- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Информатика, логика, математика
Информатика, логика, математика.
РАЗМИНКА.
- Рыбок дома держат в нём, это что за водоём?
- Как зовём мы человека, что зимой полезет в реку?
- Ствол деревьев покрывает и надёжно защищает.
- Если зрение пропало, время их носить настало.
- Если месяцев двенадцать, как им вместе называться?
- Служит он на корабле, его узнаешь на земле: на голове – фуражка и на груди – тельняшка.
- По реке плывёт бревно. Ох и злющее оно! Тем, кто в речку угодил, нос откусит….
- Он в телевизоре сидит и чётко, ясно говорит. Все новости он вам расскажет.
- Мороженое в шоколаде.
- Страна всех сумчатых.
2.Из этого набора у тебя должно получиться по два слова. Выдели буквы одного слова – и у тебя сложится второе.
Узнай в охапке цветок.
Б Ф Л У К О Е К Т С
Кто съел весь сыр?
С Е М Ы Р Ш А К Я А
Вместо чёрточек впиши буквы так, чтобы вместе с уже написанной буквой К в каждой строчке получилось слово.
_ _ _ к _ _ _, _ _ к _ _, _ _ к, _ _ _ к, _ _ _ _ к,
_ _ _ _ _ к, к _ _, к _ _ _, к _ _ _ _, к _ _ _ _ _.
Замени в предложениях и текстах повторяющиеся слова синонимами.
Среди маленьких животных своими маленькими (микроскопическими )
размерами отличается маленькая птичка колибри. (крошечными )
Весёлые ребята своими весёлыми шутками развеселили
самых невесёлых старушек. ( жизнерадостный, рассмешить, мрачный.)
Стояло жаркое лето. Дни были очень жаркие. С утра до вечера светило жаркое солнце. Мы загорали под его жаркими лучами. А ещё мы купались в речке и лежали на жарком песке. (горячий, обжигающий, знойный, палящий, жгучий.)
Задачи.
1.В первом зале музея 35 картин, а во втором 39. Из первого зала во второй перевесили 4 картины, а из второго 5 картин сняли совсем. Сколько картин стало в каждом зале после этого?
2. Зина хотела прибавить к 14 некоторое число. При сложении она получила 65, но ошиблась, её ответ на 3 больше правильного. Какое число хотела прибавить Зина?
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/131743-informatika-logika-matematika
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Учитель химии и биологии: современные методы и технологии преподавания по ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Проектирование образовательных программ по ФГОС: особенности разработки и реализации ООП НОО и АООП НОО»
- «Содержание и методы преподавания учебного предмета «Окружающий мир» по ФГОС НОО»
- «Формирование культуры здорового питания обучающихся в образовательном процессе»
- «Меры по предотвращению детского травматизма в образовательных учреждениях»
- «Музейная педагогика: содержание и технологии работы с обучающимися в соответствии с ФГОС»
- Реализация физического воспитания. Особенности организации адаптивной физической культуры для обучающихся с ОВЗ
- Воспитательная деятельность в образовательной организации
- Тифлопедагогика: учебно-воспитательная работа педагога с детьми с нарушениями зрения
- Социальное обслуживание населения: основы и базовые технологии социальной работы
- Теория и методика преподавания русского языка и литературы в образовательных организациях
- Содержание и организация профессиональной деятельности педагога-дефектолога

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.