- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Не забуду этой даты
Внеклассное мероприятие «Не забуду этой даты»
Цели:
Расширить знания учащихся об истории Родины, о Великой Отечественной войне.
Воспитывать уважение к пожилым людям: ветеранам войны, труженикам тыла -участникам великой Победы, чувство гордости за народ-победитель, чувства патриотизма,гордости за Родину.
Развивать творческие и организаторские способности каждого ученика.
Место проведения классного часа празднично украшено флагами, воздушными шарами, организована выставка рисунков « 9 мая -День победы» - это создаёт атмосферу праздника и торжественности.
В ходе мероприятия используется видеообеспечение, мультимедийное и музыкальное оформление.
Ход классного часа.
В классе организована выставка детских рисунков «День победы». В руках у ведущих
горящие свечи. Звучит запись песни «Священная война».
Постепенно музыка стихает.
1 ученик: Сорок первый ! Июнь.
Год и месяц борьбы всенародной.
Даже пылью времен
Затянуть эту дату нельзя.
2 ученик: Поднималась страна
И на фронт уходила поротно,
Кумачовые звезды
На полотнах знамен унося.
Ведущий: Война началась 22 июня 1941 года. На борьбу с немецко-фашистскими захватчиками поднялся весь наш народ. На фронт уходили и старые, и молодые, прямо со школьной скамьи. «Все для фронта, все для победы»- повсюду звучал девиз.
3 ученик: А в тылу оставались женщины, старики, дети. Немало выпало испытаний на ихдолю. Они рыли окопы, вставали к станкам, гасили на крышах зажигательные бомбы.Тяжело было.
4 ученик: А с фронта долетали долгожданные весточки, «треугольники», так как письма в годы войны посылали без конвертов - бумагу сворачивали так, что внутри оказывалосьписьмо, а снаружи писали адрес.
Детям раздаются листы бумаги и они делают вместе с учителем военный конверт.
Ведущий: Солдаты сражались во имя мира и мечтали о будущем мире в передышках между боями, в тесных землянках и холодных окопах. Они верили, что мир, спасенный от фашизма, будет прекрасен.
Тихо звучит песня «Землянка». Три мальчика изображают у «костра» бойцов на привале,которые пишут письма.
Боец 1: Дорогая мамочка!
Ты обо мне в слезах не вспоминай,
Оставь свою заботу и тревогу.
Не близок путь, далек родимый край,
Но я вернусь к знакомому порогу!
Боец 2: По-прежнему моя любовь с тобой,
С тобою Родина, ты не одна, родная.
Ты мне видна, когда иду я в бой,
Своё большое счастье защищая.
Боец 3: На голос твой я сердцем отзовусь,
И на заботу подвигом отвечу,
Я далеко, но я еще вернусь.
И ты, родная, выйдешь мне навстречу.
ц
Мальчики складывают письма-треугольники, встают и уходят.Ведущий: На фронтах и в партизанских отрядах наравне со взрослыми сражались совсемюные бойцы. Рядом с именами легендарных героев войны Панфилова, Карбышева, Гастелло и многих других мы называем имена юных героев, отдавших жизнь за победу.
Группа детей с портретами пионеров-героев стоят спиной к зрителям..
Поворачиваются лицом к зрителям и называют имя пионера - героя и краткую историю
подвига.
5 ученик: Володя Казначеев - был связным у партизан. Доставлял важнейшие сведении я, расклеивал листовки. Награжден орденом Ленина, медалью «Партизану Великой отечественной войны» 1 степени.
6 ученик: Зина Портнова - она участвовала в дерзких операциях против врага, диверсиях, распространяла листовки. Зверски замучена фашистами. Посмертно присвоенозвание Героя Советского союза.
7 ученик: Витя Коробков - был разведчиком. С помощью его сведений партизаны наносили точные и сильные удары по врагу.
8 ученик: Саня Колесников был разведчиком. Фашисты его пытали, но он не выдал своих. Награжден орденом Славы, дважды медалью «За отвагу», медалью «За освобождение Варшавы» , «За взятие Берлина».
9 ученик: Боря Кулешин - во время боя его место - возле орудия. А между сражениями он ухаживал за ранеными. Награжден орденом Золотой звезды.
10 ученик: Витя Хоменко. Работал в подпольной организации, добывал важные сведения для Москвы. Награжден орденом Великой отечественной войны 1 степени.
11 ученик: Юные безусые герои,
Юными остались вы навек.
Перед вашим вдруг ожившим строем Мы стоим, не поднимая век.
Боль и гнев сейчас тому причиной, Благодарность вечная вам всем, Маленькие стойкие мужчины,
Девочки, достойные поэм.
12 ученик: Сколько вас? Попробуй перечислить, Не сочтешь, а впрочем, все равно, Вы сегодня с нами, в наших мыслях,
В каждой песне, в легком шуме листьев,Тихо постучавшихся в окно.
13 ученик: И сильнее кажемся мы втрое,
Словно тоже крещены огнем,
Юные безусые герои,
Перед вашим, вдруг ожившим строем
Мы сегодня мысленно идем.
Объявляется минута молчания. Звучит метроном.
Ведущий: Трудно было. А выжить помогала песня. Особенно дороги нам песни военных лет.
Попурри из песен военных лет.
Расцветали яблони и груши, Поплыли туманы над рекой, Выходила на берег Катюша, На высокий берег, на крутой.
Дымилась роща под горою, И вместе с ней горел закат... Нас оставалось только трое Из восемнадцати ребят.
Как много их, друзей хороших, Лежать осталось в темноте У незнакомого поселка.
На безымянной высоте.
Эх, дороги... Пыль да туман, Холода, тревоги
Да степной бурьян.
Снег ли ветер
Вспомним, друзья...
Нам дороги эти
Позабыть нельзя.
Мне кажется порою, что солдаты, С кровавых не пришедшие полей Не в землю нашу полегли когда-то, А превратились в белых журавлей. Они до сей поры с времен тех дальних Летят и подают нам голоса.
Не потому ль так часто и печально Мы замолкаем, глядя в небеса?
Ведущий: Более 20 миллионов жизней унесла та война. Но эти жертвы не были напрасными, фашисты были разбиты.
14 ученик: 9 мая 1945 года Берлин, последний оплот фашизма, пал. Все небо взорвалось салютом долгожданной победе.
Звучит песня "День победы ", демонстрируются кадры кинохроники военных лет. Открывается выставка детских рисунков.
15 ученик: Еще стояла тьма немая, В тумане плакала трава.
Девятый день большого мая Уже вступил в свои слова.
16 ученик: Армейский зуммер пискнул слабо: Два слова сняли грузный сон. Связист из полкового штаба
Вскочил и бросил телефон.
17 ученик: И всё! Никто не звал горнистов, Никто не подавал команд.
Был грохот радости неистов, Дробил чечетку лейтенант.
18 ученик: Враг разбит. И сразу после боя
Хлынули и в уши, и в глаза Шум прибоя, небо голубое,
Ветер, волосы откинувший назад.
19 ученик: Шелестит холмов убор зеленый, Плещет где-то речка меж камней, Голоса счастливых птиц влюбленных, Не смолкая, льются в тишине.
20 ученик: Родина, суровая и милая, Помнит все жестокие бои.
Вырастают рощи над могилами, Славят жизнь по рощам соловьи.
21 ученик: Вспоминают наши деды про былые времена.
22 ученик: Надевают в честь Победы боевые ордена.
23 ученик: Встань сегодня утром рано,
Выйди в город - погляди,
Как шагают ветераны с орденами на груди.
Гостям раздаются подарки - сделанные из бумаги георгиевские ленты. Ученики сразу встают на песню «Солнечный круг».
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/132198-ne-zabudu-jetoj-daty
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Здоровьесберегающие технологии на занятиях в дополнительном образовании»
- «Формы и методы организации культурно-досуговой деятельности детей в каникулярное время»
- «Основы экономики в управлении образовательной организацией»
- «Учитель русского языка и литературы: современные методы и технологии преподавания предмета по ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Использование современных технических средств реабилитации»
- «Музейная педагогика в работе с обучающимися»
- Педагогика и методика начального образования
- Управленческая деятельность в дошкольной образовательной организации
- Социальное обслуживание населения: основы и базовые технологии социальной работы
- Организация досуговых мероприятий и развитие социального партнёрства в дополнительном образовании детей
- Организация учебно-воспитательной работы с обучающимися в группе продленного дня
- Социальное сопровождение и социальная поддержка семей с детьми

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.