Сценарий выпускного вечера «Я как все хочу учиться!»

Сценарий выпускного праздника для детей подготовительной группы

"Я как все хочу учиться!"

Н. А. Шумакова, музыкальный руководитель МАДОУ

"Центр развития ребёнка - детский сад №394" г. Пермь

Действующие лица: 1)ВЕДУЩАЯ 1

2)ВЕДУЩАЯ 2

3)МАША

4) МЕДВЕДЬ

Реквизит: Воздушные шары по количеству детей с привязанными к ним бумажными голубями, коробка с игрушками в подарок для младших групп, картонные закладки-ладошки (подарок выпускникам от младших групп), школьный звонок-колокольчик, самокат, карточки с изображением цифр от 1 до 5, очки, мольберт (на него крепятся буквы М, И, Ш, А и написанные предложения "Миша с Машей навсегда", "В нашей группе все друзья"), несколько разных музыкальных инструментов, бумажные самолётики, портфель со школьными принадлежностями, "волшебная палочка", колпак "волшебника», подарки и дипломы выпускникам, мультимедийная установка, рисунки выпускников на тему "Каким я вижу себя в будущем".

(Под музыку в зал заходят ведущие)

ВЕДУЩАЯ 1:Здравствуйте, наши дорогие, уважаемые гости! Вот и настал этот долгожданный и знаменательный день. Выпускной в детском саду – это всегда необычайно торжественный и в тоже время неповторимо трогательный

праздник.

ВЕДУЩАЯ 2: Мы очень рады видеть сегодня всех вас в этом зале. Ребята с нетерпением ждут своего выхода – ведь они так многому научились за годы, проведённые в детском саду. И этот вечер – своеобразный экзамен, раскрывающий все способности и таланты наших выпускников.

ВЕДУЩАЯ 1: Уходит детство торопливо

И не воротишь его вспять!

Как жаль, что ты неповторимо

И не вернёшься к нам опять!

ВЕДУЩАЯ 2: Год за годом бегут растворяясь,

В прошлом памятью светлых минут.

Ваши дети, немного смущаясь,

Звёздный час свой в волнении ждут.

ВЕДУЩАЯ 1: Что ж, встречаем! Мы просим вас в зал

ВМЕСТЕ: На дошкольный торжественный бал! (Под музыку дети входят в зал парами - ведущие называют их имена и фамилии - и выстраиваются клином. Дети держат в руках воздушные шары с бумажными голубями. После короткой хореографической композиции встают на свои места, распределяясь по залу в шахматном порядке)

1 РЕБЁНОК: Улетаем,

2 РЕБЁНОК: Улетаем,

3 РЕБЁНОК: Улетаем навсегда!

ВЕДУЩАЯ 1: А куда?

ДЕТИ: Пока не знаем,

Просто нам уже пора!

4 РЕБЁНОК: В младшей группе вылуплялись,

5 РЕБЁНОК: В средней – ярко оперялись,

6 РЕБЁНОК: В старшей – крепли и умнели,

Год за годом мы взрослели.

7 РЕБЁНОК: Крылья выросли у нас

ВМЕСТЕ: И пора нам в первый класс!

ВЕДУЩАЯ 1: Вы вернётесь? Нам вас ждать?

ДЕТИ: Нет! ... А впрочем…. будем в гости

Мы к вам часто забегать!

8 РЕБЁНОК: Благодарными мы будем,

9 РЕБЁНОК: Детский сад не позабудем!

10 РЕБЁНОК: Песней выскажем все чувства,

ВМЕСТЕ: Нам на то дано искусство! (Песня А. Ермолова «Детский сад», в конце песни дети отпускают шары к потолку)

МАЛЬЧИК: Весь детский сад с утра взволнован –

Сегодня праздник выпускной!

А наши девочки! Я просто очарован

Их неземной сияющей красой!

1 РЕБЁНОК: А зал, его же не узнать!

Таким не видел я его ни разу.

2 РЕБЁНОК: И все, все, все пришли нас провожать.

Сегодня важный день – понятно сразу!

3 РЕБЁНОК: Мы долго ждали этот час,

Он, наконец, примчался,

Чтоб вы могли смотреть на нас

Под звуки несмолкающего вальса! (Под вступление песни Н. Лукониной «Расставание» дети перестраиваются на вальс и стоя в парах поют 1 куплет песни. Затем танцуют вальс под музыку Я. Никитина "Вальс дождя".)

ДЕВОЧКА: Ой, неужели это я?

Танцую с Сашей танец в паре….

Давно ли в садик я пришла?

Ходила в группу к т. Тане. (Воспитатель младшей группы готовит малышей на выход)

ВОСПИТАТЕЛЬ МАЛЫШЕЙ: Да, Вика, ты была мала. (берёт за руку Вику)

Тебе во всём я помогала. (берёт малыша за руку)

ДЕВОЧКА: Ой, неужели это я?

ВОСПИТАТЕЛЬ МАЛЫШЕЙ: Такой была (показывает на малыша), такой ты стала! (показывает на выпускницу)

(Малыши подходят к выпускникам, танцуют парами под песню А. Зацепина "Куда уходит детство", вариант исполнения - детские голоса. В конце танца малыши встают в полукруг. Выпускники садятся на стулья)

1 МАЛЫШ: В гости к вам пришли малышки –

И девчонки и мальчишки.

Песню мы споём для вас

И проводим в первый класс! (Поют песню С. Солодовой " Поздравление малышей для выпускников")

2 МАЛЫШ: Очень скоро подрастём,

В школу тоже мы пойдём!

3 МАЛЫШ: Вам желаем не лениться,

В классе лучше всех учиться!

Мам и пап не огорчать,

Обо всём всегда всё знать!

4 МАЛЫШ: Вам на память от малышек

Наши ладошки –

ВСЕ: Закладки для книжек! (воспитатель отдаёт воспитателю)

ВЕДУЩАЯ 2:Вот спасибо вам, ребятки,

За чудесные закладки!

Наши выпускники тоже приготовили для вас подарок.

РЕБЁНОК: Мы взрослеем с каждым днём

И игрушки нашей группы

Вам на память отдаём! (Ребёнок отдаёт воспитателю младшей группы коробку с игрушками. Малыши уходят. Выпускники встают в полукруг)

1 РЕБЁНОК: Лето быстро пролетит.

Что нам новый день сулит?

Нам открыты все пути,

Только радость впереди!

2 РЕБЁНОК: Скоро, скоро в первый класс,

Много нового ждёт нас!

И об этом обо всём

Мы вам песенку споём! (Песня Н. Лукониной "Школьные друзья")

3 РЕБЁНОК: Грустно с садом расставаться,

Но пришла пора прощаться.

Звонкий радостный звонок

Позови нас на урок! (Забегает Медведь со звонком, за ним едет Маша на самокате и поёт «Вот и стали мы на год взрослей»)

МАША: Миша, Миша, я как все, как все хочу учиться!(Медведь молча начинает укладываться спать)

МАША: Ты опять? Зима-то уже кончилась! (Дёргает его, прыгает на нём) Поиграй со мною! Поиграй со мною! Ну, вот, уснул. Может уже проснёшься уже? С кем бы мне поиграть?

ВЕДУЩАЯ 1: Здравствуй, девочка!

МАША: Ой! Здравствуйте, тётеньки! Я – Маша, а этот молчаливый – Миша. Ну и погодка у вас, еле на своём самокате дохлюпала. И что же мы тут делаем?

ВЕДУЩАЯ 2: Подросли наши ребята. Мы их в школу провожаем.

МАША:(рассматривает детей) Так вот ты какой витамин роста! Правда выросли все. Я тоже в школу хочу. Пора Мишку будить, а то кто ж нас учить будет? Мишка, Мишка, просыпайся. Я как все хочу учиться. Сделай школу!

ВЕДУЩАЯ 1: Маш, а Маш, может быть нам поиграть, повеселиться, тогда и Учитель твой проснётся?

МАША: Ну, а как тут играют, чтобы победить?

ВЕДУЩАЯ 2: Предлагаю поиграть с цифрами. (Ведущая по очереди поднимает карточки с изображением разных цифр от 1 до 5. В зависимости от того какая цифра написана на карточке дети встают в группы по несколько человек лицом к зрителям. Маша всё делает невпопад)

ВЕДУЩАЯ 1: Да, Машенька, видно рано тебе в школу-то. Не готова ты ещё к этому.

МАША: Я уже и сама поняла, что ваши игры - это не игрушки. (Медведь просыпается)

ВЕДУЩАЯ 2: Ой, Маша, смотри, твой молчаливый друг проснулся. Здравствуйте, Мишка! (Медведь отвечает мычанием и кивком)

МАША: Давайте танцы танцевать, а то он всё равно разговаривать не умеет. А танцует – заглядишься!

ВЕДУЩАЯ 1: Что ж, девчонки и мальчишки

Начинаем пляску с Мишкой! (Пляска с медведем под музыку Ю. Чичкова "Танец". После он звонит в звонок)

МАША: Ну, вот, теперь можно и поучиться. (Одевает очки, медведь забирает свои очки и одевает на себя, подходит к мольберту. Маша садится к детям, достаёт музыкальные инструменты и начинает шуметь. Медведь жестом показывает, чтобы она их убрала.)

МАША: Да, ладно. Я так…, пошутила!

МЕДВЕДЬ:(показывает буквы, дети и Маша повторяют) А, М, И, Ш (складывает – Маша, дети читают, потом – Миша. Затем дети читают предложения – Миша с Машей навсегда, В нашей группе все друзья! После Миша звонит звонком)

МАША: Ура! Перемена! Перемена! (Начинает бегать, стучать, запускать самолётики. Бегает вокруг медведя, он кружится и падает на пол. Машет на Машу рукой, встаёт и опять укладывается спать)

ВЕДУЩАЯ: Маша, Маша, подожди. Ребята, скажите, можно бегать и шуметь на перемене? А чем можно заняться, чтобы отдохнуть от уроков? (Можно поиграть в какую-нибудь спокойную игру)

ВЕДУЩАЯ 1: Сейчас мы тебе покажем одну из таких игр. Она называется «Заморочки из бочки». Миша, у тебя бочка есть? (Замечает, что он спит) Опять спит. Придётся нам вместо бочки портфель взять. (Ребёнок должен закрытыми глазами достать из портфеля школьную принадлежность и на ощупь определить что это. Если ребёнок затрудняется, то можно помочь ему загадками)

МАША: Мишка, Мишка, просыпайся. Тут так интересно, а ты всё спишь. Как же ты мне надоел! То спишь, а проснёшься – молчишь и молчишь! О! Кажется я что-то придумала. Сейчас будет фокус-покус. Фокус-покус тру-ля-ля! (Машет волшебной палочкой, задевает свою шапку, она сползает на глаза) Тётеньки, у меня тут фокус не удался, расфокусируйте меня! (Ведущие поправляют ей шапку) Итак! Я хочу, чтобы Мишка научился говорить….

ВЕДУЩАЯ 1: Маша, а ты не боишься, что он тебе выскажет всё, что о тебе думает. Всё, что у него накопилось на душе с тех пор, как ты впервые появилась в его доме?

МАША: Если что, я сделаю фокус-покус наоборот и он опять из говорливого превратиться в молчаливого. Хочу, чтобы Мишка научился говорить! Фокус-покус тру-ля-ля! (Повторяет вместе с детьми. Медведь соскакивает и начинает тараторить)

МЕДВЕДЬ: Как же ты мне надоела! И зачем ты только свалилась на мою голову! И каким тебя ветром в мою избушку занесло? И когда ты от меня уже отстанешь? А если отстанешь(начинает замедлять темп речи), как же я буду без тебя жить, а? Я к тебе так привык, мне будет тебя не хватать. Оставайся со мной навсегда, а?

МАША: Вот так фокус-покус! (Обнимаются)

ВЕДУЩАЯ 2: Сказка – ложь, да в ней намёк.

В каждой сказке есть урок!

РЕБЁНОК: Надо верить в добро, верить в светлые сны,

Тогда встретим мы день без опаски.

Нас ничто не страшит и не будет беды,

Ведь всегда с нами добрые сказки! (Песня А. Ермолова «Добрые сказки», в конце песни Маша и Миша уезжают на самокате)

ВЕДУЩАЯ 1: Бывают наши дети непослушны,

Зато нам с ними никогда не скучно.

Как Машенька бывают шаловливы,

Но от того не менее любимы!

ВЕДУЩАЯ 2: Мы бы хотели сказать огромное спасибо нашим дорогим родителям, без активного участия которых, не состоялся бы этот чудесный и незабываемый праздник.

ВЕДУЩАЯ 1: Но главная заслуга всех родителей заключается в том, что они все эти годы были рядом со своими любимыми детьми, поддерживая их в трудные минуты и радуясь вместе с ними каждому успеху.

ВЕДУЩАЯ 2: Одобряли, опекая.

Окрыляли, вдохновляя.

Их любили безусловно -

В этом ваш талант огромный!

РЕБЁНОК: Спасибо самые родные

За то, что с нами вы всегда!

Мы постараемся отныне

Не огорчать вас никогда!

ВЕДУЩАЯ 1: Уважаемые, родители! Наши педагоги, воспитатели и дети приготовили для вас музыкальный подарок - вокально-хореографическую композицию «Пусть всегда будет мама!»(Песня А. Ермолова «Тигрёнок»)

ВЕДУЩАЯ 2: А сейчас наступают самые торжественные мунуты нашего выпускного вечера и слово для поздравления предоставляется заведующей нашего детского сада – ……………. (Слова заведующей)

ВЕДУЩАЯ 1: Перед тем как вручить дипломы нашим выпускникам, мы предоставляем слово заместителю заведующего, методисту – …….. (Во время вручения дипломов на проекторе идёт слайд-шоу детских рисунков на тему " Каким я представляю себя в будущем".)

ВЕДУЩАЯ 2: Для ответного слова приглашаются родители наших выпускников. (Ответное слово родителей)

ВЕДУЩАЯ 1: К концу подходит выпускной

И день, увы, не повториться.

Ведь час за часом чередой

Летит, чтоб в прошлом раствориться.

РЕБЁНОК: Мы будем взрослыми, серьёзными, как вы

И воплотим в реальность радужные сны.

Любовь в сердцах мы пронесём через года

ВМЕСТЕ: И будем помнить этот дом всегда!

ДЕТИ:(по очереди) Спасибо няням

и спасибо поварам,

Спасибо медицинским сёстрам и врачам.

Спасибо педагогам говорим.

Отдельно воспитателей благодарим.

Благодарим заведующую и методиста,

И дворника за то, что на площадках чисто

ВМЕСТЕ: Спасибо всем сотрудникам детсада,

Вы – лучшие, вы – то, что надо!!! (Песня А. Ермолова «Прощай, лицей!» с изменённым текстом в исполнении музыкального руководителя, воспитателей и детей)

ДЕТИ: Улетаем, улетаем, улетаем навсегда!

ВЕДУЩАЯ 1: А куда?

ДЕТИ: Навстречу к знаньям!

В школу нам уже пора!

ВЕДУЩАЯ 2: Что ж – успехов, в добрый час!

Скоро школа встретит вас!

ВЕДУЩАЯ 1: Мы простимся у порога

Неизведанных путей.

Лёгкой будет пусть дорога!

Школьник, только не робей!

Будь внимательным, примерным,

Чутким, добрым, другом верным.

Детский сад свой не забудь!

До свиданья! В добрый путь! (Дети выходят на улицу запускать в небо воздушные шары)

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/131811-scenarij-vypusknogo-vechera-ja-kak-vsehochu-