- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Вечер памяти «8 февраля День освобождения города Курска» Операция Звезда
МБОУ «Селиховская средняя общеобразовательная школа»
Библиотекарь Погибелева Т.И.
Вечер памяти
«8 февраля - День освобождения города Курска»
Цель:
создание условий для воспитания чувства патриотизма, гордость за родной край, уважение к прошлому;
развитие коммуникативных и корпоративных умений, развитие навыков художественного чтения наизусть и выразительного чтения с листа.
Ход мероприятия:
Ведущий:
Все мы дорожим тысячелетней историей нашего края. С гордостью мы читаем у поэта «Москва еще лежала в колыбели, а Курск сражался за Москву». 8 февраля у всех жителей Курского района Курской области и города Курска особый праздник. В этот день областной центр г. Курск были освобождены от фашистских оккупантов.
Чтец:
В пылу сражений – как там не считалось,
Мы непризнать сегодня не вольны:
У нас, под Курском. Здесь она решалась –
Судьба народной праведной войны.
Отечественной, говорим, Великой,
Которой каждый год и день, и час
Еще сейчас своим кровавым бликом
И дальним эхом настигает нас.
Вся наша боль, всенаши униженье,
Все, что стерпеть пришлось нам от врага,
Нашли ответ в мучительном сраженье
С крутым названьем – Курская дуга…
Ведущий:
Наши люди мирно жили и трудились на заводах и фабриках. Когда на рассвете 22 июня 1941 года фашистская Германия вероломно напала на нашу Родину.
Голос Левитана. Начало войны.
Чтец:
Казалось, было холодно цветам
И от росы они слегка поблекли.
Зарю, что шла по травам и кустам
Обшарили немецкие бинокли.
Цветок, в росинках весь к цветку приник
И пограничник протянул к ним руки,
А немцы, кончив кофе пить, в тот миг
Влезали в танки, закрывали люки.
Такою все дышало тишиной,
Что вся земля спала, казалось.
Кто знал, что между миром и войной
Всего каких-то пять минут осталось.
Ведущий:
С первого дня ВОВ Курская область перестроила жизнь на военный лад. Мобилизация прошла организованно. В райвоенкоматы ежедневно поступали заявления от курян с просьбой о добровольном зачислении в ряды Красной Армии и немедленной отправке в действующую армию. В области были сформированы 89-я, 158-я, 283-я стрелковые дивизии. На западный фронт отправлен курский артиллерийский полк. В ряды Красной Армии были мобилизованы и призваны более 300 тысяч курян.
Чтец:
Мяли танки тёплые хлеба,
И горела как свеча изба,
Шли деревни не забыть во век
Визга умирающих телег
Как лежала девочка без ног
Как не стало на земле дорог
Но тогда на жадного врага
Ополчились нивы и луга
Разъярился даже горицвет
Дерево и то стреляло в след
Ночью партизанили кусты
И, взлетали как щепа мосты
Шли с погоста деды и отцы
Пули подавали мертвецы
И косматые как облака
В рукопашную пошли века
Затвердело сердце у земли
А солдаты шли и шли и шли
Шли пустые тусклые поля
Шла большая русская зима.
Песня журавли
Ведущий:
Победа советских войск 2 февраля под Сталинградом явилась началом большого зимнего наступления красной Армии.
Голос Левитана.
Ведущий:
В ходе этого наступления территория Курской области стала ареной военных действий. 5 февраля 1943года командование Воронежского фронта отдало приказ командующему 60-й армией генерал-майору И.Д Черняховскому об овладении городом Курском в течение трех суток.
Чтец:
Держась как за личное счастье,
За каждую пядь земли,
Мы под Курском встали насмерть,
В грунт промерзлый вросли.
Земля от взрывов дрожала,
Трещала танков броня,
Солнце в огне пожара
Чадило, как головня.
Не только на этом взгорье,
Где наш окопался взвод,
На Балтике и Черноморье
Родину защищал народ.
Ведущий:
Операция началась 7 февраля, был освобожден г. Фатеж. К исходу этого дня наши войска вышли непосредственно к городу, а вночь на 8 февраля ворвались в него. В уличных боях основной ударной силой были бойцы 322-й стрелковой дивизии под командованием полковника С. Н. Перекальского, 121-й стрелковой дивизии под руководством полковника М. А. Бушина и 248-й отдельной курсантской стрелковой бригады, которой командовал полковник И. А. Гусев. К концу 8 февраля областной центр был полностью освобожден.
Выступление учителя истории.
Ведущий:
Оккупация Курской области длилась от 7 до 23 месяцев. Её осуществляли не только не только немецкие, но и венгерские войска. В Курске была создана управа, которую возглавил городской голова, неуклонно выполнявший указания и распоряжения городской комендатуры. Стремясь покорить курян, оккупанты широко использовали различные формы репрессий, террор. Особенно суровая кара ожидала тех, кто скрывал местонахождение партизан. Жертвами террора стали не только коммунисты, но и старики, дети, женщины. В психиатрической больнице посёлка Искра в декабре1941года оккупанты отравили 538 больных , 330 человек умерли от голода. В Курске за 15 месяцев оккупации фашисты уничтожили более 2000 тысячи человек. Кроме них были замучены и расстреляны десятки красноармейцев и командиров из лагеря военнопленных, размешённых в центре города. В Дмитриевском и Рыльском районах за период оккупации от фашистов и их пособников погибло свыше 4 тысяч мирных жителей, в Фатежском – расстреляно более 500 человек. Всего за годы оккупации враги убили 18099 жителей области и 9826 военнопленных. Убийства гражданского населения сопровождались разрушением жилых домов и целых пунктов. В Курской области оккупанты полностью сожгли 157 сёл. Особенно сильно пострадали жители тех районов, где наиболее активным было партизанское движение. Характерной чертой оккупационного режима была отправка советских людей на принудительные работы в Германию. Были угнаны в рабство 38797 жителей Курской области в возрасте от 15 до 50 лет. Во многих районах области в период оккупации действовали подпольные группы, в эти группы входили сотни мальчишек.
Чтец:
Нет! Об этом нельзя словами.
Тут надо рычать! Рыдать!
7 тысяч расстрелянных в мертвой яме,
Заржавленной, как руда.
Кто эти люди? Бойцы? Нисколько.
Может быть партизаны? Нет.
Вот лежит Петров Колька,
Ему 13 лет.
Вся родня его хутор «Веселый»,
Весь самострой – 120 дворов.
Чтец:
Дети, плача, хлеб просили
Нет страшнее пытки такой.
Куряне ворот не открыли
И не вышли к стене городской.
Без воды, без тепла, без света
День похож на черную ночь,
Может, в мире и силы нету.
Чтобы все это превозмочь.
Умирали и говорили:
«Наши дети увидят свет».
Но ворота они не открыли,
На колени не встали, нет!
Ведущий:
Рядом со взрослыми трудились подростки вашего возраста. Они собирали сведения о противнике и передавали их партизанам, организовывали диверсии, собирали оружие, продовольствие, теплые вещи для солдат. В борьбе за свободу и не зависимость Родины сложили свои головы десятки юных героев.
Чтец:
И в восемнадцатом
И в сорок первом
Шли в бой они.
А рядышком порой, шагал мальчишка
Сверстник наш, наверно.
Еще мальчишка,
Но уже герой.
Ведущий:
8 февраля отмечается как день юного героя-антифашиста. Вглядитесь в эти лица: сколько мужества, отваги в их глазах. Мы называем их имена, юных героев Советского Союза:
Гриша Акопян
Нина Сагайдак
Зина Портнова
Володя Колядов
Кыган Джакылов
Толя Шушов
Песня «Орленок»
Чтец:
За родную землю,
За нее в огне лихих годин.
Встали насмерть брать:
Сын башкира, русский и грузин.
Вечная слава, вечная память
Павшим в жестоком бою,
Бились отважно и стойко с врагами,
Вы за Отчизну свою!
Вечная слава героям,
Слава, слава, слава!
Минута молчания.
Песня из кинофильма «Офицеры» - 1куплет
Он был солдатом Курской битвы.
Какой уж мирный год идет,
А все порой острее бритвы
По сердцу рана полоснет.
И ночью огненной подковой
Приснится Курская дуга.
Как будто он с друзьями снова
Идет в атаку на врага.
Проснется словно на экране
Сияет, как медаль, луна,
И медленно его сознанье
Освобождается от сна…
Теперь, как экспонаты, знаки
На фронтовой той полосе –
Стоят орудия и танки
На пьедестале у шоссе.
Чтоб помнили мы все живые,
Что мир в долгу у тех солдат,
Сердца которых по России
Огнями вечными горят.
Продолжение песни «Офицеры».
На этом наш вечер памяти подошёл к концу. Проходя по улицам нашего Курского края, иногда вспоминайте, какой ценой достался нам мир. Берегите его.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/132020-vecher-pamjati-8-fevraljaden-osvobozhdenija-
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Работа вожатого детского лагеря: содержание, задачи и методы»
- «Современные подходы к преподаванию иностранного языка (немецкого языка) в условиях реализации ФГОС ООО»
- «Краеведение в образовании: формы и методы работы с обучающимися в соответствии с ФГОС»
- «Преподавание фортепиано в детской музыкальной школе и школе искусств»
- «Введение ФГОС СОО: содержание Стандарта и особенности проектирования образовательных программ»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- Педагогика дополнительного образования детей
- Предшкольная подготовка в условиях преемственности дошкольного и начального общего образования
- Методическое сопровождение реализации общеобразовательных программ. Организация деятельности учителя-методиста
- Социальная педагогика: воспитание и социализация детей в образовательной организации
- Учитель изобразительного искусства. Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса
- Учитель-методист в образовательной организации. Содержание методического сопровождения реализации общеобразовательных программ

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.