.

Как под созвездием Близнецов!

Легкомысленны, проворны.

Их натуры иллюзорны.

Символ их – маска,

А жизнь – сказка.

Верстюк Маргарита – 16 июля, родилась под созвездием Рака.

Звездочет 2:

А вы знаете, что Рак-

Это самый лучший знак:

Каждую неделю он

Новым чем – то окрылен.

Верный, добрый, любопытный.

Очень чувственный и скрытный.

Самодайкина Алена – 26 июля, Москалев Илья – 2 августа, Очкасов Антон – 3 августа, Избаш Матвей – 15 августа, родились под созвездием Льва.

Звездочет 1:

Что же нам на именинах

О царях сказать звериных?

Так добры и благородны.

Так над всеми превосходны,

Так вальяжны и новы-

Одним словом просто Львы!

Всех сердечно поздравляю,
Счастья, радости желаю!
В школе хорошо учиться,
Честно, от души трудиться.
С физкультурою дружить.
Крепкой дружбой дорожить!
Не болеть, не унывать.
Дома, старшим помогать.
Чтоб покинуло ненастье
Королевство навсегда,
Всем желаю солнца, счастья
И улыбок на года!

Дома день торжества
В центре внимания ты один.
Так пусть же сегодня
В центре внимания
Будут эти присутствующие
(показывает на первый ряд)
Нашего собрания.

4. (И последний.)

Сегодня приказываю веселиться, пусть всюду слышатся шутки, смех. А сейчас всех вас приглашаю посостязаться с именинниками.

Конкурсы

Так как случай сегодня особенный, то и конкурсы у нас будут особенные.

1. Конкурс для поздравляющих.

Сказать фразу “Поздравляю с днём рождения” так, как будто вы:

- объясняетесь в любви;

- главнокомандующий на параде;

- Винни-Пух идущий в гости к Пяточку;

- мурлычете как кот, греясь на солнце;

- льстивая лиса, желающая выманить у вороны сыр;

- кот Матроскин, рассказывающий Шарику о жизни в деревне;

- человек, который просит милостыню;

2. Конкурс для всех желающих.

Угадайте:

- Девочкина дочка (кукла)

- зеленая, от которой мухи дохнут (тоска)

- пиджак к ползунку (распашонка)

- буквы, выстроенные для переклички(алфавит)

- последний модный звук (писк)

- часть тела, которую предлагают в комплекте с сердцем (рука)

- учреждение, куда принимают неграмотных(школа)

- часть лица, которую иногда вешают (нос)

- членистоногий, который цокотуху в уголок поволок (паук)

- единица счёта по осени (цыплёнок)

- любитель кататься в масле (сыр)

- фотосъёмка, при которой на снимке только рёбра торчат (флюорография)

- лёгкий после бани (пар)

- лопоухое произведение Э. Успенского(Чебурашка)

- общежитие для лошадей (конюшня)

- обезьяньи качели (лианы)

- насекомое, страдающее от неразделённой любви к человеку (комар)

- что может из Бабы Яги сделать Василису Прекрасную? (косметика)

Игра “Проще простого - устами младенца”

Играют 2 команды: именинники и поздравляющие. Я предлагаю отгадать несколько фраз и слов. Каждый правильный ответ оценивается будут подсказки, если угадаете при первой - 15 баллов, при второй - 10 баллов, при третьей 5 баллов. Каждая фраза имеет три толкования, три “перевода” с русского:

- на академический, наукообразный русский;

- бюрократически, юридический русский;

- на язык “перевертышей” состоящий из анонимов, например:

Организм (отряд Двукрылые, подкласс Крылатые, класс Насекомые, тип Членистоногие) переместил свою массу на результат переработки продукции садового участка горячим способом.

Особь, являющаяся механический передатчиком ряда кишечных заболеваний и в силу этого представляющая непосредственную опасность для здоровья окружающих, по неосторожности нарушила санитарно-эпидемиологические правила и совершила деяние, которое может повлечь за собой нанесение вреда здоровью .людей.

Вылетел комар из плова.

(Села муха на варенье.)

Принуждение человека с низким интеллектом вступать в телепатический контакт с лицом, существование которого противоречит постулатам диалектического материализма, может привести к получению черепно-мозговой травмы.

Действие силой на лицо, умственное развитие которого ставит под сомнение его дееспособность, с целью совершения с ним культового обряда может иметь последствия в виде физического повреждения головы и временной потери трудоспособности.

Уговори умного к чёрту послать, так и нога заживёт.

(Заставь дурака богу молиться, он и лоб расшибёт.)

Индивид в возрасте от двух до пяти лет физически переместился в направлении лица одноимённого мужского пола, находящегося с ним в кровнородственных отношениях по восходящей линии.

Субъект права с ограниченной дееспособностью по возрастному признаку в течение ближайших 13-15 лет нанёс визит своему родственнику по мужской линии, законным наследником первой очереди которого он является.

Дылда-дочь от мамы смылась.

(Крошка сын к отцу пришёл…)

Химическая реакция, обязательным элементом которой является кислород, распространилась на материал, использованный для изготовления предмета гардероба, принадлежащего лицу, совершившему преступные действия в виде тайного хищения чужого имущества и последующего присвоения его (как, очевидно, и данного предмета гардероба).

Частный случай нарушения общественного порядка, не представляющий серьезной опасности для жизни и здоровья окружающих, но вызывающий справедливое возмущение законопослушных граждан, проявившееся в возгорании головного убора, якобы находившегося в личной собственности у пострадавшего, который на самом деле был уличён в корыстном противоправном безвозмездном изъятии и обращении имущества в свою пользу.

На милиционере валенки мокнут.

(На воре и шапка горит.)

У женщины гораздо старше средних лет существовали до биологической смерти два представителя водоплавающей птицы отряда Килегрудых с явным проявлением сангвинического темперамента.

Гражданка преклонных лет на совершенно законных основаниях, обладала правом владения, пользования и распоряжений домашней водоплавающей птицей в количестве двух голов.

У деда скончалась одна грустная курица.

(Жили у бабуси два весёлых гуся.)

Домашнее парнокопытное животное при любых, метеорологических условиях, способно отыскать размытую водой почву,

Крупное наземное растительноядное животное, которое выращивается в индивидуальных и фермерских хозяйствах с целью получения дохода и является источником наживы при спекулятивной деятельности перекупщиков, в любое время суток способно произвести действие, результат которого свидетельствует о недостаточно благополучной санитарно- гигиенической обстановке вокруг нас.

Корова изредка пылинку спрячет.

(Свинья всегда грязи найдёт.)

Глубина части водного бассейна Мирового океана является константой, равной длине голени человека, злоупотребившего жидкостью, добываемой особой перегонкой веществ, содержащих, сахар и крахмал.

Социально опасный тип, появившийся в общественном месте в виде, оскорбляющем человеческое достоинство и общественную нравственность, может пересечь без привлечения транспортных средств пространство большой площади, наполненное горько-солёной водой, не замочив при этом нижнего белья.

Не употребляющему суша до подбородка.

(Пьяному море по колено.)

Срезаны под корень стебли злаков на пашнях; небольшие, чаще лиственные леса не имеют на себе покровов.

Закончен сельскохозяйственный цикл работ, и небольшие лиственные лески шокируют добропорядочных грибников своим внешним видом, напоминающим облик завсегдатаев нудистских клубов.

Огороды засеяны, клумбы в одежде.

(Нивы сжаты, рощи голы.)

Субъект находится в помещении с повышенным содержанием водяного пара в воздухе имеющем отверстие в стене, покрытое металлической сеткой; в позе, при которой туловище опирается на. пол своей нижней частью, а ноги согнуты или вытянуты.

Осуждённый сделал публичное заявление о том, что отбывает свой срок в камере, не соответствующей элементарным санитарным нормам: малоосвещённой, с влажным воздухом, с металлическим заграждением на световом проёме.

Стою у распахнутого настежь окна залитой светом сухой комнаты.

(Сижу за решёткой в темнице сырой.)

Однажды Всевышний сделал птице средней величины из отряда Воробьиных презент в виде небольшого количества пищевого продукта полутвёрдой массы, приготовленного из заквашенного особым способом молока.

Всеядная птица с серо-чёрным оперением при невыясненных обстоятельствах получила от небесного прародителя вознаграждение натуральным продуктом.

У орла один раз чёрт украл кружочек колбасы.

(Вороне как-то бог послал кусочек сыра.)

А теперь каждое слово имеет 4 подсказки:

Именинник может видеть это, когда приходит в магазин.

Иногда это бывает больших размеров, иногда маленьких, иногда не бывает совсем.

Размер этого можно измерить в метрах или в “человеках”.

Если это есть, именинник молча становится частью этого, или спрашивая: “Кто последний?”

(Очередь.)

Это может иметь именинник, как и каждый человек, но это нельзя ни купить, ни продать.

Нам это ничего не стоит, но некоторые люди много бы отдали, чтобы часто Видеть это у любимого и дорогого человека.

Когда у человека день рождения, это очень редко бывает у гостя злого и мрачного, но часто у весёлого и доброго.

Про это поётся в известной песенке Шаинского, где утверждается, что если этим делиться, это обязательно вернётся, причём неоднократно.

(Улыбка.)

Это бывает, когда мы говорим о погоде, о школе или о жизни, например, именинника.

Когда это происходит в жизни, то потом может быть лучше или хуже. Это бывает, когда человек уезжает, женится или начинает работать на новом месте.

Перед тем как это бывает в природе, у именинника, могут болеть голова или кости.

В школе это бывает большими и маленькими, и все ученики это очень любят и ждут.

(Перемена.)

Она, создаёт хорошее настроение у ученика.

Некоторые ученики её добывают сами, а некоторые с помощью родителей.

Иногда называют, ошибочно умножая 2x2.

Ставят за правильный ответ.

(Пятёрка.)

Незаменимая вещь в пенале ученика.

Исправляет все ошибки, допущенные с помощью других незаменимых предметов.

Имеет несколько названий.

Мамы пользуется порошком, а дети...

(Ластик, резинка.)

Развивает ловкость, силу выносливость и т. д.

Там можно бегать, прыгать, кричать, использовать парнокопытных животных.

Любимый урок многих детей.

Там становятся будущими гимнастами, футболистами и т.д.

(физкультура)

Поэтическая чехарда

Раздаются листки с перепутанными строчками именинникам и гостям (всего 16 чел). Надо как можно скорее собрать стихотворение. Детей с первыми фразами строю по порядку. Найдите свою пару. (Первый раз не видя вторую часть фразы – Затем читают и смеются. Поменяйтесь парами. Читаем результат)

- Мы, наше величество Королева поздравили, хоть и необычно наших именинников. А теперь, как вы поздравите своих одноклассников?

14 – й ученик. Посмотрите на именинников

Все сияют, как новые полтинники.

Все такие хорошие, все такие пригожие.

Не зря любуются ваши родители,

А также окрестные жители.

15 – й ученик.День рожденья – день прекрасный.

Звонкий и веселый.

Мы желаем на пятерки

Вам учится в школе.

16 – й ученик.А еще мы вам желаем

Маме дома помогать.

И, конечно, никогда

Малышей не обижать!

17 – й ученик.Будьте здоровыми!

Будьте счастливыми!

Будьте, как солнышко красивыми!

Будьте, как звонкие ручьи!

Будьте, как бабочки, игривыми!

Будьте всегда трудолюбивыми!

18 – й ученик.Никогда не ссорьтесь с мамой,

Папой, бабушкой, друзьями!

И растите большими, большими!

Вот такими, такими, такими!

19 – й ученик.Желаем вам:

В работе скорости,

В здоровье – бодрости,

В счастье - вечности

В жизни - бесконечности!

20 – й ученик.Желаем вам:

От солнца – тепла,

От людей – добра,

От мамы с папой нежности!

От друзей – любви и вечности.

21 – й ученик.Пусть будет радость и веселье,

Ведь только этим мы живем.

И говорим мы « С Днем рожденья!

Со светлым и счастливым днем!»!

Все вместе. Поздравляем!

(Именинники садятся на специально подготовленные места.)

В этот светлый День именин
Никто из вас пусть не будет один.
Пускай же прозвучат для вас слова
Радости, веселья и добра!
Подарками повелеваю наградить
И с милостями в залу отпустить

(Поздравление уч-ся и вручение подарков)

22-й ученик.
Вот и кончились уроки,
И бегут вперегонки
По дорожке,
По дороге
Туфельки и башмаки.
Вот каникулы настали,
До свиданья, школа!
Мы теперь уже с тобой
Встретимся нескоро.
Но как радостно нам после
Лета золотого
К твоему порогу, школа,
Возвращаться снова.

23-й ученик.
В школе кончены уроки,
Перешли мы в старший класс,
Полежать на солнцепеке
Приглашает речка нас.

24-й ученик.
Пусть спокойно в нашей школе
Спит до осени звонок.
Здравствуй, травка,
Здравствуй, поле,
Здравствуй, солнечный денек.

Учитель: Дорогие второклассники, отдыхайте, набирайтесь сил, укрепляйте свое здоровье. Я вас жду в сентябре.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/131717-prazdnik-proschanie-s-1-klassom