- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Дискалькулия: профилактика и коррекция нарушений в овладении счетными операциями у детей»
- «Основы сенсорной интеграции и возможности применения сенсорной комнаты в работе с детьми»
- «Применение элементов прикладного анализа поведения (ABA-терапии) в работе с детьми с РАС»
- «Фитнес-программы для детей: возрастная физиология и методика построения занятий»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Памятки по русскому языку 1-3 класс
СКЛОНЕНИЯ ИМЁН СУЩЕСТВИТЕЛЬНЫХ.
1 скл. | 2скл. | 3скл. | ||||
м.р. | ж.р. | м.р. | с.р. | ж.р. | ||
- а , - я | - а , - я | - о , - е | …ь | |||
д едушка | с естра | д ом | п оле | м ышь | ||
д ядя | з емля | к онь | з ерно | р ожь | ||
ФОНЕТИЧЕСКИЙ РАЗБОР СЛОВА
Как провести фонетический анализ слова.
1. Произнести слово, выдели слоги, определи место ударения, запиши слово с помощью транскрипции.
2.Произнеси слово, укажи в нём последовательно все звуки, охарактеризуй их:
а) гласный звук: ударный или безударный, какой буквой обозначен;
б) согласный звук: звонкий или глухой (назови пару), твёрдый или мягкий (назови пару), какой буквой обозначен.
3. Произнеси слово, запиши количество звуков. Запиши слово, укажи количество букв.
О Б Р А З Е Ц:
Моет, мо-ет [ мой,эт]
[м] – согл., тв. парн., зв.непарн., буква «эм»
[о] – гласн., ударн., буква «о»
[й,] – согл., мягк. непарн.,, зв.непарн., буква «й»
[э] – гласн., безударн., буква «е»
[т] – согл., тв.парн., глух.парн., буква «тэ»
моет – 4б., 5 зв.
а | о | у | э | ы | м | л | й | н | р | б | в | г | з | д | ж | ъ | ||||
я | ё | ю | е | и | п | ф | к | с | т | ш | ц | ч | щ | х | ь |
РАЗБОР СЛОВА ПО СОСТАВУ
Как произвести разбор слова по составу
В ыделиокончание и основу. Для этого измени форму слова: настольный– (нет) настольного – (любуюсь) настольным - (думаю) о настольном. Окончание -ый , основа настольн–
В ыделикорень. Для этого подбери к слову однокоренные слова. Стол, столик, столовая. Общая часть родственных слов - стол- . Это корень слова.
Выделисуффикс(если он в слове есть) и докажи, что такой суффикс есть и в других словах. Часть слова между корнем и окончанием - н - - это суффикс. Такой же суффикс есть и в словах школьный, классный, летний.
В ыделиприставку (если она в слове есть) и докажи, что такая же приставка есть и в других словах. Часть слова перед корнем на- - это и есть приставка. Такая же приставка есть и в словах наручный, настенный, напольный.
ОБ Р А З Е Ц: настольный
МОРФОЛОГИЧЕСКИЙ РАЗБОР
Порядок морфологического разбора имени существительного.
Назови часть речи.
Запиши слово в начальной форме.
Перечисли постоянные признаки: одушевлённое – неодушевлённое, собственное – нарицательное, род, склонение.
Перечисли непостоянные признаки: число, падеж.
Укажи, каким членом предложения является.
О Б Р А З Е Ц :
На поляну выбежал заяц.
(На) поляну – имя сущ.
Нач.ф. – поляна.
Пост.призн. – нариц., неодуш., ж.р., 1 скл..
Непост.призн. – ед.ч., П.п.
Выбежал (куда?) на поляну – обстоятельство.
Порядок морфологического разбора имени прилагательного.
Прилага- тельные Признаки | Качественные | Относительные | Притяжательные |
Вопросы | какой? какая? | какой? какая? | чей? чья? чьё? чьи? |
Примеры | лёгкий | бумажный | мамин |
Как изменяются | Изменяются по родам, числам и падежам. | ||
Степени сравнения | легче, самый лёгкий легчайший | - | - |
Краткая форма | лёгок | - | - |
Антонимы | тяжёлый | - | - |
Назови часть речи.
Запиши слово в начальной форме.
Перечисли постоянные признаки : качественное, относительное или притяжательное.
Перечисли непостоянные признаки: род, число, падеж.
Укажи, каким членом предложения является.
О Б Р А З Е Ц :
На днях я прочитал интереснейшую книгу.
Интереснейшую – имя прил.
Нач.ф. – интересный.
Пост.призн. – качественное.
Непост.призн. – превосход.степ., ед.ч., ж.р.,В.п..
Книгу (какую?) интереснейшую – определение.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/132008-pamjatki-po-russkomu-jazyku-1-3-klass
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Руководитель ДОО: принципы и подходы к управлению дошкольной образовательной организацией»
- «Семья в социально-опасном положении и тяжелой жизненной ситуации: оказание социально-психологической помощи родителям и детям»
- «Особенности работы по адаптации пятиклассников к обучению в основной школе»
- «Педагог-психолог в ДОУ: содержание и методы профессиональной деятельности»
- «Применение технологий искусственного интеллекта в современном образовательном процессе»
- «Методика преподавания физической культуры в общеобразовательной организации по ФГОС»
- Основы тифлопедагогики в работе педагога с обучающимися с нарушениями зрения
- Организация и содержание деятельности младшего воспитателя в дошкольном образовательном учреждении
- Организация учебно-воспитательной работы с обучающимися в группе продленного дня
- Теория и методика обучения и воспитания
- Организационно-методическое сопровождение педагогов. Наставническая деятельность в образовательной организации
- Управление специальной (коррекционной) образовательной организацией

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.