Сценарий «Белорусы в гостях у школьников»

Сценарий «Белорусы в гостях у школьников»

Автор:Никишова Светлана Николаевна, учитель начальных классов МБОУ «Школа №33» г. Рязани

Описание: материал предназначен для детей дошкольного и младшего школьного возраста, воспитателей, учителей, родителей
Цель: воспитание уважения к традициям Белорусского народа
Задачи:

организовать деятельность учащихся по актуализации знаний о традициях белорусского народа;

развивать познавательный интерес;

обогащать и расширять словарный запас.
Ход выступления

Звучит музыка «Бульба», Мальчик пляшет, Девочка чуть поодаль стоит с рушником на нём - хлеб. После того, как музыка затихает, говорит девочка)

Девочка: Вот такой мы – танцующий народ!

(Голос из зала) А, кто ВЫ и откуда к нам пожаловали?

Мальчик: Здравствуйте детишки: девчонки и мальчишки!

Мы, Олеся и Юрась, очень рады видеть вас.

Девочка: Дорогих гостей встречаем круглым пышным караваем,
Он на блюде расписном с белоснежным рушником.
Каравай мы вам подносим, поклонясь, отведать просим.

Мальчик: Прибыли мы к вам издалека из Белоруссии. Беларусь большая страна. Знаете, почему ее так назвали?

Девочка: Если посмотреть внимательно на карту, то можно увидеть, что рядом с нами есть Белое – Балтийское море, отсюда и белорусы.

Мальчик: Главный город в Белоруссии – Минск. В Минске работает правительство Белоруссии вместе с президентом.

Девочка: У Белоруссии есть свой флаг, герб и гимн.

(Во время рассказа детей открываются на экране слайды презентации о Белоруссии)

Мальчик: Мы, не только гостеприимный народ. Мы ещё и трудолюбивый народ.

Девочка: Один из самых древних народных промыслов у белорусов – гончарное дело.

Мальчик: Изделия народных мастеров Беларуси мало кого оставят равнодушными, особенно это касается такого направления в творчестве, как предметы из соломки. Сплетенные из соломы звери и птицы издавна использовались в качестве оберега дома.

Девочка: Было широко распространено ткачество и художественная роспись по материи мастерами-самоучками. Ткачихи проявляли художественный вкус в плетении поясов и украшении рушников.

Мальчик: Мы, белорусы умеем не только работать, но и отдыхать. Как вы видели мы танцующий и поющий народ. Очень любим мы, белорусы, проводить праздники: «Масленица или Сырница», «Пасха», «Иван Купала», «Дожинки», «Коляды».

Девочка: А вы знаете, какой сегодня день по старинному календарю? Сейчас мы Вам расскажем.

Мальчик: День сегодня не простой

Праздник к нам пришел святой

Девочка: Наступило Рождество

Начинаем торжество

Мальчик:Спешите все сюда

В гости коляда пришла

Девочка: Ну-ка, дети, расскажите,

Что такое «святки»?

(Дети из зала)

Праздник этот самый длинный,

Он веселый и старинный

2 . Наши предки пили, ели

Веселились две недели.

От Рождества и до Крещенья,

Приготовив угощенье,

Пели разные колядки

По дворам ходили в святки

Наряжались и шутили

Праздник ждали и любили

Девочка и мальчик вместе:

Так давайте же сейчас,

Встретим мы его у вас.

( Все 4 ребёнка выходят из зала , одевают на головы шапки разных животных )

Хозяйка:(Сидит сбоку от накрытого стола. На столе стоит сундучок и несколько глиняных горшочков)

Хорошо зимой – работы никакой

Сидишь себе в избе, чаек попиваешь

Про былое вспоминаешь.

(Звучит музыка, стук, шум, входять эти же дети, на головах у них шапки животных)

Хозяйка:

Никак колядовщики пожаловали?

Девочка:

Здравствуй, хозяюшка!

Дети:

-С Новым годом!

- С новым счастьем!

- С новым здоровьем!

Мальчик:

Хозяйка, со скамейки слезайте,

Свечки зажигайте.

1 ребёнок:

Открывайте сундучки,

Раздавайте пяточки.

2 ребёнок:

Кто не даст пирога

Корову за рога.

Девочка:

Не дадут пирога

Разобьём ворота.

Мальчик:

Не дадут лепёшки,

Разобьём окошки.

Хозяйка:

Ой, окошки не надо бить

Я только вставила,

А гостям всегда рада!

Мальчик:

Хозяюшка, а говорять, изба у тебя большая, да не простая?

Хозяйка:

Моя изба пирогом подперта, да блином покрыта.

Девочка:

А правда, что у тебя в доме всякие чудеса происходят и волшебные вещи имеются?

Хозяйка:

А как же! Сейчас сами проверите.

А, ну-ка, народ,

Становись в хоровод.

( Дети становятся вокруг стола и идут за Хозяйкой по кругу. Все хором говорять такие слова)

Горшочек с вершочек,

Скажи нам, дружочок.

Что сбудется, станется?

( Останавливаются и все по очереди открывают кришечки с ближайшего к себе горшочка, вынимают из них различные предметы. Высоко поднимают их, чтобы все присутствующие могли их увидеть.)

Хозяйка:

Полотенце – ждёт тебя, дружок, дорога или путешествие.

Хлеб– у тебя в дому достаток будет и благополучие.

Колечко – сейте муку, пеките пироги, свадьба скоро, женихи придух.

Лента - к богатству, к деньгам!

( Хозяйка открывает последний горшочек)

Лента – а у меня лента, знать жить мне в большой семне счастливой жизнью!

( В это время один ребёнок чихает)АП- ЧХИ!

Хозяйка:

А знаете, есть такая примета, кто в Новый год чихнёт – тот здоровым год проживёт!

Кто болеть не желает, дружно за мной повторяет АП - ЧХИ!

Мальчик:

Дай вам Бог здоровья!

Дети хором:

Сеем, веем, посеваем

Счастья, радости желаем!

Сеем, веем, посеваем

С новым годом поздравляем!

Хозяюшка: ( открывает сундучок и раздаёт всем детям угощение: печенья, конфеты)

А вот вам и угощение,

Конфеты и печенья.

Девочка:

До свидания, Хозяюшка, спасибо за угощение

За конфеты да печенье! За доброту и ласку!

Мальчик:
Мы играли и плясали,

Много нового узнали.

Девочка:
Хорошо в гостях у вас,

Только поздний нынче час.

И вам пора прибраться

И нам ещё до дому добираться.

(Все кланяются друг другу)

Хором мальчик и девочка:
Бывайте здоровы, живите богато,
А мы уезжаем до дому, до хаты.

( Все уходят)

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/132299-scenarij-belorusy-v-gostjah-u-shkolnikov