Внеклассное мероприятие по географии «Моя Россия»

МКОУ «Перегрёбинская средняя общеобразовательная школа №2»

Внеклассное мероприятие

по географии

(для 8-9 классов)

Учитель географии: Сеитова Наталия Александровна

2014-2015 учебный год

Внеклассное мероприятие «Моя Россия»

Цель мероприятия :Расширить кругозор учащихся по географии, развить интерес школьников к этому предмету. Закрепить знания, полученные на уроках. Формировать умение применять их во время игры. Развивать память, запоминать прочитанную дополнительную литературу по географии; развивать внимание, учиться логически, мыслить. Воспитывать чувство патриотизма, любви к России – своей родине. Воспитывать чувство долга, ответственности, коллективизма.

Методы: Игра

Оформление. Физическая карта России, карточки с вопросами, с фрагментами контурных карт.

Игра проводится с 2-мя командами – 8 и 9 класса

Предварительная подготовка: Чтение дополнительной литературы, связанной с географией России, подготовка девиза, названия команды, вопросов для команды соперников, сочинение стихотворения о географии России.

Ход игры:

Добрый день, ребята и уважаемые гости. Сегодня мы собрались с вами здесь на географическом празднике, чтобы немного отдохнуть, но отдохнуть с пользой для себя. Тема- «Моя Россия». Каждый гражданин России должен очень хорошо знать свою страну для того, чтобы быть хорошим хозяином в ней. Сегодня мы проверим ваши знания, и вы узнаете много интересного, расширите свой кругозор, попробуете свои силы, знания применить в игре.

Звучат стихи.

Класс-

Что такое Родина? Это запах хлеба,

Солнышко лучистое, голубое небо.

Это травы сочные, это реки быстрые,

Это степи пыльные и луга душистые.

Что такое Родина? Всё что людям свято,

И могила павшего за Родину солдата

Пусть выходит солнце над Отчизной нашей,

Нет любимей Родины и милей и краше.

(Т.Г.Шевченко)

Класс-

Я люблю свою Россию

За рассвет и за закат,

За дождинки голубые

За багряный листопад,

За весенние поляны

В жёлтом мареве цветов

И за шепот тихий, нежный

Опадающих листов!

Катит воды голубые

Меж лесов моя река.

Холодна вода в пучине,

Холодна и глубока.

А в воде прозрачной, чистой

Моет волосы трава,

Это всё моя Россия,

Это Родина моя!!!

Учитель. Сейчас я хочу представить вам уважаемое жюри (представляет) И, уважаемое жюри, мы просим вас поклясться в своей объективности. Встаньте, пожалуйста, положите руки на глобус.

Учитель. (Зачитывает клятву жюри): «Мы, стоящие перед вами члены жюри, именем великих умов человечества, положа руки на святая, святых модель Земли – единственной из обитаемых Вселенной планет, торжественно клянёмся судить по совести!»

Жюри: (хором) «Клянёмся!»

Учитель. «Наш приговор будет так же неоспорим, как

неоспорим закон чести, верен так же, как

верен закон вращения Земли вокруг своей оси и

вокруг Солнца!»

Жюри: «Клянёмся! Клянёмся! Клянёмся!»

Учитель. Спасибо, садитесь. Итак, я прошу, команды, представьтесь.

(представление команд)

Жюри прошу начинать работу.

Первый конкурс – «Разминка»

Каждой команде будет задано по 10 вопросов за каждый правильный ответ – 1 балл.

Начнём с 8 класса

Самое мелководное море в мире и в России (Азовское)

Этот город второй по величине, расположен на 100 островах по берегам 65 рек, каналов, соединённых 365 мостами(Санкт – Петербург)

В честь каких двух братьев названо одно из морей, прилегающих к России? (Лаптевых)

Крайняя восточная точка России (мыс Дежнева)

Равнина в России богатая нефтью (Западно-Сибирская)

Крупнейший приток Оби. (Иртыш)

Самый крупный по добыче железной руды бассейн России (Курская магнитная аномалия)

Опорный край державы (Урал)

Куда впадает река Селенга? (в Байкал)

Два моря, противоположных по положению, t воды, и названию (Черное и Белое)

9 класс:

Самый ценный минерал на Земле – (вода)

Столица республики Саха. (Якутск)

Монгольский народ, исповедующий буддизм, живущий в Европе (калмыки)

Старое название Урала (Каменный пояс)

Море, в которое впадает река Енисей (Карское)

Самая русская река (Волга)

Самая высокая гора Урала (Народная)

Назовите 3 города федерального значения России (Москва, Санкт – Петербург и Севастополь)

Какие реки являются началом Оби (Бия и Катунь)

Какой участок российской территории является анклавом? (Калининградская область)

Второй конкурс "По родной стране".

Команды по очереди отгадывают, о каком географическом объекте идет речь. Если 1-я команда не может ответить, то отвечает 2-я команда и получает дополнительный балл. .

1. Обе эти реки имеют много общего. Принадлежат к числу самых больших рек мира. На площади их бассейна свободно могли бы разместиться 8 государств. Обе на своём пути пересекают одни и те же природные зоны. Обе имеют одинаковое питание – смешанное. Ледоход на обоих реках отличается большой силой, сопровождается заторами льда. При впадении в океан одна из них образует широкую и длинную губу, а другая образует обширную дельту. Назовите эти реки. (Реки Енисей и Лена).

2. Какой реке посветил строки поэт И.И. Молчанов-Сибирский?

Коварная, лихая, сумозбродная,
Родная дочь Байкала-старика,
Ты по тайге меж гор течёшь, свободная,
Могучая сибирская река. (Река Ангара).

3 . Какому городу посвящены эти слова А.С.Пушкина.

Люблю тебя, Петра творенье,
Люблю твой гордый, строгий вид,
Невы державное теченье,
Береговой ее гранит....( г. Санкт-Петербург).

4. Какому полуострову, который своим названием жалуется на свои размеры, поэт Л.Ланцуй посвятил эти строки:

Наш полуостров тропами обвит,
Как узкими ремнями следопыт,
Тропинок в тундре пролегло немало...
Ходили наши деды по земле,
По нитям троп, таящимся во мгле,
И знать не знали, что там под ногами,
Что там доисторическое пламя,
Преобразовавшись в уголь, нефть и газ,
Дремало, видно, поджидая нас. (П-ов Ямал).

5. Один из полуостровов нашей страны назван страной вулканов. Множество огнедышащих гор протянулись на сотни километров с с-з на ю-в. У подножий вулканов бьют сотни горячих источников. Какой это полуостров? ( П-ов Камчатка).

Эти озера нашей родины называют еще морями. Одно из них самое большое на Земле, другое – самое глубокое. Одно отличается самыми низкими берегами, лежащими ниже уровня океана, другое окружено горными хребтами. Назовите эти озера. ( Каспийское море и озеро Байкал).

Учитель:Сегодня мы с вами не просто поиграем, мы еще узнаем новые сведения о нашей стране.

Третий конкурс «Отгадай озеро по описанию и по контуру»

А сейчас следующий конкурс. Попробуйте по описанию отгадать озеро и найти его контур.

8 класс: Это озеро – море. Самое крупное в мире. Оно заполнено солоноватой водой и населено многими животными морского происхождения (КАСПИЙСКОЕ)

9 класс: Это озеро – самый крупный пресноводный водоём в Европе. В озеро впадает более 30 рек, а вытекает одна – Нева. У озера славная история: в годы ВОВ по его льду проходила Дорога жизни – единственная связь страны с осажденным Ленинградом (ЛАДОЖСКОЕ)

8 класс: Это озеро лежит за полярным кругом, в царстве холода и вечной мерзлоты. Оно неглубокое, ледникового происхождения. Здесь много птиц, рыб и даже великаны Арктики – овцебыки (ТАЙМЫР)

9 класс: Это крупное Дальневосточное озеро страны. По нему проходит граница России с Китаем. В нём водятся зелёные беспанцирные черепахи. (ХАНКА)

Четвертый конкурс-Конкурс капитанов

Учитель. Капитанам предстоит выполнить не совсем обычное задание- Пантомиму. Вам нужно будет изобразить с помощью жестов и мимики какие-то географические объекты, таким образом, чтобы зрители смогли угадать его. (вулкан, японцы, река, равнина, глобус, кенгуру). А уважаемое жюри в этом конкурсе отметит вашу артистичность и правильное толкование объекта.

Пятый конкурс «Знатоков карты»

Учитель. Из каждой команды выбирается один учащийся – знаток карты и быстро показывает названные объекты. Учитываются только те, которые он успел показать в течении 30 секунд.

8 класс: 1)Среднерусская возвышенность; 2)Ладожское озеро; 3)Плато Путорана; 4)вулкан Ключевская сопка; 5)озеро Байкал ; 6)остров Новая земля; 7)полуостров Камчатка; 8)озеро Чаны; 4)г. Салехард; 5)Уральские горы

9 класс: 1)остров Сахалин; 2)полуостров Чукотский; 3)исток реки Лена; 4)Уральские горы; 5)Охотское море; 6)Азовское море; 7)полуостров Канин; 8)г. Анадырь; 9)хребет Сихотэ-Алинь; 10) озеро Чудское

Шестой конкурс «Географические шарады»

8 класс: Четвёртую ноту к предлогу прибавишь

Названье столицы республики составишь (У-ФА)

9 класс: Могучая река меж берегов струится

Но и к реке прибавь

Вспорхнёт над нею птица. (И-Волга)

8 класс: Я укрываю самолёты

Когда кончаются полёты,

Но ты поставь союз за мной

И стану бурной я рекой. (Ангар-а)

9 класс: Город за Уралом,

Но с «т» перед началом.

Совсем другой я город,

Хотя, и в тех просторах. (Т-Омск)

На этом наша игра заканчивается. Я попрошу жюри подсчитать результаты.

А пока жюри считает, предлагаю вам послушать песню «Моя Россия», в исполнении девочек 7 класса.

Исполняется песня.

Слово жюри.

Награждение команд и самых активных игроков.

Вот и закончилась наша игра. Мне хотелось бы сказать вам, что вы действительно знаете свою страну и являетесь полноправными хозяевами её. Думаю, что при вашем участии экономика нашей страны станет ещё лучше!

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/131805-vneklassnoe-meroprijatie-po-geografii-moja-ro