Внеклассное мероприятие по информатике «Информашки»

Чтобы найти решение, мы должны …

активизировать ту часть наших знаний,

пока пассивно хранящихся в памяти,

которая имеет отношение к данной задаче.

Д. Пойа

Цели:

закрепление и контроль знаний, полученных учащимися на занятиях;

развитие познавательного интереса и самостоятельной мыслительной деятельности учащихся;

воспитание навыков работы в группе для достижения общих целей и результатов.

Тип занятия: дидактическая игра (для участия в игре нужны 2 команды, состоящие из учащихся 2-9 классов).

Оборудование:

• компьютер;

• таблица итогов.

Оформление:

• эмблему;

• девиз;

• приветствие.

Подготовительный этап:

На доске – Приветствие участников игры «Информашки»

Вступление

Ход мероприятия:

Представление и приветствие команд, судей.

«Перевертыши»

«Мой друг TuxPaint »

«Найди меня»

«Веселые ребусы»

Подведение итогов.

Ведущий:Здравствуйте, уважаемые учащиеся, и гости вы приглашены на игру «Информашки». Сегодня мы собрались не просто так. Сегодня мы узнаем, какими знаниями обладают наши участники, а также гости в области компьютерного мира. И соревноваться сегодня у нас будут учащиеся 2-9 классов. Поприветствуем их. Начнем наше занятие с первого конкурса который называется:

I. Конкурс «Перевертыши»переставить буквы и получить новое слово

Вам будут предложены некоторые слова. Необходи­мо переставить их буквы так, чтобы получилось слово, связанное с информатикой и компьютерами.

Напри­мер:из слова "док" можно получить слово "код", а из слова "иголка" — "логика».

1. Граммпора

2. Лайф.

3. Нимотор

4. Лайботик

5. Пьюромтек

6. Свитерчен

7. Таксиед

После того как команды сдали листы с выполненными заданиями показывается слайд с правильными ответами.

Ответы:

Программа

Файл.

Монитор.

4. Килобайт

5. Компьютер.

6. Винчестер.

7. Дискета.

Жюри подводят итоги.

II. Конкурс «Мой друг TuxPaint »

Для этого конкурса вызываются по 1 человеку из команды. Задача команды состоит в том, чтобы первой нарисовать в программе TuxPainte рисунок, с предстоящим праздником «Новый год». Задание оценивается в 5 балов.

Жюри подводят итоги конкурса.

III. Конкурс «Найди меня»

Следующее задание является как бы обратным по отношению к анаграмме — необходимо по заданным словам, составленным из букв некоторого слова по правилам анаграммы, определить это слово. При этом следует иметь в виду, что искомое слово связано с ин­форматикой и компьютерами и все буквы заданныхслов, в том числе повторяющиеся, имеются в искомом слове.

ПРИМЕР:Рот, опера получаем оператор

Заданы слова, полученные по правилам анаграммы;найти исходное слово.

Иск, довод

Лай, ботик

Шик, лава.

Иена, вор, копи

Багет, май

Грамм, пора

Ро, процесс

Крен, ас

После того как команды сдали листы с выполненными заданиями показывается слайд с правильными ответами.

Ответы:

Дисковод.

Килобайт.

Клавиша.

Копирование

Мегабайт

Программа

Процессор

Сканер.

IV. «Верный друг» (для болельщиков)

Пока команды работают над заданием конкурс для болельщиков команд.

Вопросы викторины:

Какая связь между городом в Англии, ружьем калибре 30х30 и одним из элементов компьютера? (винчестер)

Что общего между папирусом, берестяной грамотой, книгой и дискетой? (хранение информации)

Устройство визуального отображения информации?(дисплей)

Устройство, вращающее магнитный диск, записывающее на этот диск информации и считывающее с него информацию? (дисковод)

Центральный «мозг» компьютера, предназначенный для переработки информации? (процессор)

Устройство для обмена информацией с другими компьютерами через телефонную сеть?(модем)

Программа, обладающая способностью к размножению. Она обладает разрушительным действием?(вирус)

Похож я на рот, а зовусь ….? (дисковод)

Квадратная штучка,

Умею хранить.

В кармане меня можно смело носить? (флешкарта)

Жюри объявляют итоги 3 конкурса.

IV. Конкурс «Веселые ребусы»

Как называется указатель где появиться следующий символ

Ответ: курсор

Какую единицу составляют 8 бит

Ответ: байт

Глобус – это … Земли

Ответ: модель

Что передается в виде сведениях

об объектах и явлениях окружающей нас среды.

Ответ: информация

Жюри подводят и объявляют итоги конкурса.

Прошу жюри подвести общие итоги всех конкурсов.

V. Подведение итогов

Уважаемые ребята и гости, мы очень были рады вас видеть на нашей игре «Информашки». Надеемся, что, вы не разочаровались, приняв участие в нашей игре. Наша игра подошла к концу. Порошу жюри объявить и наградить команду победителей. Спасибо за внимание.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/132195-vneklassnoe-meroprijatie-po-informatike-infor